> > > > 小学童话故事作文带评语小学童话故事作文带评语发布时间：2020 01 30
童话体因其与儿童富有幻想的天性相契合，而成了深受小学生喜欢的一种作文形式。童话体作文的本质是幻想，是以假定的方式来表现生活的。下面是第一范文网小编为您整理的关于小学童话故事作文带的内容，希望对您有所帮助!
小学童话故事作文带评语一小鸟来到小驯鹿的家，看到眼前美丽的房子，兴奋的说： 你家真漂亮啊! 驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们，看到久未相见的老朋友，非常激动。
中午，驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的午餐，他们一起吃的很愉快。午餐过后，他们一起做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心，就像回到了去年他和小鸟一起在森林里的时光。
快乐的时光总是过的很快，转眼间已到了傍晚，小鸟依依不舍的和他们告了别，飞回了自己的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。
评语这是一篇童话故事，作为二年级的学生，小作者能够通过童话故事来表达自己对友谊的赞美，实属不易。文章语言朴实无华，作者在结尾处升华主题，以 真诚的友谊让他们拥有了快乐 收尾，引发读者思考。
小学童话故事作文带评语二铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒，他们都是好朋友。
一天，它们为了比本领吵了一架。铅笔说： 我的贡献最大，主人没有我就不能写字。 在一旁的削笔刀呱，呱，地说： 你如果没有我给你脱外衣，你用什么给主人写字呀! 橡皮一摆一晃说： 你们俩个别吵了，我的贡献最大，如果你没有我的帮助你们也是不完美的。 闷闷不乐的铅笔盒说： 你们都是主人的帮手，只有我没起什么作用。 铅笔盒的话音刚落，铅笔、橡皮、和削笔刀顿时脸一下子红起来，它们不好意思地说： 笔盒兄弟，其实你对主人的贡献最大，如果没有你，我们兄弟只会东一个西一个，主人也不好找，又要误了主人的时间呀!
铅笔盒谦虚地说： 我们这一个大家庭缺谁都不行，我们以后要同心协力和睦相处，为主人做贡献!
评语这篇文章想象丰富。作者用生动的语言刻画了出了骄傲，自以为是铅笔、削笔刀和橡皮，还有谦虚的铅笔盒。结尾深化主题，照应题目。因此是一篇值得一读的文章。
小学童话故事作文带评语三一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说： 松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不? 小松鼠爽快地答应了。
小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说： 大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。 大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。
学到一半，小山雀有发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。 天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。 谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸
小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说： 孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。
小山雀听后惭愧地低下了头。
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