《幼儿故事之小燕子长智慧的解析和心得》是一篇深入探讨幼儿故事中角色成长与智慧的文章。文章通过对小燕子的行为和心路历程进行解析，揭示了其中蕴含的智慧与成长意义。作者深入剖析小燕子从面对困难到最终取得成功的过程，以及其中所体现的勇气、智慧和坚韧精神。同时，作者还结合幼儿心理学和教育学的理论，提出了培养幼儿智慧和品质的方法和建议。本文不仅让读者重新审视了传统幼儿故事的价值，更为家长和教育者提供了启发和帮助，使他们更好地引导孩子进行智慧成长。
大家好，我是小席，首先要对能点开阅读我写的文章的每一位读者表示感谢，同时也说明了你们可能已经有一个家长的身份了，那大家平时都是怎么教自己的孩子学习成长的呢？我觉得讲故事给小朋友教知识是最好的方法，有没有同感的呢？今天给大家分享一篇幼儿故事《小燕子长智慧》以及我的个人育儿观点，希望大家可以一起探讨，共同进步。首先让我们先熟悉一下故事内容吧。
燕子妈妈生下了两个小燕子，她非常疼爱两只小燕子。给他们吃最好的，用最好的。什么事情都舍不得让小燕子们做。久而久之。燕子妈妈的烦恼就来了。两只小燕子长期在妈妈的照顾下，变得十分懒惰。什么都不愿意做。燕子妈妈察觉到了这一点，就开始劝导她的两个孩子练习飞翔，两个孩子却说：“我们害怕，飞远了累得慌。“燕子妈妈生气了：“你们把宝贵的时间都耽误了，将来春天走了，秋天来了，你们可怎样到南方去过冬啊！”两只小燕子还是懒得动弹，燕子妈妈就告诉他俩说：“夏天就要走了，冬天就要来了，你俩再不练习飞行，就不赶趟了！” 两只小燕子听了，说：“假如咱们捉住时间的脚，不让它走，就好了。”妈妈说：“时间的脚是捉不住的！”两只小燕子不信，就偷偷地离开家，去捉时间的脚去了。
两只小燕子飞这飞那，他们所见到的一切，都是那样新奇，他们玩得挺快乐，就忘记了回家。他们飞来飞去，草木和庄稼渐渐地黄了，枯萎了，天气也渐渐冷了。 他们找不到家，又冷得够呛，还没有找到时间的脚。他们想起了妈妈说的去南方的事，但是，不知怎么去法。一群南飞的大雁，发现了他们，就把他俩带上，一起向南方飞去。在行军中，两只小燕子从大雁们身上懂得什么叫苦，什么叫累，什么叫幼稚，什么叫勇敢。他俩慢慢的也过惯了艰苦的生活，也养成了好胜心了。慢慢的，他俩就锻炼得坚强起来了，翅膀也不酸痛了，身体也不累了，并且身子也长大了，最后，竟不用衔着人家的尾巴也能跟上队了。他俩已经成了坚强的战士了。
他们飞向高空，他们飞向大地，感到骄傲而快乐！ 同时两只小燕子懂得了，要不是有飞行万里的大志气，要不是有钢铁一样的决心，要不是经得起艰苦的锻炼，是不能得到这种快乐的。正因为他们有了这样坚强的毅力，才终于找到了妈妈。妈妈看到自己的孩子变化这么大，开心极了。故事就到这里，大家有没有什么感受呢？其实故事中的小燕子好比小朋友，燕子妈妈则是代表着家长，一开始是因为妈妈的过度疼爱，没有给小燕子自己成长的空间，现实生活中我们也经常会有这样的举动，在这里给大家分享一个著名的“鱼缸法则”。
什么是“鱼缸法则”呢，就是把十几条三寸长的热带金鱼放在鱼缸中喂养，两年之后，它们还是三寸长。但是如果将它们放到水池中喂养的话，只需要两个月的时间，你便会惊奇地发现，它们居然长到了一尺长。对比我们自己与孩子的童年，很多父母都会发出和我一样的感慨：孩子智力，好像比当年懵懂的我们聪明不少，可是其他方面的能力，不忍直视：五岁了，可能还要父母帮着喂饭。六岁了，还要父母帮着穿衣服。七岁了，他还无法独自一个人睡觉…… 再回想我们自己曾经的岁月，六七岁开始造就帮着家里收拾家务，洗衣服、洗碗、打扫卫生，甚至是帮着做饭。 我们的童年，与孩子的童年，到底存在着怎样的差距？细细想来，其实也是顺应了“鱼缸法则”，我们在水池里生活，孩子在鱼缸里成长。并且真相是：因生活所迫，父母被动着交给我们很多自由，而我们因对生活的渴望，主动地缴械了孩子的很多自由。
给孩子自由，并非意味着放任孩子自由，它的正确定义应该是，关注孩子的活动，但并不在言行上过多进行干涉。这种关注与被关注，可以让孩子在独立完成一件事的过程中遇到困难了，他们能求助于父母，而父母，也可以在孩子需要的时候，施以援手。后来妈妈意识到自己的做法错误之后，开始教导小燕子，可是往日备受宠爱的小燕子们怎么一开始就能接受得了呢，而且后面还自己偷偷跑出去，这就好比叛逆的小朋友，这个阶段的孩子很不好管，是最最懵懂的时期 ，在很多事情中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的，因为他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)，大人么觉得这样 他们就那样，总觉得，按大人们的方法做就很受委屈 很不甘心 ( 觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样) 他们就是有这种心灵 …… 所以称之为：叛逆。
这个阶段的家长要 （一）避免两极教育误区 家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。故事中的小燕子正是在外界大雁的正确引导下才自己真正成长起来，不用衔着大雁的尾巴也能跟上队伍，最后还找到了妈妈。只有自己真正经历了才能体会什么叫苦，什么叫累，什么叫幼稚，什么叫勇敢。
今天的分享就到这里，大家有不同的想法可以在下方评论，欢迎指导交流，想继续看分享的朋友可以点个关注，我会每天不定时更新视频或者文章，谢谢！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿故事之小燕子长智慧的解析和心得”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
