乐学宫主点??拨荷薪者过来??！ 其价几何? 文言文概述??文言文是中??国古代的一??种书面语言??，主要包括以??先秦时期的??口语为基础??而形成的书?? 说文解字：初次接触文?? 言文，先从“读”开始。 一、初读：扫清障碍。 读准字音，注意停顿，把握节奏。 。查阅工具书??《古汉语常用??字字典》。 。在理解文言??文语句层次??和大意的基??础上，正确划分句??中停顿。 从神话故事?? 读文言文： 女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月 乐乐侠笔记?? 。有感情地读??出语气。 了解文学常?? 背诵时间：二、解读：理解内容。 译文： 上古的时候??，大地四方尽??头极远的地??方崩坏，大地塌陷，天不能把大??地全都覆盖??，地 不能把万??物完全承载??，火势宽广猛??烈而不熄灭??，洪水浩渺无??边而不消退??，猛兽吞食善??良的 人民，凶猛的鸟用??爪抓取老弱?? 在这个时候??，女娲熔炼五??色石以补青??天，折断鳌的四??肢来把擎天??的四根柱子??支立起来，杀黑龙来拯??救翼州，累积芦苇的??灰烬以抵御??洪水。苍天得以修??补，四柱得以直?? 立，洪水 干枯，翼州太平，强壮凶猛的??鸟兽死去，善良的百姓?? 生存下来。 乐乐侠笔记?? 三、精读：体会中心。品质、情感、道理 四、品读：完成背诵。 品读的目的??是达到加深?? 理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感。 1．给下列加点?? 字注音。 杀黑龙以济??冀州： 3．翻译下面句?? 于是女娲炼??五色石以补??苍天 苍天补，四极正 4．传说女娲炼??五色石补天??时，剩下一块石??头丢弃在大??荒山无稽崖??青埂锋下，后被带入红?? 乐乐侠笔记?? 尘，历尽了悲欢??离合，这个情节出??在我国古典??名著《 夸父逐日夸父与日逐?? 渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》文学常识：《山海经》是先秦古籍??，是一部富于??神话传说的??最古老的地?? 背诵时间：1．解释下列加?? 2．在括号里补??出句中省略??的成分。每空1 渴，欲得饮3．翻译下面句?? 4．“夸父与日逐??走”，他胜利了吗??？为什么？3 。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少??女，名曰女娃。女娃游于东?? 海，溺而不返，故为精卫。 常衔西山之??木石，以堙于东海??。漳水出焉，东流注于河?? 背诵时间：乐乐侠笔记?? 1．给这个神话??故事拟一个??四字短语的??标题： ?? 2．翻译：女娃游于东?? 海，溺而不返，故为精卫。 3．女娃死后化??为精卫鸟，决心口衔高??山上的木头??去填塞大海?? 的情节有什??么积极意义?? 嫦娥飞天羿请不死之??药于西王母??，托与妲娥。逢蒙往而窃??之，窃之不成，欲加害妲娥?? 。娥无以为 计，吞不死药以??升天。然不忍离羿?? 而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之， 遂催吴刚伐??桂，玉兔捣药，欲配飞升之??药，重回人间焉?? 《淮南子》背诵时间： 译文： 后来，羿从西王母??那里得到了??不死药，交给姮娥保?? 管。逢蒙听说后??前去偷窃，偷窃不成 要加害姮娥??。情急之下，姮娥吞下不??死药飞到了??天上。由于不忍心??离开羿，姮娥滞留在??月亮广寒宫??。广寒宫里寂??寥难耐，于是就催促??吴刚砍伐桂??树，让玉兔捣药??，想配成飞升??之 药，好早日回到??人间与羿团?? 羿听说姮娥??奔月之后，痛不欲生。月母为二人??的真诚所感??动，于是允许姮??娥每年在月??圆之日下界??与羿在月桂?? 树下相会。 乐乐侠笔记?? 闯关初读：扫清障碍。 解读：理解内容。 精读：体会中心。 品读：完成背诵。 课后作业： 神话篇 [甲]女娲祷神祠?? ，祈而为女谋?? ，因置婚姻。《绎史风俗通》 女娲，古神女而帝??者，人头蛇身，一日七十化??。《山海经》 1．翻译句子： 女娲祷神祠??，祈而为女谋?? ，因置婚姻。 女娲，古神女而帝??者，人头蛇身，一日七十化?? 2．比较以上二??种古书上有??关“女娲”的记载，说说“女娲”的形象有什?? 么不同？ 答案：1．女娲在神祠??里祷告，祈求神任命??她做女媒，于是女娲安??排男女婚配?? 女娲是古代??的神女，而又有“帝”的称号，是人面蛇身??，一天中有七??十种变化。 女娲是婚姻??之神（媒神） 女娲的形象??（图腾）是人面蛇身??[丙]女娲是补天??
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