20世纪中国民间故事传承人研究的批评与反思文化遗产 2008年第 全面梳理了20世纪中国民间故事传承人研究 的发展历程 从不同的角 度对中国 民间故事传 人研究的成绩与不足提出了中肯的评价在批评与反思中表达 了笔者对民间故事传承人研究的指向。 关键词 民间故事传承人 历史 批评 反思 1中图分类号 I20771文献标识码 16740890 2008 03 066 10 在中国民间文艺学发展进程中 刚刚逝去的 故事传承人和讲述情景有简约的交代 但他们的 20世纪 是一个值得铭刻的世纪 是建立科学意 学术兴 义上中国民间文艺学体系为中国 民间文艺学发 1949年全国 解放后 民间文学 受到空前 展奠定坚实基础、提出前进方向的一个世纪。中一些志士仁人表现出从未有过的热情 采录民间 国民间文艺的发展规律和内部结构 规则逐渐被学 文学、创作新 民间文 学成 为文艺 者揭示一些被人忽视的民间文艺 学领域越来越 但是 在如何 科学地对待民间文学 如何科 引起人们的重视尤其是在强调集体性、人民性 对待民间故事传承人 有些学者则表 现得相当的 的强大声音中 对传承人的研究是一个亮点 成熟和稳健。讲述者或歌唱者的身份、年龄、经 个亮点在 20世纪行将滑过的时候汇成了一股不小 历、文化程度等 最好也能够 详细登记起来。相 的学术潮流 学人们期待从传承人 的角度观照中 关的资料越丰富、就越容易增加读者 或研究者的 国民间文学的民族精神和现实意义 期望通过对 理解。 钟敬文先生1951年讲的这段话是我国学 传承人的研究展现中国基层民众口 头传统的基本 界第一 面貌。史诗研究如此民间故事研究同样如此。 1956年及 1960年刘魁立教授结合我国民间文学现 一、民间故事传承人研究概况 发表5谈民间文学搜集工作 5再谈民间文学搜集工作 等文章全面阐述田 野工作忠实 对民间故事传承人的关注发生在 20世纪上半 记录的原则 引起民间文学工作者的一场大讨论 叶的中国。当我们翻检 五四 期轰轰烈烈歌对民间文学的搜集和研究产 生了深远的影 20谣学运动留下的文本资料 其刊发的 3000多首民 世纪 50年代 刘魁立教授在文章中指出 民间 间歌谣 没有对演唱者的记录 300多篇学术文章 口头创作中的个人作用在我们这里还 没有得到应 也查不出对演唱者和传承人的特别注 30有的注意。一个简单的事实就足以说明这个问题 年代 中山大 学民俗学运动时期的民俗学者 在作品之后从来也没有见过有介绍讲述者和演唱 样缺乏对民 间文学 传承人 者的文字搜集者和出版者通常连他 们的名字都 钟敬文等学术前辈在自己家乡采录民间故事 湖北麻城 中央民族大 学博 中师范大学 文学 430079本文为 2004年度国家社 会科学基金 民间叙 事传统与故事传承研究 批准号04BZ W058 阶段成果之一。 北京北京师 1951年版 207页。66 不提。0 不是每个讲述故事的人都是语言艺术的 科学调查方法 田野调查者也改变过 去只采录故 大师 更不是他们所讲的每句话都 有很高的艺术 事文本的单 一做法 故事 传承人 作品承 价值我们的确应该随时注意发现优秀的故事家 故事传承人成长道路和民间故事演述环境、故事 忠实地记录他们的故事 尤其是他们优秀的故事。 传承人的个人才能和独特风格、故事 传承人在群 但是这并不等于说我们可以忽视寻 常的我们讲故 众艺术生活中的地位都被纳入到田野 工作者的视 事的人和寻常的故事了。如果没有 实际记录的比 阈。尤其是 1984年 大规模中国民间文学集成工 我们不只是搜 集者个人 根据什么来鉴作的启动 制定统一规范科学的民间 文学采录细 刘魁立教授几篇文章在我国第则已刻不容缓 于是指导中国民间文 学田野工作 一次系统地、旗帜鲜明地呼吁重视 民间故事传承 的纲领性文件 5中国民间文学集成工作手册 人、研究民间故事传承人。正是这些学者 对民间 摆在广大民间文学工作者面前。文件 不无忧虑地 故事传承人的高度重视 一定程度 上纠正了当时 提到 目前各民族的优秀文化遗产 大都保存在 忽视民间讲述者的倾 但是在具体采 录实践 少数老的民间歌手和故事家的记忆中 这些歌手 广大基层田野工作者对民间故事传承人的全 和故事家大都年事已高 人数越来越少 受和普及的程个歌手或故事家 将意味着一个民族 文化的小宝 度离学术理想的要求也相距甚远。 库永远消逝 所以 抢救各民族优秀的口头 文学 新中国成立后 我国出现了一大批专门编 遗产 是一项刻不容缓的迫切任务 。而且第一讲新故事的 故事员 新故事最初是从上海茶次以文件 民间文学 他们就注意到继承民间故事的讲述方式 作中的重要性事先了解清楚采访地有哪些有才 据现实 题材 华的表演者、歌手和传承人迅速准确搜集 线索 故事传承人 现象的研究目前还没有像样的理论和采访对象。能否迅速找到线索和采访对象 得好不好将关系到整个采录工作的开展 20在这个科学方针的指引下 对民间故事 讲述 世纪 80年代如火如荼的民间文学采录工作推动有 者的重视出现了前所未有的局面 大批不同民关。