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《城南旧事》叙事结构包括两层，表层结构是串珠式的，以成长为线，将小英子童年经历的五个故事集合在一起。深层结构是作者内心创作情感的表露与寄托。所以接下来就让小编给大家分享关于城南旧事 驴打滚儿2的故事吧。
驴打滚儿2 她叫了算命的来给解梦。礼拜那天又叫我替她写信。她老家的地名我已经背下了：顺义县牛栏山冯村妥交冯大明吾夫平安家信。 念书多好，看你九岁就会写信，出门丢不了啦! 信上说什么? 我拿着笔，铺一张信纸，逞起能来。 你就写呀，家里大小可平安?小栓子到野地里放牛要小心，别尽顾得下水里玩。我给做好了两双鞋一套裤褂。丫头子那儿别忘了到时候送钱去!给人家多道道乏。拿回去的钱前后快二百块了，后坡的二分地该赎就赎回来，省得老种人家的地。还有，我这儿倒是平安，就是惦记着孩子，赶下个月要来的时候，把栓子带来我瞅瞅也安心。还有， 这封信太长了! 我拦住她没完没了的话， 还是让爸爸写吧! 爸爸给她写的信寄出去了，宋妈这几天很高兴。现在，她问弟弟说： 要是小栓子来，你的新板凳给不给他坐? 给呀! 弟弟说着立刻就站起来。 我也给。 珠珠说。 等小栓子来，跟我一块儿上附小念书好不好? 我说。 那敢情好，只要你妈答应让他在这儿住着。 我去说!我妈妈很听我的话。 小栓子来了，你们可别笑他呀，英子，你可是顶能笑话人!他是乡下人，可土着呢! 宋妈说的仿佛小栓子等会儿就到似的。她又看看我说： 英子，他准比你高，四年了，可得长多老高呀! 宋妈高兴得抱起燕燕，放在她的膝盖上。膝盖头颠呀颠的，她唱起她的歌： 鸡蛋鸡蛋壳壳儿，里头坐个哥哥儿，哥哥出来卖菜，里头坐个奶奶，奶奶出来烧香，里头坐个姑娘，姑娘出来点灯，烧了鼻子眼睛! 她唱着，用手扳住燕燕的小手指，指着鼻子和眼睛，燕燕笑得咯咯的。 宋妈又唱那快板儿： 槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家姑娘都来到，就差我的姑娘还没来;说着说着就来了，骑着驴，打着伞，光着屁股挽着髻 太阳斜过来了，金黄的光从树叶缝里透过来，正照着我的眼，我随着宋妈的歌声，斜头躲过晃眼的太阳，忽然看见远远的胡同口外，一团黑在动着。我举起手遮住阳光仔细看，真是一匹小驴，得、得、得地走过来了。赶驴的人，蓝布的半截褂子上，蒙了一层黄土。哟!那不是黄板儿牙吗?我喊宋妈： 你看，真有人骑驴来了! 宋妈停止了歌声，转过头去呆呆地看。 黄板儿牙一声： 窝 哦! 小驴停在我们的面前。 宋妈不说话，也不站起来，刚才的笑容没有了，绷着脸，眼直直瞅着她的丈夫，仿佛等什么。 黄板儿牙也没说话，扑扑地掸打他的衣服，黄土都飞起来了。我看不起他!拿手捂着鼻子。他又摘下了草帽扇着，不知道跟谁说： 好热呀! 宋妈这才好像忍不住了，问说： 孩子呢? 上 上他大妈家去了。 他又抬起脚来掸鞋，没看宋妈。他的白布的袜子都变黄了，那也是宋妈给做的。他的袜子像鞋一样，底子好几层，细针密线儿纳出来的。 我看着驴背上的袋，不知道里面这回装的是什么。黄板儿牙把口袋拿下来解开了，从里面掏出一大捧烤得倍儿干的挂落枣给我，咬起来是脆的，味儿是辣的、香的。 英子，你带珠珠上小红她们家玩去，挂落枣儿多拿点儿去，分给人家吃。 宋妈说。 我带着珠珠走了，回过头看，宋妈一手收拾起四个新板凳，一手抱燕燕，弟弟拉着她的衣角，他们正向家里走。黄板儿牙牵起小叫驴，走进我家门，他准又要住一夜。他的驴满地打滚儿，爸爸种的花草，又要被糟践了。 等我们从小红家回来，天都快黑了，挂落枣没吃几个，小红用细绳穿好全给我挂在脖子上了。 进门看见宋妈和她丈夫正在门道里。黄板儿牙坐在我们的新板凳上发呆，宋妈蒙着脸哭，不敢出声儿。 屋里已经摆上饭菜了。妈妈在喂燕燕吃饭，皱着眉，抿着嘴，又摇头又叹气，神气挺不对。 妈， 我小声地叫， 宋妈哭呢! 妈妈向我轻轻地摆手，禁止我说话。什么事情这样地重要? 宋妈的小栓子已经死了。 妈妈沙着嗓子对我说，她又转向爸爸： 唉!已经死了一两年，到现在才说出来，怪不得宋妈这一阵子总是心不安，一定要叫她丈夫来问问。她侄子那次来，是话里有意思的。两件事一齐发作，叫人怎么受! 爸爸也摇头叹息着，没有话可说。 我听了也很难过，不知道另外还有一件事是什么，又不敢问。 妈妈叫我去喊宋妈来，我也感觉是件严重的事，到门道里，不敢像每次那样大声呵斥她，我轻轻地喊： 宋妈，妈叫你呢! 宋妈很不容易地止住抽噎的哭声，到屋里来。妈对她说： 你明天跟他回家去看看吧，你也好几年没回家了。 孩子都没了，我还回去干吗?不回去了，死也不回去了! 宋妈红着眼狠狠地说，并且接过妈妈手中的汤匙喂燕燕，好像这样就表示她待定在我们家不走了。 你家丫头子到底给了谁呢?能找回来吗? 好狠心呀! 宋妈恨得咬着牙， 那年抱回去，敢情还没出哈德门，他就把孩子给了人，他说没要人家钱，我就不信! 给了谁，有名有姓，就有地方找去。 说是给了一个赶马车的，公母俩四十岁了没儿没女的，谁知道是真话假话! 问清楚了找找也好。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《驴打滚儿 二》适合小学2”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
