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一条地理线 学会古诗词;一条诗词线 看遍大中国

时间:2007-12-27

很多边塞诗里都提到轮台这个词,比如,陆游的僵卧孤村不自哀、尚思为国戍轮台,岑参的轮台东门送君去,去时雪满天山路等等

提示:本文共有 4338 个字,阅读大概需要 9 分钟。

很多家长都知道,“语文为王”的时代,孩子的诗词学习这块,想不重视都不行!

诗词里有祖国的名山大川,有浩瀚的历史文化,如果沿着古代诗人的足迹走一走,你会发现,从烟波浩渺的东海,到白雪皑皑的天山,从繁华喧嚣的长安城,到杳无人烟的西疆大漠,每一处,都能在古诗词中寻觅到影踪——

孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”中的“云梦泽”是在哪里?“巴山夜雨涨秋池”,巴山为何那么多夜雨,和当地的地理环境有何关系?庐山什么样的地貌气候,造就了李白笔下“银河落九天”的瀑布奇观?古诗词中常提到的“五陵”是指哪里?为何“五陵少年”是指富贵人家子弟?岭南的瘴气、酷暑让流放到此的人们万分苦楚,而这里的水果物产也让“吃货文豪”可以苦中作乐;你还知道吗,“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”中的新疆“交河故城”已经保存两千多年,至今还相对完整……

我们的国家都有哪些区域?每个区域有着什么样的地形地貌、气候特点、传说故事、饮食文化?

当孩子带着疑问,读懂这些诗词背后的地理风貌、风土人情、民俗文化……那么无论是学诗词还是学地理,都会变得轻而易举!

今天带来的这套《跟着古诗词学地理(便携版)》(共4册),就很创意地将古诗词与地理串联起来,构成一部藏在古诗词里的中国地理!

每一首诗都与地理知识巧妙结合——用地理作为背景介绍诗词,用古诗词作为线索串联地理特征、地理地形、文化遗产、社会发展……探寻古诗词的创作源头。

很多边塞诗里都提到“轮台”这个词,比如,陆游的“僵卧孤村不自哀、尚思为国戍轮台”,岑参的”轮台东门送君去,去时雪满天山路“等等。

很多孩子一定好奇,“轮台”为何要戍守?这是一个地名吗?具体在哪里?诗词注释里也只有浅浅的一句。

打开书中”轮台,梦中也要戍守”这一篇章,就讲到轮台的地理位置、奇异美景、传说故事等。从汉武帝的”轮台罪己诏“,讲到三垅沙雅丹的流动沙丘,再到塔里木河、金钥shi的民间传说。

跟着杜甫一起登顶泰山——“岱宗夫如何,齐鲁青未了”,“岱宗”“齐鲁”是指哪里?泰山的“神秀”体现在哪些现象奇观上?又涉及什么地理因素?秦始皇为什么要去泰山封禅?

这样读下来,孩子懂了地理也更懂了诗——那些背诵许久仍磕磕巴巴、一知半解的诗,一下子清晰了,以诗词钩沉起各地的人文地理风情、历史的过往,孩子学起来也更加兴味盎然,还可以引发孩子的很多思考。

比如,四月山下的桃花已经“芳菲尽”,为何庐山上大林寺的桃花才“始盛开”?这是什么地理现象?

整套书的脉络很清晰——以古诗词切入东北、东南、中原、西南等十二大地理区域,从大区域到细分地点,由大到小,层层精解,搭建完整的地理区域框架。

比如,讲到江南地区,从杜牧《江南春》中的江南好风光,到杜甫《绝句》中的东吴船泊,再到杜牧《寄扬州韩绰判官》中的扬州明月夜,张继《枫桥夜泊》中的寒山寺钟声,王湾《次北固山下》中的北固山……串起江南特色的人文地理风光。

诗词中带出了多元立体的江南景色,还将江南的地理特点、地方文化渗透于细节描述中:跟着隋炀帝去扬州赏一赏那盛名在外的琼花;尝一尝连乾隆皇帝也是赞不绝口的三丁包;了解下寒山寺的建筑、和合二仙;想一想为什么古人要烟花三月下扬州?……

320幅手绘插图,把难懂的古诗具象出来,变得生动鲜活;把不同地区地理风貌都清晰地呈现在孩子的眼前。

更棒的是,随书还附赠300+分钟配套动画视频课程,国内yi流团队制作,配合着有趣的动画画面、抑扬顿挫的讲解,还有实景图片,孩子可以准确掌握诗词发音,也能准确理解诗词及其创作背景,同时还能激发其对地理学科的兴趣。

这里放上一段大家感受一下——

(▲泰山神秀—杜甫《望岳》)

想想咱们以前直接死记硬背古诗的惨痛历史,读这套书,在轻松愉快的阅读中,既读古诗词,又能学地理,还能积累各种各样的传统文化素材,再配合有趣的动画视频课程加深记忆,简直不要太幸福!

