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目前市面上的Phonics教材很多，很多培训机构也是自出教材。我选用的是外研社的丽声拼读故事会来教孩子。这是外研社引进英国牛津树的出版物。每本书都是一个有趣的故事，生动形象，小朋友比较喜欢。这套书共分6级，每级都附有指导手册和练习光碟。下面先介绍我是如何教第一级的学习的。
辅导手册上的内容，就不介绍了，重点介绍下第一级的拼读学习重点。
第一级主要是学习拼读CVC辅音+元音+辅音的单词。基本符合我第一篇文章“什么是phonics?为什么要学习phonics？”所提到元音规则1：
One Vowel Not at the End of a Word（一个单词里只有一个元音且出现在不是单词末尾的位置）
When there is only one vowel in a word and it is anywhere exceptat the end of a word, it usually has a short sound（当一个单词里只有一个元音，且出现在单词里除末尾以外的任何位置时都读short sound,如ant,sun,pins,net）
英语元音只有5个，a, e, i, o, u。这五个元音在CVC单词结构中读short sound，如下：
A/ ?? / E /e /I /i/ O （/??/ ）U （/∧/）英语26个字母中，除了上述5个元音外，其余均为辅音，在此就不一一列出辅音的读音了，可以参考网站）。下面结合这套故事书来讲如何学习拼读。
以“Top Cat” 这本故事书为例介绍一下（括号里的音标只是标明怎么读）：
VCt（/t/） o/??/ p /p/小朋友们学了汉语拼音都已经有了拼读的概念了，现在用同样的拼读方式来拼英语单词，比如可以是先发元音，/??/， 然后与前面的辅音/t/拼，读出 /t??/,再读出后面的辅音/p/，最后读出 /t??p/。CVC单词的拼读有点类似汉语拼音的三拼音节，但特别注意的是需要将英语字母的读音与汉语拼音的读音区分开来，一些音在汉语里面没有的，尤其要注意。
当孩子学会了拼读，可以替换字母进行练习，在不断的拼读过程中，自然就记住了。比如学会了top的拼读，可以这样变换
t o pm o pp o p再比如：学会了b u g，可以变成b u s， b u t等等。读单词原来就这么简单！
丽声拼读故事会第一级基本都是围绕CVC进行学习的。书中基本已经涉及到了26个字母的读音。我在教孩子的过程中，发现最容易让孩子混淆的是字母C，这个字母在英语中读的是/k/，与汉语拼音差别很大，我是一次又一次跟孩子纠正，希望在多次纠正后他能记住。
第二级的学习在巩固第一级内容的基础上出现了以下新内容。1．前面说的规则5：
One Vowel Followed by Two Same Consonants一个单词中一个元音后面跟两个相同的辅音时
When a word has a vowel followed by two of thesame consonants in a row called a double consonant, a short soundis used for the vowel （当一个单词中，一个元音后面跟两个相同的辅音时，该元音发shot sound，如dinner,simmer,summer,pull）。
比如书中出现的“Miss, Bill, Hill, Mess,Toll”等。2．出现了几个常用的辅音组合以及辅音字母x的读音，如下
sh / ??/ ship,shop,
ch, / t??/ chip, chop ,
th / θ/ / ?? / this, that, thin
ng / ??] sing, song , ring ,rang
ck / k/ duck,
qu /kw/ quick,
x /ks/ box, fox
补充：辅音字符 th 有清与浊两种读音：1 当位于词首时，可以从词性上判别其应有的读音。请看：
第一类：在以下4种词类读清音，即国际音标的 θ ：a. Noun 名词：thing, theatre,thumb大拇指, thunder雷,
thermos热水瓶, Thursday, theory, theme,throat喉咙, thread线
b. Verb 动词：think, thank, throw, thrive,thicken,
c.Numeral 数词：three, thirteen, thirty, third,thousand
d.Adjective 形容词：thin, thick, thirsty,thoughtful,
thorough彻底的
第二类：在以下两种词类 th 读浊音：a. Pronoun 代词：they, them, their, theirs, this,these,
that, those, there,thy[旧时用法]你的
b. al terms 功能词：the, than, then, though,thus,
therefore
2 当位于词尾（或音节之尾）时，其读音多数是清音，如：bath, breath, both, cloth, tooth,health, wealth, arithmetic 等。只有在少数单词中，如：with, smooth 中读浊音。
3 当位于两个元音之间时，其读音多数是浊音。如：other, mother, brother, another,father, weather, feather, leather, further, breathe.
但是，也有读清音的。如在单词 method, nothing, anything, sympathy,sympathetic, mathematics, healthy, wealthy, Luther,Marathon马拉松等。第三级在巩固第一二级的基础上，主要出现了辅音丛，即几个辅音字母连在一起，中间没有元音，比如：以辅音丛结尾的单词：nk bank,pink
nd and, sand, band, hand, land, end,bend, mend
st best, vest, list, nest, test,west, dust.
mp stamp, lamp, jump
pl plan, plus, plum
splsplish, splash,splosh
以辅音丛开头的单词：cl cloth, clock, clap, club,clip
fr Frog, from, fresh,frill
cr crab, crack,
sl slip
st stop,still, stamp,stink
str steet, strong, strick,stretch
spspring, string
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