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为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，培养幼儿的核心素养，提高我园教师教育教学水平，促进每一位幼儿的健康发展，同时全面了解各年龄段幼儿的发展状况，科学地评价幼儿的综合能力发展和教师的专业技能水平，山阳县恒大幼儿园于2019年11月8日—11月13日开展了期中幼儿素质测评和教师教育技能评估活动。
在保教处的精心组织下，成立了专门的测评小组，由主管教学副园长亲自督测。测评小组人员由各教研组长、年级组长、各班班主任组成，采用回避的方式（即：检测本组时，本组年级组长、教研组长、班主任不参与评估）全面对各年龄段幼儿进行测评。
测评组教师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿的发展目标与评价标准，认真细致地对各班幼儿进行了健康、语言、社会、科学以及艺术五大领域地综合评价。通过多种形式的活动客观判断幼儿的认知程度、动手能力、习惯养成、技能掌握、语言发展、艺术表现等全方位的素质，然后从幼儿测评活动的组织、互动、问答方式、技能展示等情况来评估教师的教育教学能力，从而达到双项评估的目的。
大班组
中班组
小班组
测评中，大多数孩子都能将自己所学的“知识”、技能大胆地展示出来。让我们清楚地了解到各班幼儿的发展情况，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、表达能力、认知情感态度等方面比刚开学那会儿有了很大的发展。从中也看出了我们教师日常工作中对幼儿付出的责任心和爱心，看到了老师精湛的教育技能及平时认真工作的足迹。
总之，通过本次测评活动，我们及时有效地掌握了全园幼儿的发展状况和教师们的教育技能水平，也使老师们更加清晰地掌握本班幼儿在同龄段中的发展水平，为今后教育计划的制定、教研重点以及班级教育工作重点提供了有效的依据。同时，我们也发现了日常教育活动中存在的不足，为每位教师以后的工作目标明确了努力的方向，为今后更好地开展各项活动奠定了坚实的基础！愿山阳县恒大幼儿园的孩子们在老师们的爱心培育下，绽放更多的精彩！
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