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古代诗人写诗的话怎么办?

时间:2008-08-24 05:10:59

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古代诗人写诗的话怎么办?

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写回答古代诗人写诗的话怎么办?都说古人兴之所至随口成吟,那么真的能保证诗的格律工整么?还有那些千古绝句例如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”真的是可以当场写成的么?写诗或是写文章需…显示全部

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关注了挺久没有人回答。题主的意思表达的已经很清楚了,下面我就我所知来回答,抛砖引玉吧。

古人写诗为什么能遵循韵律,我想是和古代的教育有关。

首先,介绍一下古代的蒙学。蒙学,就是古代幼儿的启蒙教育,也叫蒙馆,相当于现在的幼儿园或者小学。古代的小孩到了四岁左右,就要送去私塾,大点的家族,是“宗学”,有钱一点的也会选择请老师到家里单独教授。在蒙学,学生们学习和诵读《三字经》《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《弟子规》《千家诗》和《声律启蒙》《龙文鞭影》和《幼学琼林》等等。这些典籍大部分都是韵律感十足。以上典籍大部分都是宋以后成书,那唐宋以前蒙学都学什么?依然还是一些简单的古籍。

比如《千字文》一开头:天地玄黄(tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)。日月盈昃 (rì yuè yíng zè),辰宿列张 (chén xiù liè zhāng)。 结尾押韵,基本每一个字平仄相对。

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》里有这样的描写:“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾……我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言了。”

对课就是旧时学习词句和准备做诗的一种练习。例如老师说“天”,学生对“地”;老师说“柳绿”,学生对“桃红”。

从小就接受声律教育的古代学生,对韵律十分敏感,押韵与对仗是必须牢牢印刻在心里的。长大后,就如同我们张开就来小时候就印象深刻的“床前明月光”一样。

古时学生从四岁就开始学作诗,感情我们现代人一年级才开始认认真真学写小作文。

所以,中国近代上过私塾的人,或多或少都能作诗对对子。鲁迅先生不用说,什么“横眉冷对千夫指”“我以我血荐轩辕”。有一则关于毛主席和周总理的故事,说二人曾在长沙视察,工作之余江边散步,遥望橘子洲头,目睹江面上帆影点点。毛泽东口占一上联:“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。”让周总理对下联,周恩来一时难以对上,直到行至天心阁,忽见一群鸽子从阁内飞出。周总理悟出下联:“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”

蒙学之后还有小学、大学,读的是更高层次的典籍了。

其次,关于汉语的变化。如今,我们读到生涩难懂的《诗经》《论语》《孟子》《离骚》,其实是先秦时期的华夏先民们的口头语言,是他们日常交谈的“白话文”。

口头语言是一直变化的。秦以后,我们的祖先约定,以后书面语均采用先秦语言写作。所以我们现在所说的“文言文”,其实就是一种模仿先秦口语加工而成的书面语。最开始,使用于公文。

语言的变化,体现在词语、语法、发音等等方面。几千年来,中华大地上风云变幻。随着生产力的发展,出现了许多新的字词,同时也有许多字词渐渐退出人们的日常生活使用范围,只存在于古书上了。

屈原用他所知写《离骚》,司马相如用他所知写《子虚赋》,刘义庆以他所知写《世说新语》,杜甫用他所知写《春望》。许多我们所不知的字词,或许在他们的时代,是最平常不过的事物。这也是历朝历代都有无数书生学宿沉心于校注的原因所在。

从历史唯物史观来看,文学一直适应着经济基础的发展。历史上每一个时期,文学体裁都出现过变革。两汉的歌赋,晋的四言诗,五言诗,杂言诗,到唐的近体诗的变革,传奇,宋词,话本,元曲,明清小说,一路走来体现着大众与文学的关系。其中,是不是也是因为语言发展的原因呢?元明清时期,北方蒙古、东北少数民族入主中原,方言与唐宋时期已有很大不同,古诗也在明清时期跌到了最低谷。

在现代人看来写出古代这样酸涩难懂的诗词歌赋是困难的,但在古人的视角,难度或许和我们平常写作文差不多。也有会人为写一篇文章抓耳挠腮,有人却能一挥而就。

最后,说几个古人写诗/词/文章的典故。

题主可能想问:是不是古人写诗都是信手拈来的?低头沉吟片刻,绣口一吐就是整个盛唐。

我前面的两个答案,论证了古人写诗并不是这么困难。接下来,我要说的就是,要写出好诗也并没有那么容易。

1.李贺(约公元791年 约817年)与诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维齐名的“诗鬼”。中唐浪漫主义代表诗人。代表作《雁门太守行》。

李贺七岁在韩愈与皇甫湜面前援笔写就一首《高轩过》,名扬京洛。就是这样一个年少成名的天才,日常却也为好句,呕心沥血。李商隐书曰:李贺在长安时,居崇义里,与王参元、杨敬之、权璩等为密友,常偕同出游,一小奴骑驴相随,背一破锦囊。李贺有得诗句,即写投囊中,归家后足成完篇。母郑夫人常说“是儿要当呕出心乃已尔”。

2.贾岛(779~843年),代表作《寻隐者不遇》

推敲典故题主知道我就不说了

贾岛写诗,以刻苦认真著称。这在他自己的诗句中也有所反映。如他在《送无可上人》诗“独行潭底影,数息树边身”句下就自注:“二句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。”

炼字典故还有王安石的“春风又绿江南岸”,齐己的《早梅》等。

这或许是绝大数诗人的写照。毕竟像曹植、王勃、李白那样出口成论,下笔成章的天才百年难遇。更多的是像李贺贾岛那样苦心钻研的诗人。可是,就算青史留名的诗人词人,又有几人?

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