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今年开春正式使用的人教版《道德与法治》小学四年级课本中出现了有关反对校园欺凌的内容。
对于学生在校内外遭遇欺凌，教材中给出了一些措施，并列举了一些校园欺凌行为。同时，教材以课后思考题的形式举出“四年级小学生遭到六年级学长敲诈”的案例，让学生更好地理解什么是校园欺凌，并思考如果遇到校园欺凌该怎么办。
对此，湖北荆州一位英语老师程女士说，“把‘反对校园欺凌’写进教材很有必要”。目前仍有小朋友被欺负后不敢出声的现象，将此类事件写入教材可以正面引导学生不要欺负别人，也可以告诉他们被欺负了该怎么办，给他们输入一种正确的思想，应该可以减少小学校园欺凌事件产生。
“不能以孩子不懂事为借口。”浙江财经大学法学院副教授汪庆红直言，家庭、学校和社会应该在孩子很小的时候教育他们，而防止出现校园欺凌现象是家长、学校和政府的共同责任。（未来网）
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来源： 广州日报
1，暴力孩子，可能源于家长
2，如何预防校园暴力行为的发生
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