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电影《狗十三》讲述了一个普通女孩李玩的青春之路。她拥有自己的梦想，有自己喜欢的事，却被父母压制，她勇敢反抗，但也无奈败下阵来，一次次的妥协让她失去了自己，原本闪着光亮的梦想也因此陨落。
李玩的青春之路中有甜蜜，有伤痛，有追寻，有放弃，她不愿放弃自我，不愿磨灭个性，但是不得不在父母严苛的约束和残酷的现实面前低下头来。
最终，在父母的逼迫下做了牵线木偶，隐藏了真实的自我，接受了厌弃的事物，被迫懂事。
小女孩笑容渐渐退去，眼中熠熠光芒慢慢暗淡，这刺痛了无数人的心。
这便是"要听话"的中国式教育。在其中，我们常常能听见父母对孩子说："我都是为了你好！"还有"你怎么不明白我的苦心呢？"。殊不知，"要听话"是家庭教育的误区，被迫听话，被迫懂事的孩子正在失去自我。
被迫懂事意味着什么？
被迫懂事意味着磨灭个性，放弃追寻自我。就如《狗十三》中，李玩明明喜欢物理，热爱《时间简史》，有着星空梦想，但是被迫把兴趣小组从物理改成了英语。也正如李玩心心念念着去看天文展，但是期待一次又一次落空，后来只得了一只"随便买的"狗作为补偿。
渐渐地，李玩不再奋力抵抗，流着泪磨平了棱角，收敛了脾气，事事服从，变得"乖巧懂事"，成了狗十三世界中的一份子。
其实，所谓的懂事只不过是孩子在无数次委曲求全中学会察言观色，在步步退让中学会压抑自己的情感和需求，表演着父母安排的剧本，用眼泪换了父母的微笑。
被迫懂事对孩子的伤害很大
造成"抛弃创伤"，患上抑郁症孩子最初的自我建立是通过与父母的互动中构建起来的，多数是基于父母对自身的评价。爸爸愿意拥抱我，我就是一个值得被爱的孩子；妈妈愿意亲吻我，我才是一个美好的存在；
然而，如果父母的都不能接受真实的我，他们能对我内心的想法不屑一顾，对我的兴趣爱好表示鄙夷，那"我"分崩离析，被厌恶，被抛弃了。
被迫懂事违背内心，孩子就会产生心理阴影，受到"抛弃创伤"，郁郁寡款，还会患上抑郁症等精神疾病。
过分在意别人的评价，缺失自我价值感被迫懂事的孩子都是被父母的评价和想法压的缓不过气来，这容易使孩子长大后过分依赖他人，将自己精神世界的建立放在他人评价的基础上。
被迫懂事慢慢使得孩子的自我价值感崩溃，不再感到自尊自爱，严重者还会形成偏执性人格，病态地寻找和强调自身存在感。
没有安全感，容易感到孤独凄凉被强迫懂事的孩子总是生活在战战兢兢之中，他只感到害怕和惶恐，内心的不安使他感到悲伤痛苦。
孩子委屈自己迎合他人，不在以自己的感受为重，害怕做错什么事就遭到攻击，极度缺乏安全感。
他们会因为他人一句无心的话，而终日惶恐不安；极力妥协让步，不惜损害自身的利益，也不能让他人不顺心；生怕自己不被喜欢，只能带着面具做人……
想要孩子真正懂事，不需要靠逼迫
培养孩子独立的人格明星伊能静曾上过一档综艺节目，与主持人聊起她第一次与儿子哈利争吵。哈利告诉她，他想学剪辑，伊能静听见后，气急败坏训斥他，因为她一直都想儿子学编剧，最后母子两人为此吵得喋喋不休。
然而，哈利这一段话给了伊能静警醒：你用你知道的来告诉我，你怎么知道你知道的就是全部？我的未来你又没有去过！
确实，父母和孩子是完全不同的个体，成长背景不同，性格不同，兴趣爱好也可能会完全相反，因此，我们的经验不能强加于孩子的身上，不能强权约束他们。
