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奇幻科幻故事高分推荐
7 14岁的孩子，为什么要看正能量爆棚的科幻小说
作为家长，为什么一定要在7 14岁，给孩子推荐科幻小说呢?奇幻对于后期的学习和对未来的行为选择可以起到非常重要的辅助作用。
我们的教育很少有培养这种跨界思考能力成分，多数是让大家界内思索。而且，中国文化一般是局限在社会关系和人际关系范畴，人和自然的关系在那些经典里是少有的。但在人和自然的关系中想象力是绝对重要的。就是人和人之间的关系中，也需要一点想象力，但不是很强。以跨界思考为特征的想象力，过去没有是可以的，那时社会变化不大。
首先是这个年龄段的孩子，是求知欲最强，想象力最丰富的时候，也是塑造孩子积极的人生观、正向的价值观，广阔的世界观的绝佳时期。
其次，是因为少儿科幻小说内容好看。孩子爱看，这一类的故事能激发孩子的阅读兴趣。要知道，不是每一个孩子，都只爱看古今中外的名家经典之作。相反，很多脑洞大开的科幻小说，更能吊足孩子的胃口。
再次，很多科学、幻想、甚至哲学人性的内容，能激发孩子对科学和未知世界的兴趣。把眼光投射到日常生活，学校考试之外，好的科幻小说，具有深刻的启蒙意义，能让孩子更好的认识世界，发现自我。
以下，小编将重点推荐几本“三观正”、“语言美”，充满正能量的儿童科幻小说。奇幻科幻故事高分推荐随着国民经济水平的提高与家长教育理念的加深，对于儿童的阅读习惯培养也越来越重视，为童书市场提供的巨大的发展空间和需求。
《古怪的牛尔小学》
8 岁的小主人公艾特，原本是一个普通平凡的小孩。 直到这一天，他踩着 幸福的狗屎运，通过“采集一滴又水做基因测试”这种古怪的入学考试，轻松考 入“高大上”的天才学校——牛尔小学。
很快，艾特发现身边貌似普通的同学们，都藏着自己的大秘密。
胖女孩张果果天生神力。
好朋友董凡尘跑起来快如劲风闪电。
班长徐非凡记忆力惊人，是行走的人体电脑。
新同桌李小鹤能听见别人脑海里的声音。
怪人李一一生性孤僻，却能与机器交流。
更不可思议的是，学校地下空间竟然是一个巨大的科学研究基地。学生们像笼
子里被实验的小白鼠，科学家们正时刻观察、研究着大家的一举一动。
那么，“高大上”的牛尔小学，究竟隐藏着什么惊天大秘密?
艾特的奇迹之旅由此开启......
《逃离妈妈的童年》
艾特和他的超能小伙伴们，本打算坐“瓢虫号”时空飞船去未来世界逛一逛、瞧一瞧!
不料，时空飞 船发生了大故障，竟然一不小心回到了妈妈的童年。 于是，大家糊里糊涂便闯入了一个既没有汉堡、薯片与可乐，也没有电脑、手机和网络的“原始社会”。
很快，不可思议的事情相继发生:惊心动魄偷瓜记、原始丛林大冒险、疯狂的泥人大战、有趣的露天电影......还有，博士妈妈竟然是个淘气的大学渣?
与此同时，另一个惊天阴谋正在逼近。先是村里的动物离奇失踪，一场毒雨侵蚀大山里的植物，村里的水质、土壤、空气逐渐发生改变。原来，***的村庄，早已成为外星人培育器皿......
逃离?还是拯救?艾特面临着最艰难的抉择。
《心灵骑士》
李小鹤不会说话，也听不见声音，是一位先天性聋哑儿童。他像一个来自孤独星球的孩子，总是安安静静的。直到有一天，李小鹤莫名其妙得了一场重病。等大病痊愈后，李小鹤突然开口说话了
原来，李小鹤的身体，悄悄地发生了变化，他不仅能听见各种古怪的声音，还能预见未来的场景……
从此，李小鹤的生活发生了翻天覆地的变化，一些怪诞的人物粉墨登场，各种荒诞的事儿接二连三，而一个个被藏得严实的惊天大阴谋，也纷纷浮出水面。
《消失的航班》
这是一个令人兴奋和尖叫的消息。
史上最伟大的魔术师凹凸博士将举行一场精彩绝伦的魔术表演。但凡获得门票的人，能免费登上凹凸博士的专程飞机，成为特邀嘉宾。消息一出，震惊中外。多少人为求得门票，愿掷千万金。然而，凹凸博士不走寻常路，这九十九张门票藏在廉价零食——星球杯里，获得门票只需一块钱。
作为幸运的铁杆粉丝，李小鹤和好朋友也踏上了这趟神奇之旅。乐极生悲!凹凸博士的专程飞机，却在飞越太平洋上空时突然消失了，这是一趟有去无回的旅行。面对灾难和阴谋、李小鹤和好朋友又将经历什么?奇幻科幻故事高分推荐即希望能够让孩子们对课外读物感兴趣，又希望这些课外读物能在未来的学习上对孩子们有所帮助。
《秘密入侵》
太平洋深处，漂浮着一个古怪的球状物，它不停地向外界发出求救信号。官方发言人称，这是一个来自外星球的不明物体，打捞队却在舱体中发现大量昏迷的人类幸存者。
山雨欲来风满楼。
在地球历史上，这是人类首次发现并接触外星物体，全球舆论为之沸腾。当人们还沉浸在各种假设猜想之时，一场酝酿久远的星际入侵悄然而至。为了守护正义与和平，李小鹤和好朋友们又将面临怎样的命运?奇幻我国目前的儿童文学创作鱼龙混杂，为孩子们写作的儿童作家很多，但是优秀的儿童文学作品却并不多。
梳理与考察新世纪中国儿童文学进程中的理论思维方式及其观念成果，探讨十余年来儿童文学的发展脉络与重要作家作品原创生产的艺术新质与审美嬗变，其意义在于：一是力图表述改革开放30余年来中国儿童文学演进的实质，即30余年来的变迁最终历史地形成了怎样的儿童文学;二是期望深入阐释这种当代儿童文学的新形态、新特点、新观念，并展望新世纪中国儿童文学的未来，促进本土原创儿童文学的发展。
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