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我与汉语拼音的故事读幼儿园的时候,有一天,老师拿着一叠厚厚的卡片一张一张的贴在黑板上,展示给我们看,上面有“a”、“o”、“e”黑板上这些形状各异的小精灵把我们看得眼花缭乱。咦,这些是什么呀老师似乎看透了我们的心思,对我们说:“这些可爱的小家伙是汉语拼音,别看它们个头挺小,它们可都是学习汉字最重要的工具。”说完,老师便大声地教我们读了起来。从那以后,我便与汉语拼音结下了不解之缘,也对汉语拼音产生了浓厚的兴趣。通过查阅各种资料,我了解到汉语拼音是我国的汉字拉丁化方案,主要用于汉语、普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标,是辅助汉字读音的工具,汉语拼音共有个字母,分为“声母”与“韵母”两大类,声母有个,韵母有个。正是这个神奇的字母把我带进了知识的殿堂。小时侯,我很爱看书,可书中许多字我都不认识,每次都只好麻烦妈妈念给我听,自从我学了拼音后,我就能够利用拼音自己把一篇又一篇美妙的童话故事读完了,是拼音把我带入了书的海洋。因为我在学习拼音的同时,也学习了英语。所以在我学习拼音的时候还发生过许多趣事呢!有一次,上语文课时老师指着黑板上的“i”让我读出来,我马上站起来,大声的读:“‘ai’”老师惊讶地说:“什么”我还愣愣地说:“是‘ai’呀!”这时,底下有人窃窃地笑了起来,我这才回过神来原来这是语文课哦!我马上大声地说:“是‘i’。”随着年龄的增长,我越来越喜欢拼音了。因为拼音有个很大的特点,就是帮助我上网,在电脑的输入法中,拼音占有很大的优势,如紫光拼音输入法、搜狗拼音输入法、谷歌拼音输入法我在上网的时候运用这些拼音输入法,就能轻松地与别人网络聊天或查阅资料了。我爱拼音,愿拼音伴我一路而行。点评:本作文切合实际,流畅,易懂。希望下次继续努力,坚持下去。学校:太原第二实验小学班级:四年六班姓名:孙树青指导老师:赵丽萍看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我与汉语拼音的故事word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
