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这是【软实力英语】的第822篇原创文章。
常言道：工欲善其事，必先利其器。一个好的工具，不但可以提高d效率，还能提升兴趣。
回想我们上幼儿园的时候，基本上还是以识字卡片为主要的认字方法。现在的情况有所好转，我看到了象形字的识字方法，应该算是一种进步。
在英语启蒙阶段，大部分父母还是沿用中文启蒙的方法，即卡片识词法，这就属于思维定势。那么，在幼儿园的情况是不是会好一些呢？苗爸看到了一些有创意的老师，制作了许多让人耳目一新的教具，开拓了许多新颖的教学形式，真的令人敬佩。但是，大多数幼儿园的现状，依然无法摆脱“幼儿园小学化”的怪圈，过早地扼杀了孩子的天性。
幼儿学单词，不用联想法，不要分割法，也无需构词法，唯一有效的方法，就是游戏。无论是哪国的小朋友，游戏都是最好的方法，也是孩子最喜欢参与的活动。
鉴于国内配套的资料比较匮乏，苗爸利用平日的业余时间，收集了一些国外小朋友学单词的游戏资料，分享出来，帮助大家启发英语启蒙思路，提高孩子学英语的兴趣。
01
有趣的动物
这个部分学了三个动词：hop, run, climb 整个训练分为四个部分：
（1）Read the verbs. 朗读动词。
（2）Trace the verbs. 动词描红。
（3）Write the verbs. 书写动词。
（4）Use the verbs to complete each sentence. 用动词完成句子。
The bunny can ( hop ).
The tiger can ( run ).
The cat can ( climb）.
通过生动的图片，孩子能够轻易地完成这个填空，同时帮助孩子熟悉了不同动物的特点。
从上图可以看出，孩子在做这个训练之前，必须要有一定的听说基础，然后才能相对容易地做上面的完成句子，每个句子包含两个动物，通过 and 连接，然后再通过语境掌握 can 的用法。
02
填词游戏
按照上面的要求：Write the words in the correct boxes. 在正确的格子中写单词。这个游戏比较有创意，根据单词的形状来填写方格，主要是一种单词书写训练，有利于帮助孩子掌握英文字母的结构。
表中所选的单词都属 Dolch sight words, 是儿童英文读物中出现频率最高的词汇，也是日常听说过程中经常使用的单词。
03
快乐动物
题目的要求：Write the name of each animal on the line and color the pictures.在横线上写出每一个的动物的名称，然后再给动物涂上颜色。
下孩子都喜欢画画，将画画和学单词结合起来，一举两得，孩子学起来就不那么枯燥了。当然，也可以根据孩子的水平和时间，鼓励孩子模仿原图，在旁边重新画一个小动物的画。
04
尾字母
这个训练看上去比较简单，只需要写出每个单词的最后一个字母就行了（Write the last letter of each word.）。
但是仔细思考一下，我们就明白了，英语启蒙，必须听说领先。在填写单词尾字母之前，必须先知道每个图片的发音，然后在根据发音拼出单词。类似于自然拼读的“听音能写”。
05
三字母单词
多么可爱的小蝴蝶，仔细看看，每一只蝴蝶背部都有一个字母。根据要求：Write a letter in each butterfly wing to make a three letter word. The letter on the butterfly body should be the middle letter in each word.
具体可以参考上面小蝴蝶的内容：cat，man
当然，这样的例词还有很多：bat, dad, cap,map, fan, sad,
第二个蝴蝶，可以写的三字母单词有：cup, bud, but, mug, mud, put, sum
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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