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有了悬念,才能扣住读者的心。
课代表:刘老师,什么是悬念呀?
刘老师:悬念就是包袱,写的时候要故意留个包袱,到最后再打开,让悬念最后大白于天下。我们都听过马三立的单口相声《搔》吧?
同学们:听过,我们都会说哩。
刘老师:很好。这个小故事说的是一个人身上总是痒得不行,一天,他问郎中先生,有什么办法不痒?郎中先生给了他一个秘方,用纸包着,叫他当时不要看,到家后,痒的时候再打开秘方。
那人拿着纸包高高兴兴地跑回家。
到了家,身上痒痒,他连忙打开纸包看秘方,大纸包里还有一个小纸包,打开小纸包看看,小纸包里还有一个小的纸包,再打开小纸包看看,小纸包还有一个更小的小纸包……打开最后一个小纸包,里边根本没有什么秘方,只有一个字“搔”。
同学们:哈哈哈……
刘老师:写小故事,就要向说相声学习,什么时候解开包袱,逗人乐,都是要精心设计的。《搔》这个相声小段子,虽然标题只有一个字,写这个相声的人可是用了功的,用大纸包里套小纸包的方式,将相声的包袱一层又一层地裹紧,裹到最后才真相大白。可是,听相声的人,根本不知道那纸包里裹的是什么,都以为是一剂家传秘方,听说最后放开的是一个字“搔”,差点儿把牙笑掉了,这种笑,不是失望的笑,而是一种满足的笑、痛快的笑、释放的笑。
有个同学写了这样一个带包袱的小故事,写得不错,看看他是怎样解包袱的。
妈妈下岗后,一时找不到工作,决定在自家朝街的阳台上开个小店。
暑假里,妈妈叫我帮她看店,她到街上去卖水果。早上,妈妈刚出去,一个骑自行车的中年人站在阳台外边,说要买包红梅香烟。一包红梅烟5块8毛,他给我6块,我说没零钱,那人说,算了。中午,又一个年轻人拿出10块钱来买啤酒。啤酒3块钱一瓶,给了他三瓶啤酒,那年轻人剩余的一块钱不要就走了。
我不知道,做生意还能占小便宜。于是我慢慢地也就习惯了,有时候钱盒子里有零钱,也懒得去拿。
第二天早上,一个很漂亮的阿姨来买东西,她说一样东西,我就给她拿一样。最后,几样东西加起来,共9块9角钱,她给我10 块,该找她一毛钱。我想,一毛钱算什么?人家一块钱也不用找哩。我根本没想到那个漂亮的阿姨会要我找一毛钱。我在钱盒子里翻了翻,说:“没一毛的零钱。”那个很漂亮的阿姨像是没听见我的话,站在那里不动。
我已经坐下做作业了,看看她还在那儿等我找一毛钱,我认为她太小气了,放下笔,又一次去把钱盒子翻一翻,说:“没零钱!”那个很漂亮的阿姨仍像没听到我的话一样。
我想,她可能是在等人吧?不会为一毛钱那样认真吧,我就坐到桌边继续做作业。一道题做完了,抬头对阳台下看看,她仍站那儿。
我又一次去把钱盒子翻一翻,说:“哎!没零钱!”她仍不走。
这人咋啦?身上穿这么漂亮的衣服,脖子上戴着金项链,就为一毛钱,犯得着吗?于是,我就使了个点子,拿起一块钱,对窗外的她扬了扬,说:“你等等,我到街上换零钱去。”
到了街上,我故意乱逛,心想, 逛上一两个小时回去,肯定能把那个小气鬼甩掉。可是,等我回到家,对阳台窗口一看,她仍靠在一边的电线杆柱子上等我。
我就大声对着阳台扔出一句:“哎!钱没换开!”她不说话。
这就奇怪了?我把头探到窗外对她喊:“哎!你到底等什么?”说着,将一块钱从窗口扔给她。
她马上捡起钱,又扔进来,大声说:“你错了,我不是在等你一毛钱,我是等你说声‘对不起’,因为你缺乏基本的礼貌和诚实。”
课代表:最后才知道,那个漂亮阿姨在等她说声“对不起”。这个包袱设计得非常好,对我们制造小故事的悬念启发很大。
刘老师:这个小故事似乎就发生在我们身边,我们每个人都有可能遇到。能遇到,不一定能编成这样的一波三折的故事。这个小故事设置了三个买东西的人,三个人的态度不一样,前两个人十分大方,不要找零钱,读者一定认为第三个顾客同样是不要找零钱的人,而最后亮出来的谜底截然相反,使所有人恍然大悟。
其实,小故事的悬念设计并不难,难的是我们如何发现生活中那些典型的故事题材,有了好的题材,小故事就好编了。
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