一批基层文化工作者自觉地学 习民间文学的 上海上海文 艺出版社 1998年版 上海文艺出版社 1998年版 5故事讲述在 现代中 北京人民 文学出 1990年版 钟敬文主编5民间文学概论 上海文艺出版社 1980年版 曾有对 故事员 的介绍算不上真正意 132135页 5中国民间文学集成工 作手册 中国民间文 学集成总编委会办公 署名讲述者 演唱者 、记录整理者、翻译者 包括其 姓名、性别、民族、年 龄、职业、文化 程度等 以及采 录时间、地点和流传地区 均以小五号 黑体排在每篇作品之末。重要的故事家、演唱家的小传 用新五号宋体字 载于本人 2021页 中国 民间文学集成总编委 会办公室编 1987年 作品正文之后依次标明 讲述者、翻译者、记录整理者。讲述者的情况 如性别、年龄、籍贯、职业、族属 以及文化 程度 亦应尽量标明。 5中国民间故事集 5中国民间文学集成工作手册 2627页 中国民间文学 集成总编委会办公室 记录的作品要按体裁及种类登记。每篇 作品应 注意下 列问题 表演者姓名 讲述者、表演者的年龄和出生年月 讲述 者、表演 的文化程度 讲述者、 表演者 作品记录的地点记录人姓名 记录日期。 国民间文学集 成工作 手册 58页中国 民间文 学集成 总编委 会办公室编 1987年 54页中国民 间文学集成总编委会办公室编 1987年 67族、不同地域、不同性别的杰出民间故事传承人 全境式对民间故事传承人 的把握 代表 纷纷登台亮相。1984至 1990年 6年的田野 调查 该文不据不完全统计我国就发现能够讲 50则以上故事的 仅涉及到民 间故事 传承人 的发现、故事 传承人达9901 。内蒙的秦地女辽宁的谭振 作者还论述了民间故事传承人的形成、传承线路、 山、李明 山东 母性特征和故事活动等关涉到民间故事传承人的 一些问题。刘守华教授的5故事学纲要 对中国湖北的刘德培、罗成双、孙家香、刘德方 湖南 民间故事传 现形式故事 的传承 四川的魏贤德 江苏 集体性与个性的关系以及中国民间故事的时代变 言以及鄂伦春族的李 水花 蒙古族的金荣 朝鲜 异的论述新意迭出。贾芝先生将故事 传承人分为 文人故事家、新传承人并对故事村现象和 故事 等不仅能够讲述几百则民间故事 而且讲述的质 讲述的演变谈了自己的看法 当一批玉的故事谈起 则就河南女故事家曹衍玉讲述学者对民间故事传承人给予了特别的关注 出版 故事的社会文化背景、讲述活动场所、讲述 动机 和发表了许多高质量的著作和论文 构成了中国 民间故事研 究领域 最具活 和语言艺术特色给予全面科学的评价。江帆教授多次举行传承人或与传承人有关的学术研讨会 十分熟悉辽宁的民间故事情况她对 民间故事传 这些传承人的学术讨论会集中提出 了目前面临的 承人进行了务实的田野与文本结合研究 尤其是 问题 人们逐渐认识到民间故事家 惊人的记忆能 她对谭振山的跟踪调查 对民间故事 传承人的性 力以及天才的艺术表达力和创造力 通过对故事 别研究 运用表演理论对我国传承人 的探讨等均 传承人共同特点的研究 从中能够 找出民间文学 取得了较好的成绩 。耿村民间文学普查的组织者 传承的基本规律。在这股文化热潮中 全面系统地对一以后 5民间文学 杂志社专门开辟了故事家和 个村落民间故事传承人的生存根脉、宗教文化背 他们的故事 专栏系统对我国杰 出民间故事传 景进行了探讨 对村落故事家群体、故事家 本体 承人进行介绍 大大拓展了人们对 故事传承人的 进行了论述 故事传承人的创作、文本等均 纳入 了解。这些传 承人的命名、各类故事传承 人专栏 到研究领域 是一部村落民间故事研究著作。 的开设以及各种形式的故事家学术讨论会的召开 传承人的调查报告 主要是对发现传承 有力推动了民间故 事传承 人研究 综观20世纪中国民间故事传承人的研究 我以为 可以归纳为下述几个特点 里是泉眼 搜集采录三 位满族民间故事讲 5中国民间文学集成的普查与耿村故事家群的发掘 1985年12月 5民间 文学 编辑部邀请20多位民间文学工作者在北京召开了 和民间故事讲述 家学术研讨会 1987年 中国民间故事学会在河北省承德市召开了首届民间故事家学术 研讨会 1987年 10 月中国民 间文艺家协会山东分 会在临沂市召开了胡怀梅、尹宝兰、王玉兰、刘文发 四位故事家及其作品研讨会 见辽宁省民间文艺家协会编印5民间文学论集 武汉华中师范大学出版社 1988年版 94130页。
20世纪中国民间故事传承人研究的批评与反思文化遗产 2008年第 全面梳理了20世纪中国民间故事传承人研究 的发展历程 从不同的角 度对中国 民间故事传 人研究的成绩与不足提出了中肯的评价在批评与反思中表达 了笔者对民间故事传承人研究的指向。 关键词 民间故事传承人 历史 批评 反思 1中图分类号
