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谈如何开展幼儿园音乐故事教学

时间:2020-09-26

怎么组织幼儿表演这个故事

提示:本文共有 2027 个字,阅读大概需要 5 分钟。

摘 要:主要针对如何开展幼儿音乐故事教学进行了探讨,以提高幼儿教学的有效性。 关键词:幼儿园;音乐故事;教学培养 音乐对人的情绪具有重要影响,特别是对幼儿来说,通过优美音乐的熏陶,可以激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿对美的表现力,因此有效开展幼儿园音乐故事教学,对提高幼儿教学水平至关重要。 一、让幼儿快速进入角色 角色表演创设是开展幼儿音乐故事教学的有效策略,在角色表演创设中,幼儿可以根据角色的特点,互相进行讨论和分析,这样就大大加强了幼儿的合作精神,提高了幼儿的沟通能力。同时在表演过程中,教师可以通过问题情境的建立,让幼儿来演示问题、解决问题,以此提高幼儿分析问题及解决问题的能力。所以为了让幼儿更好地进入角色,教师在编排音乐故事时,应充分考虑音乐与故事情节的协调性,故事角色不能超过四个,故事情节变化不能过于复杂,情节和角色转换应具有明显特征,从而使幼儿能够做好迅速转换,另外,教师还可以在音乐故事教学中加入适当的声效,使音乐故事表演更加的生动。 例如,在《踩脚印》一课中,主要学习的是《小鸭小鸡》这首音乐,故事主要讲述的是鸡妈妈带小鸡去小鸭做客的故事。教师在编排音乐故事时,共创建了两个角色,一个是鸡妈妈,另一个是小鸡,教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。在音乐故事教学过程中,首先,教师向幼儿讲解了游戏内容及玩法,教师说:“鸡妈妈今天要带小鸡去小鸭家去做客,但是去往小鸭家的路途中,要经过一座独木桥,鸡宝宝一定要安全通过独木桥。”其次,教师对幼儿进行指导,引导幼儿按照顺序排队走,然后教师对学生提出问题,说:“这座桥只能走过一只小鸡,我们有这么多的鸡宝宝,怎么办呢?”这时,幼儿就开始讨论、分析,回答说:“一个一个地过。”教师说:“你们真聪明!开始过桥吧!”在教师的不断鼓励下,终于所有幼儿都走过了小桥。最后,播放《小鸡小鸭》的音乐,这时幼儿不仅和教师学习这首歌,并且跟着教师跳了起来。 二、让幼儿更加专注地体验音乐 角色扮演能够让幼儿进一步了解音乐,因此为了让幼儿能够更加专注地体验音乐,就应做好音乐欣赏环节,通过韵律活动,提高幼儿对音乐的感受以及理解。但是对于幼儿来说,韵律活动是一项复杂且难度较大的活动,所以为了做好韵律活动,可以围绕四个环节开展,即“听”“说”“玩”“演”,提高对学习的兴趣。在学习音乐之前,首先,教师应为幼儿讲演故事,故事内容应与音乐有关,同时必须是幼儿比较感兴趣的故事。在讲演过程中,要适当借助图片、声音、动作进行故事展示,从而使故事讲演更加生动、自然,加深幼儿对音乐故事的理解。其次,在学习音乐时,教师可以根据音乐制定图谱,幼儿可以一边听音乐、一边看图谱,同时幼儿也可以根据图谱,做出相应的身势,从而充分调动幼儿学习的主观能动性。 例如,在《走走走》一课的学习中,教师在学习这首音乐之前,为幼儿讲《娃娃走路的故事》,在讲故事中,教师演示了娃娃的走路,并通过对娃娃声音的模仿,为幼儿讲非常精彩的故事。音乐故事演讲之后,教师开始播放《走走走》这首音乐,并鼓励学生根据音乐的节奏,向故事里的娃娃一样,一边唱一边走,使学生在动动跳跳之中就学会了这首歌曲,而且让幼儿体验了故事中娃娃这个角色。 三、让幼儿自由地抒发情感 为了让幼儿自由地抒发情感,幼儿在学习完音乐之后,教师可以让幼儿根据音乐故事进行表演,而且由幼儿自己进行组织音乐表演,教师可以在适当的情况下给予帮助,正确引导幼儿进行编排,完成音乐故事表演。 例如,在学习完《热面包》歌曲时,教师为了能够让幼儿自由地抒发情感,加深对该歌曲的理解,让幼儿自主编排音乐故事表演。在这个过程中,教师通过对幼儿的提问,如,卖面包都需要什么道具?厨师的装扮是什么样子的?等等,这样就可以帮助幼儿确定音乐故事表演的角色以及相关的道具,其中表演道具包括一顶厨师帽、两个小面包和一个大面包以及两个托盘,同时教师也参与到表演当中,扮演买面包的人,由幼儿扮演厨师,这样可以进一步拉近幼儿和教师之前的关系。在表演过程中,为了激发幼儿的情感,教师让幼儿进行热面包的叫卖,并且声音必须洪亮,吐字必须清晰,与教师扮演的面包人进行沟通。在完成表演之后,教师提问幼儿的感受,如,你觉得卖面包辛不辛苦?怎么辛苦?等等,对这些问题的回答,可以充分表现出幼儿的情感。 总之,为了有效开展幼儿园音乐故事教学,教师应根据幼儿的兴趣和特点,合理构思音乐教学故事,加强音乐教学故事和音乐的匹配性,提高幼儿对音乐故事教学的兴趣,充分调动幼儿的创造性、主动性以及积极性,进而实现幼儿园音乐教学故事教学的有效提升,因此笔者相信,通过对如何开展幼儿园音乐故事教学的不断探讨,一定会促进幼儿教学的不断发展。 参考文献: 张秀丽.如何开展幼儿园音乐教学[J].学周刊,2015(23):237. 编辑 韩 晓 转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view 11286290.htm

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网友评论
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  1. 過客侕苡2023-04-27 08:17過客侕苡[湖北省网友]114.28.170.159
    幼儿园音乐故事教学不仅让孩子们享受音乐的美妙,还可以通过故事的情节传递正能量。
    顶3踩0
  2. 遗忘夏天2022-12-13 16:13遗忘夏天[四川省网友]202.9.53.50
    我觉得音乐故事教学可以帮助幼儿更好地理解和记忆故事内容,让学习变得更有趣。
    顶0踩0
  3. ▂>>爱像云ゞ2022-08-01 00:10▂>>爱像云ゞ[广西网友]203.16.187.211
    @幸福如意幼儿园音乐故事教学真的是幼儿心智发展的重要一环,早早培养对音乐的兴趣和爱好。
    顶0踩0
  4. 幸福如意2022-03-19 08:06幸福如意[福建省网友]203.0.177.252
    我家宝宝最喜欢幼儿园的音乐故事课,每次都迫不及待地去参加。
    顶3踩0
  5. hqmr2021-11-04 16:02hqmr[广东省网友]202.58.70.178
    音乐故事教学可以让幼儿更加主动参与,有机会学习唱歌和跳舞,太棒了!
    顶0踩0
  6. 倩小样2021-06-22 23:59倩小样[西藏网友]119.28.242.6
    我觉得音乐故事教学对幼儿的语言发展和情感表达都非常有帮助。
    顶0踩0
  7. 水色2021-02-08 07:55水色[新疆网友]203.145.25.45
    幼儿园音乐故事教学真是太有趣了,能帮助宝宝们培养音乐感知和想象力!
    顶9踩0
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