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“唧唧复唧唧木兰当户织……”木兰辞在初中语文课本上就曾朗读并背诵过，只可惜当初的我根本无法体会到木兰替父从军的无奈与悲壮也不曾懂得木兰冲破旧制度封建枷锁的牢笼走向战场的决心与勇气。一个女子能有如此的魄力可以说是魅力无限，值得被载入历史也值得被各国用以激励女性独立自强。
花木兰这一人物形象被翻拍成各样的影视作品在荧幕上亮相，曾在1998年以动画的形式在欧美地区上映，如今这部动漫豆瓣评分仍然保持在8.7分。可见木兰从军的历史故事已然跨越了国界在近代与现代社会都得到了认可。
花木兰的形象之所以如此深入人心其原因她活出了当代女性最羡慕的样子，每个女性都渴望成为一个雌雄同体的独立女性，用现在网络上专用的名词就是可咸可甜。当你在一个女性身上既能看见女子该有的温柔贤惠时时跟你撒娇卖萌又能看见她勇往直前独当一面的模样可以说魅力不是简单的叠加而是成指数级的上升。
有人说人生就像岔路口的两条路，当你选择了其中一条就会后悔自己为什么当初没有选择另一条。在择偶方面也同样适用，不知道多少男生选择了乖巧可爱温柔善良撒娇卖萌的女朋友还依旧羡慕人家对象处事雷厉风行职场如入得水办事一丝不苟。
张爱玲在《红玫瑰与白玫瑰》中写道“也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是窗前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。”如果你是一个如木兰一样的女子就会集合白月光与朱砂痣为一体。
以上谈到的都是以取悦爱的人为轴心，接下来想在这里盘点一下女子活成木兰是一件悦己的事。木兰从小就开始和父亲与师傅一起学习骑马射箭摔跤与兵法自由自在的奔走，长大快嫁人的时候开始与母亲一起学习女红安静地呆在房间里织布，母亲一心想为她寻的一位良人将其许配出去。
如果前期木兰活在男孩子的世界后期就活在了女孩子的世界，她把两个几乎平行的世界完美地结合在了一起，木兰的眼界自然要比一般的人更加广阔。
唯一的遗憾是没有学会识文断字，古代的中国总是以女子无才便是德这一条来阻止女子获得知识的途径。当她毅然决然的选择替父从军后，她的这一缺憾也得到了补足。她遇到了一个跟自己一样大的男孩主动教她认字读书，两人在军营中由朋友之情生出同袍之情最后生出爱人之情。
古代在封建礼教的约束下女子不能读书就是为了避免女子在书中找到思想生出独立思考的能力，这样就会企图挣脱这个不公的男权主义社会。而木兰有了机会去见识所有女子无法见到的世界，这足以使得她消遣余生。
因为自身足以优秀吸引到自己的爱人也能摆脱和未曾谋面的男人相伴一生的悲惨遭遇，这样的人生别说在古代就是在现代呼吁这个女性解放的时代也不是所有女性都可以拥有。
木兰的故事之所以被改编成动画片也就是想在女孩子小的时候就让她明白即使你是一个女儿身但也应该大胆的选择自己真正喜爱的事，不需要因为社会的选择和旧体制的束缚而放弃自己本来的模样。孩子的教育需要在潜移默化的教育中习得，木兰豪爽英勇的形象会给孩子从小树立起一个优质的榜样并潜在的发挥榜样的力量。
动画片中除了歌颂木兰忠君报国热洒疆场的勇气以外最主要歌颂的是木兰孝顺父母的纯真心灵，一个年仅16岁的孩子已经会愁家所愁。父亲因为年纪大了虽有心报国却无力回天，一边拖着病体忍受着伤痛给他带来的折磨，一边还要为国忧虑为家族蒙羞所犯愁，而这所有的一切被这个孩子看在眼中并果断的为次付出行动，替父亲去当兵。
历时多年后战争终于结束了，皇上要给予木兰一官半职让她留在朝廷为国家效力，可是木兰因为挂念家中年迈的父母毅然选择了卸甲归甜，放弃自己多年征战沙场换回来的政治前途。
木兰的行为告诉了我们孝顺父母的道理，真正拥有一份孝心不是天天守候在父母身边也不是在外一刻不停在外闯出一片天地，而是知道父母在什么时刻所想所要之物是什么。现在很多的年青人在家啃老却冠冕堂皇地说自己是为了陪伴父母，想给父母一份温暖的陪伴。
有或者还有些年轻人一离开家就杳无音讯年年出了寄去一部分钱就觉得在物质上满足父母就是孝顺了，其实这两者都太过于极端根本不能算是孝顺，孝顺就是像木兰一样在需要挑起家中大梁的时候义无反顾的为家奔波，在父母时间不多时多给予一些陪伴，让父母一生无憾也让自己一生无憾。
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