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小学语文课文借生日教案设计时间：2019 7 19 15:42:39分类：浏览：次摘要： 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁饣、牜。会写今、正、雨、两4个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，从故事中感受母女间的
教学目标：
1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁饣、牜。会写今、正、雨、两4个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，从故事中感受母女间的情感。
教学重点：识字读文
教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
课前准备：《生日歌》录音带、生字卡片
教学过程：
一、引入课题。
板书：借
问：平时你向别人或别人向你借过什么吗？
（生自由回答）
好多小朋友都有过借东西的经历。但你们借过生日吗？
（板书：生日）今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。学了之后，你们就会明白，为什么要借生日。齐读课题
二、学文识字，朗读课文。
一读准字音。（出示生字）
1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
2、小老师带读。
3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
二读通课文。
1、自由读书，争取把课文读正确。
现在这些生字娃娃全都跑到课文里去了。请小朋友们自由地读读课文，遇到难读的句子多读几遍，争取读正确。）
2、检测：逐段读课文，指导读正确。
（重点指导最后一段的两个长句。）
三生字再现
1、交流识字方法。
同桌互相交流一下识字方法，然后指名说一说自己想说的字。
2、教师指导，认识偏旁饣、牜
3、自由并指名去拼音读生字。课件给予评价
4、看谁说得多：给放、班、正、快扩词
⑴学习小伙伴扩词
⑵在四人小组里一人选一个字扩词，看哪组的词最多。
⑶读一读参考词语。
三、实践活动
1.阅读古诗《游子吟》。
2.建议学生动手制作一件小礼物送给家长。
四、课后练习
课后的读读说说可巩固生字，了解词语的意思，增加学生的词汇量。练习时，可先让学生自己说说，老师提示：红花中的字可以做词头，也可以做词尾。然后分小组比赛，选出本组代表参加全班擂台赛。打擂台可两两自由结合，选出题中一个字比。如，甲说放心乙说放学，甲说开放乙说解放重复对方的词或说不出为输。
五、实践活动
1.课前建议学生问问并记住家长的生日。
2.想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。
3.亲手做一份小礼物一幅画、一张贺卡、一件手工等送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。
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