强扭的瓜是不甜的，每个孩子都有独一无二的个性和选择，只有他能给自己做真正的决定。
与其让孩子活在牢笼里，不如让孩子做一个自由快活的自己；与其让孩子不快乐地"被迫懂事"，不如让孩子快乐地做自己想做的事。家长要培养孩子独立的人格，让他独立自主地做决定，活出真正的自我。
为孩子营造有爱安全的家庭氛围孩子最初的安全感来自于童年时期，特别来源于家庭环境带来的温暖，放松和愉悦的感受。如果是充满关心关爱的家庭，那孩子就会有强烈的安全感。反之，如果是冷漠，成日吵闹的家庭，孩子会产生孤独感，自然会缺乏安全感。
父母之间产生矛盾，应避免在孩子面前争吵，因为争吵时很可能会使用到伤害性的语言，对孩子幼小的心灵造成冲击。
及时发现问题，及时解决问题，和睦相处能教给孩子如何去与他人交往，如何解决矛盾。否则长期紧张的家庭氛围会在孩子的心理上形成巨大的，沉重的压力。
另外，还要让孩子知道父母彼此相爱，家人互相帮助，互相照顾，才能给孩子安全感。
允许孩子犯错误犯错是孩子成长过程中再正常不过的事，但是在孩子犯了错误之后，很多家长容易反应过激，对孩子一顿数落批评，甚至会动手打孩子。有的还会将孩子的错误放大，因为一件事或几件事就全盘否定孩子全部。
这样的做法显然是不对的，还会给孩子带来不可磨灭的伤害。作为家长，我们应该有宽容心看待孩子的过失和错误，允许孩子犯错误。
总是为一点小事指责训斥孩子，实行暴力，只会损害孩子的自尊心，有的孩子会感到愤怒，觉得不被理解，破坏美好的亲子关系。有的孩子只看到了自己不对的一面，觉得自己一无是处，变得胆小自卑，怀疑自我价值。
允许孩子试错是家长应有的智慧。正确的做法是相信孩子能够独立完成任务，表现出对孩子的鼓励和信任，放手让孩子去接触新鲜事物，在试错中获得经验，为成功铺路。
接纳不足，耐心教育教育就像种庄稼，是一个慢活儿，总有一个渐进的过程，而且没有速成的庄稼。家长要有足够的容忍度去接纳孩子的不足，还要有足够的耐心去一步步教育和引导孩子。
冲动是魔鬼，易怒的父母缺乏耐性去和孩子沟通，没有耐心去帮助孩子学习成长，有的还使用暴力逼迫孩子懂事。这是极端不负责任的行为。
当孩子解不开数学题，家长要陪伴孩子一起分析问题，进而耐心地辅导孩子找到正确的解决办法。当孩子有蛀牙却忍不住偷吃零食，家长除了要教育他，告诉他不问自取是错误行为，还要冷静下来，可以给孩子切一些水果吃，满足一定的需求，同时也帮助他克服口腹之欲。
刚开始耐心教育时，孩子的进步会显得很慢，但是耐心的态度对孩子养成平常心和冷静理性的性格有很大的好处。
被迫懂事的孩子活着特别累，被迫长大，被迫懂事，被迫成熟早已压垮了他们心理的希望，失去了童真，压抑了天性，丢失了自我。
因为"懂事"的标签，孩子不得不选择退让和隐忍，很可能会形成"讨好型人格"，贬低自尊，不断付出来换取爱。
真正的力量存在于我们最真实的理想，真正的爱能让孩子接纳自我，去慢慢地成长，用心感受这个世界。
因此，别再让"要听话"的中国式教育荼毒孩子的内心，损害孩子的思想，让孩子做自己，活出真实的自我，成为健康快乐的人。
我是小A妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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