更重要的,它会让孩子打心底爱上古诗词爱上学地理~

这样一套有创意的古诗词&地理读本(4本书、300+分钟配套动画视频课程)性价比也很高,共四册,每本108页左右,定价是112元,咱们团购价只要59元包邮!

要知道,市面上光是这样品质的一套在线诗词课程,都不只这个价钱了!这样的好书,不容错过~

为什么要推荐这套书呢?

01

64首古诗词,依据教育部统编教材编撰

教育部统编教材有一个共同的特点:注重落实中华传统文化教育。而作为中华传统文化的精粹——古诗词,在以后的中小学考试里比重也会有所增加。

“从2017年9月份开始,全国中小学语文教材,将统一采用全新的“部编本”,古诗文篇目将大幅增加:小学一年级课本首ci加入古诗,小学6个年级12册共有古诗文132篇,约占课文总数半分之三十。与原有人教版教材比,增幅达百分之八十。”

而这套《跟着古诗词学地理(便携版)》,里面不仅有多位知名诗人的64首经典古诗词,主要依据教育部统编教材编撰,既有耳熟能详的名家名篇,又有围绕教育部规定的中小学生必背古诗词进行适当的拓展延伸。

比如杜甫的《望岳》

熟悉的诗词既巩固了日常所学,又没有阅读的疏离感,同时延伸诗词,增加了阅读的新鲜感,丰富孩子的诗词储备。

比如 白居易的《魏王堤》

书中所选诗词,既有中小学生必背选篇,又有课外延伸阅读,切合当下中小学生实际需求,在趣味阅读的同时巩固所看所学。所以,这套书作为中小学生课外延伸读物是非常适合的。

同时,一首古诗词一个地方。书中对每首诗还有深入解读,附有详细的诗人生平、注释、译文、赏析;对每个地方会有相关的地理地形、风土人情的解读。

比如龚自珍 《己亥杂诗》(其五)

通过开头的引言,将小读者带领到古诗词的世界里,并交代了创作的社会环境和人物背景。

通过注解、译文和诗词赏析理解“落花不是无情物,化作春泥更护花”的深层含义之外。

也能通过诗词中对应的di标,探索其中蕴藏着的地理宝藏。比如看到了街边售卖的特色小吃——糖葫芦,亲切、美好一下子扑面而来。

如果有人担心,遇到课本之外的古诗词,孩子不理解、读不懂怎么办?除了注释、译文、疑难字注音和赏析,可以帮孩子理解、读懂古诗内容,感知诗人当时的创作心境,每一个地方的背后还有一张古诗的配图,它就像一个横贯古今的好旅伴,还能一边读古诗,一边看风景,更加直观。

看看这张生动的古诗配图,这首诗所描绘的场景是不是一下子就展现在眼前了呢?

以古诗词这一传统中国文化为引,拓展延伸地理面,古诗词与中国地理知识的巧妙结合,妙趣横生地讲述不同地域的地理风貌、风土人情、民俗文化,并将简洁的地理特征、地理地形、文化遗产、社会发展渗透于细节描述中。

从一首《哥舒歌》开始,先是将人们心中的大英雄——哥舒翰,披星戴月,抗击敌人的侵扰人物形象展现给读者。

紧接着走进古诗背后涉及的地方——西藏,讲到了西藏藏香、牦牛肉等各种特产。

了解一个地方当然不能错过这个地方的历史,为此还贴心地准备了这一地方有关的历史知识、历史人物:

还有人物背后的逸闻趣事:

既然是学地理,也少不了这个地方的地理知识。

从历史人物到地方特产,地形地貌让西藏这个地方变得熟悉起来。

再比如我们熟知的江南好风光,从一首《江南春》徐徐拉开序幕:

杜牧描绘了多元立体的江南景色,还将江南的地理特点、历史文化渗透于细节描述中。

花红柳绿,烟雨迷蒙中,看不完、数不尽的庙宇,这恰恰就是地方文化的一部分。

跟着诗人的脚步来到江南,了解柔美的江南、品悟曾经的地方历史,读万卷书的同时行万里路!

