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10 个勤奋成才的中外名人小故事前言 勤奋是攀登科学高峰的基础。这样讲是有道理的，有副劝学名联说：“书 山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这正是深刻地阐明了：要想攀登上万仞高 峰，必须有“勤奋”为基础。 正所谓：业精于勤，荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就，嬉耍会使 学业和事业遭到失败。大凡有作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。 勤奋能塑造伟人，也能创造一个最好的自己。我们从古今中外卓越的伟人身上， 都可以找到某些成功的偶然性。凡是能创造最好的自己的人，他们的努力虽然 各有不同，但他们勤而不怠却是相同的。勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑就 能使人达到析疑释惑、豁然开朗的境界。1、凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里 穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起 书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活， 只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够 读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些 晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的 墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里 透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝 挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。启示：这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是 借书苦读。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树 立刻苦读书的好榜样。2、囊萤映雪 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环 境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天 这个时间背诵诗文。 夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞 舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在 一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火 虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。 从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了 职位很高的官。 孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白 跑掉,非常可惜。 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来, 那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书 籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即 看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就 不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进, 成为饱学之士。释义:形容在艰困之环境中,勤奋读书。或形容贫士勤勉攻读，夜以继日,苦学 不倦。3、头悬梁锥刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常 关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时 间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书 学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发， 这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问 不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧 不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深 夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打 瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒 起来，再坚持读书。 苏秦刺股与孙敬悬梁合称悬梁刺股，比喻刻苦学习。4、司马光警枕励志 司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一 点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光 看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼 睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他想了一个办法，拿了一段 圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清 醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫“警枕”。从此他天天早早地起床 读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。5、 梨园“三怪” 据说，清末时梨园中有“三怪”，他们都是因勤学苦练成了才。 瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本 功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于 成为功深艺湛的名须生。 另一位是跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来 很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。 还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心， 虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏 院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。 “天才来自勤奋”。三个残疾人从勤奋中创造了最好的自己，如果我们都 有“三怪”的勤奋精神，世间还有什么事情做不成呢？6、鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质 奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了， 买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就 摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里 “唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。7、黄侃误把墨汁当小菜 1915 年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓， 终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料， 摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙 极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成 花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？8、牛顿煮怀表 牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒， 于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来， 只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就 一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次， 他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了， 想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。9、扑在书上的高尔基 高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。 他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4 岁丧父，寄养在外祖母家。因为家 庭极为寒，他只读过两年小学。10 岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒， 搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。 但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴 地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。10 岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借 书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜 带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还 挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他 说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是 这种条件，我也可以接受的。”由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响 的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆?萨姆金的一生》、《童 年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、 文艺评论等。10、伽利略好奇善问 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了 落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了 伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比 如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了， 可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请 教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就 学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关 于杠杆、浮体比重等理论。总而言之，任何一个人的成功都离不开“勤奋”二字。只有勤奋，才能造 就人才。否则，即便你智商再高，也是不能获得成功。像王安石笔下的方仲永， 仅有 4 岁就挥笔成诗，但他并没有下苦功夫，整天游手好闲，到了十几岁时就 跟常人差不多了。这个被赏识的神童由于没有勤奋而一事无成，不能不令人感 到惋惜，也更给后人留下深刻的教训：要获得成功，勤奋是关键。所以我们在 学习的道路上，也要扬起“勤奋”的风帆，搏击风浪，驶向成功的彼岸。您好， 欢迎您 阅读我 的文章 ，W ORD 文档可 编辑修 改，希 望您提 出保贵 的意见或 建议， 让我们 共同进 步。
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