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汉武帝即位初，汉朝一方面政治形势比较稳定，国家经济状况因前朝文景之治也较良好，但另一方面诸侯王国的分裂因素依然存在，边境匈奴袭扰不断，而封建统治思想尚待确立。
即位后的汉武帝，主要在政治、经济、对外扩大领土等各方面下了不少功夫，而他所运用的法定之一，就是不拘一格降人才。而且他任用人才的方式是多元化的。
汉武帝
一．发布求贤诏，亲自策问选人才
汉武帝的用人标准是惟才是举，他在位期间曾分别于元光元年及元封五年两次颁布求贤诏。他通过这两次策问发现与挖掘了很多优秀人才。最典型的代表人物是公孙弘与董仲舒。
贫民出身的公孙弘参加了汉武帝的第一次策问，他的文章起初没被考官看重，还将他的名次排在了末位，但当汉武帝亲自阅卷时，发现公孙弘的观点正合他的意愿，于是将公孙弘的文章排列到首位，而且立即下诏接见公孙弘，两人见面后谈话非常融洽，汉武帝看重公孙弘的才华，没有嫌弃他已年愈古稀，从此留任重用。
公孙弘不辱使命，于汉武帝元朔五年（公元前124年），提出并拟定了为“五经博士”设弟子员的措施，以及为在职官员制定了以儒家经学、礼义为标准的升官办法和补官条件。即主要是以“通一艺（经）以上”、“先用诵多者”为准，其中品级高的可任左右内史、太行卒史，品级低的也可任郡太守卒史或边郡太守卒史。
汉武帝刘彻画像
公孙弘还将边境百姓的疾苦放在第一位（因为他就是贫民出身啊），多次提出罢西南夷、苍海郡工程，终于得到武帝同意；他认为酷吏行事过于残忍，如果任用酷吏担任郡守之职，势必对待百姓不仁。因而反对汉武帝提拔酷吏宁成为郡守；他还在兴办中央官学、官员考核制度及选聘人才方面提出了不少好的建议等。
因为公孙弘对汉朝的贡献，让他后来官至汉武帝的丞相，一直干到近八十岁才死于任上。
再说董仲舒，他是发出第二次求贤诏时才出场的，因为第一次时好尚黄老、憎恨儒学的窦太后还健在，他认为时机没有成熟。
汉武帝连续对董仲舒进行了三次策问，基本内容是天人关系问题，所以称为"天人三策"。董仲舒在对策中，详细阐述了天人感应，论述了神权与君权的关系，并提出了"罢黜百家，独尊儒术"的建议。
刘彻剧照
董仲舒这套从统治者角度出发的理论，深受汉武帝的喜欢，并在他后来的施政实践中逐步执行。而且“罢黜百家，独尊儒术”对中国文化的影响尤其深远，儒家思想为代表的文化思想，一直是中国的主流文化。这完全是董仲舒的功劳。
二。不受阶级出身与民族差别限制选拔人才
汉武帝选拔人才的原则是，不受阶级出身与民族差别限制，只要愿为汉朝事业奋斗，有艺能、有才干的人都可任用。
如皇后卫子夫是从奴婢中选拔出来的。卫青、霍去病分别是从奴仆和奴产子中选拔出来的。 而丞相公孙弘、御史大夫儿宽，以及严助、朱买臣等人都是从贫苦平民中选拔上来的； 御史大夫张汤、杜周和廷尉赵禹则是从小吏中选拔出来的。
骠骑将军霍去病
其中卫青、霍去病是赫赫有名地反击匈奴战争的英雄，他们为汉武帝征服了汉朝一直畏惧的匈奴帝国，为汉朝疆土的扩大及后期开辟丝绸之路做出了杰出贡献。
尤其值得注意的是汉武帝任用的将军有些还是越人、匈奴人。像金日磾这样一位匈奴的俘虏，先前曾在宫中养马的奴隶， 竟然与霍光、上官桀一齐被选拔为托孤的重臣。
三。实施察举制，惟才是举选人才
元朔五年（公元前124年）汉武帝颁发诏令：地方郡国可按一定条件选送一些人，；经考试，能通一门技艺以上的，就可用作官吏。；享受二千石以上的官吏可通过任子制度使子孙当官；有钱人可通过“赀选”当官；先贤的后裔可以受照顾。这就是“察举制”选拔人才。
汉武帝剧照
通过这一方法选出的人才有：前朝名宿贾谊的两个儿子（当了郡守）；西汉的辞赋家司马相如等等。其中司马相如不仅仅是人们称颂的赋圣，他与卓文君演绎了一段美丽的爱情故事，一直在民间广为流传。而且后来通过发布《谕巴蜀檄》公告，采取恩威并施的手段，平息了巴、蜀事态；又以一篇《难蜀父老》以解答问题的形式，成功地说服了众人，平定了西南夷。成为了一位文官胜似武将的安边功臣。
另外，汉武帝还能摈弃正统，容纳异类，例如他慧眼发现东方朔，将庄严的朝堂变成一个充满温情和快乐的休息室，让君臣之间宛如玩伴；同时，他并不丧失原则，对东方朔的诤言明辨是非，适者听从。这说明他既是一位明智的执政者，还是位注意劳逸结合的圣君。
汉武帝刘彻剧照
总之，汉武帝刘彻在位五十四年，采用不拘一格降人才的方式，让他执政期间人才济济，从而开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时期。真是得人才者得天下啊！汉武帝的雄才大略、文治武功，使汉朝成为当时世界上最强大的国家（即超级大国吧）。
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