“跟我游”的版块,一首《枫桥夜泊》了解寒山寺的百科知识:

一首《寄扬州韩绰判官》,跟着诗人来到扬州

认识了扬州的胭脂水粉:

不仅如此,还能跟着隋炀帝去扬州赏一赏那盛名在外的琼花:

尝一尝连乾隆皇帝也赞不绝口的三丁包:

地理特征、历史渊源、饮食文化、人文典故……大语文时代,构建系统的、立体的地理文化体系

毫不夸张地说,这是一套宝藏图书,虽然名为跟着古诗词学地理,但里面所包含的内容可不仅仅是地理知识。

书中还包含500+必考知识、600+作文素材、700+地理知识、1000+语文知识,还有历史故事、人文风貌等多种刚需内容,一方面为了能实现“读万卷书,行万里路”的美好愿景,同时也符合通识教育人才培养规划,将传统文化、国家地理从小根植孩子的心中。

地理知识,我们可以了解:庐山成因

大林花径

喀斯特地貌

还可以跟着古诗词看遍祖国的大川大河,从小培养孩子的家国情怀:

看看黄河的样子

祁连山脉

塔里木河

一首诗一个地方,跟着古诗词游中国,走遍大江南北;一首诗多个知识点,从诗人、注释、讲解、赏析再到地区、位置、人物、美食、历史等,深入了解不同的地区文化。

同时,书中还专门设置“互动拓展”栏目里面有互动学习、亲子互动、动手查等多种形式,让阅读延伸到书外,让学习更深入。

比如,去了解古人的观星台:

拓展阅读,读一读老舍笔下《北平的秋天》,再结合实际学习:

还能了解课外知识,得知治理辽河的手段之一是建水库:

大语文时代下,将传统文化精粹与中国地理整合阅读学习,既符合大语文教改趋势,培养孩子对中国传统文化的认同感,又从传统古诗词角度认识祖国大好河山,从小树立家国观念。

02

320幅手绘插图让孩子体会真实的大好山河

《跟着古诗词学地理(便携版)》这套书,用精美的手绘插图展现我国不同地理地区的典型风貌,让孩子身居家中,手握书卷,便可日行万里路,看遍祖国大好河山。

比如,跟着杜甫一起登顶泰山,体会“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈壮阔,顺便再看一看绝美的泰山日出,变化万千的泰山云海。

还可以跟着白居易在魏王堤上走一走,看料峭春寒、惫懒春色。

既然古诗词是我们游中国的向导,为了便于孩子理解阅读,用不同色彩丰富的手绘插图,将深奥难懂的古诗词具象出来,使之变得生动鲜活起来:

不仅有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,还有“明月松间照,清泉石上*流”

“北斗七星高,哥舒夜带刀”的骁勇豪迈。

“又送王孙去,萋萋满别情”,萋萋芳草写满离愁别绪。

同时,为了避免阅读疲劳,还用了多种手法定格不同片段,展现纷繁复杂的地理特点,体现版式上的独ju匠心。

异形图展现西安钟楼

分格图绘规模zui大的西汉帝王墓——茂陵

水墨写意秦岭fu地

03

配套动画视频课程、图书音频

这套书由《百家讲坛》当红主讲人李清泉、儿童阅读推广人艾嘉主编,不同领域多位大咖跨界推荐。

配套的图书音频,让孩子可以跟着听书,准确掌握诗词发音。音频之外,这套书还赠送了由国内yi流视频制作团队制作的动画视频课程。

配合着有趣的动画画面、抑扬顿挫的讲解,一套书轻松解决读、听、看三方位的需求,轻轻松松解决阅读的疲惫感!

这套《跟着古诗词学地理》定价112元一套,参与团购价只需要79元一套非常划算了。而且咱家粉丝还可以领取20元优惠券哦!

【趣童书】《跟着古诗词学地理》全四册¥79度小店购买

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