德育小故事

三一文库（www.31doc.com） 〔德育小故事〕 *篇一：德育小故事 德育小故事 我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱 的问题。上帝对他说： “来吧！我让你看看什么是地狱。 ” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人 看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够 到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把 汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可 奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。 ”上帝把这个人领到另一 个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、 一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地 歌唱着幸福之歌。 “为什么？”这个人不解地问， “为什么地狱的人喝不 到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”上帝微笑着说： “很 简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家 不团结，所以才望“汤”兴叹。 ”故事并不复杂，但却蕴涵 着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的 第 1 页 共 14 页 设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了 地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。 德育小故事 有一次，我发现学生甲喜欢在桌子上乱涂乱画，我就很 严厉地批评了她，可是过几天又发现她这样做了，我想我前 几天刚刚批评她，怎么又这样了？我打电话询问了她的家长， 她的家长反映，在家里她也是这样的，写字桌上第一天刚擦 干净，第二天又被她画满了，她家长一直提醒她，可她还是 改不了。还有就是个人卫生很差。我想，这是她长期以来养 成的习惯不好，要慢慢帮助她改掉。不要小看这只是行为习 惯不好， 这很大程度上会影响学习习惯。 因为我发现过几次， 上课的时候她有时候也会不知不觉地低下头去在桌上画画。 所以我就找一些习惯比较好的学生和她做同桌，以此来潜移 默化她，我想通过学生影响和我的帮助，一定能把她的习惯 培养好。我把习惯好的女孩子安排和她同座位，告诉她，这 个同学很爱干净，学习成绩也很优秀，要她向她学习。她是 一个很聪明的女孩子，经过我和她谈心之后，她就觉得自己 应该把别人作为自己的榜样，尽量让自己和别人做的一样好。 在一段时间之后，她有了很多的进步，她非常开心。她在一 点点地进步，我和同学们都看到了她的进步。 这个孩子的事例，让我再一次觉得小学生习惯的培养是 非常重要的。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简 第 2 页 共 14 页 单一句话，就是要培养良好的习惯。因此，在我们的教育 中， 尤其是小学初始阶段， 对于小学生习惯的培养不可忽视。 良好习惯的养成是大量良好行为不断积淀的过程，习惯形成 的前提是某些具体行为的练习和熟练。良好 习惯是大量良好行为积淀的结果，习惯培养是养成教育 的主要内容。没有大量规范化日常行为要求和训练，习惯的 形成是困难的。良好习惯的培养需要严格要求。大多数习惯 是行为达到自动化后才出现了。在行为向自动化发展和转变 的过程中，严格的行为要求和按要求行为是必要的。良好习 惯的培养要从细节着手。 最后的习题 一位哲学家带着他的一群学生去漫游了世界，最后在郊 外的一片草地上坐了下来，对他的学生说： “十年游历，你 们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课 吧。 ” 弟子们围着哲学家坐了下来，哲学家问： “现在我们坐 在旷野中，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这 些杂草。 ”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨 人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。 一个弟子首先开口，说： “老师，只要有铲子就够了。 ” 哲学家点点头。 另一个弟子接着说： “用火烧也是很好的一种办法。 ”哲 第 3 页 共 14 页 学家笑了一下，示意下一位。 第三个弟子说： “撒上石灰就会除掉所有的杂草。 ” 接着讲的是第四个弟子，他说： “除掉杂草，只要把根 挖出来就行了。 ” 等弟子们都讲完了， 哲学家站起来， 说： “课 就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草， 没除掉的，一年后，再来相聚。 ” 一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂 草丛生， 它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着草地坐下， 等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。 几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时， 发现他在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法 只有一种，那就是在上面种上庄稼，同样，要想让灵魂无纷 扰，惟一的方法就是用美德去占据它。 故事感悟： 记住哲学家的话吧： 要想除掉旷野里的杂草， 方法只有一种，那就是在上面种上庄稼，同样，要想让灵魂 无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。 *篇二：小学生德育小故事 001 选择的权力 我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱 的问题。上帝对他说： “来吧！我让你看看什么是地狱。 ” 第 4 页 共 14 页 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人 看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够 到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把 汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可 奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。 ”上帝把这个人领到另一 个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、 一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地 歌唱着幸福之歌。 “为什么？”这个人不解地问， “为什么地狱的人喝不 到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？” 上帝微笑着说： “很简单，在这儿，他们都会喂别人。 而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。 ” 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警 示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成 了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择 共同幸福还是选择独霸利益。 002 成功并没有那么难 并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事 情才难的。1965 年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。