“儿童文学作家参与乡村支教+创作支教扶贫长篇儿童小说逐光的孩子”是一项促进儿童教育和扶贫事业的创新项目。该项目邀请儿童文学作家深入农村贫困地区进行支教，同时以当地儿童为原型，创作支教扶贫长篇儿童小说《逐光的孩子》。通过文学作品的形式，把支教的经历和农村儿童的成长故事融入其中，旨在唤起社会对农村儿童教育的关注，帮助他们摆脱贫困环境。该项目通过文学创作和实际教学相结合，使得支教工作更具有感染力和影响力，为儿童文学作家们提供了一个新的展示和创作平台，同时也为农村儿童的教育提供了有益的帮助。
“它不是可口可乐，而是营养丰富的牛奶。”10月31日上午，在中南财经政法大学召开的支教扶贫题材长篇儿童小说《逐光的孩子》的研讨会上，有评论家对《逐光的孩子》作出这样的点评。
舒辉波在四川省广元市旺苍县朗诗五权希望小学支教。
书写这些“最可爱的人”，并成为他们中的一员
《逐光的孩子》以一名大学生支教教师苏老师的视角，讲述了其在鄂西山区蓝溪小学支教的经历，生动展现了支教大学生们对乡村教育从疏离到融入，从不理解到誓死守望、陪伴并见证孩子成长的心路历程。
这部长篇儿童小说的作者是中国作协会员、儿童文学作家舒辉波，他出版有长篇小说《梦想是生命里的光》、中短篇小说集《剪刀石头布》等多部儿童文学作品。曾先后荣获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等奖项。
舒辉波在发言。
在开始儿童文学写作之前，舒辉波曾担任过十余年的电视编导，并做过多年的记者工作，深度跟踪采访了许多特殊儿童群体的成长经历。在采访的过程中，他了解到每年都有许多刚毕业甚至在读的大学生志愿者，放弃城市优渥的生活环境和就业条件而选择到乡村支援教育，默默奉献自己的青春。志愿者无私与坚韧的奉献精神感动了舒辉波，他决定书写这些“最可爱的人”，也要成为他们中的一员。
《逐光的孩子》就是在舒辉波在支教实践、志愿者采访和中西部偏远地区中小学实地调研的基础上创作完成的。为了深入生活，舒辉波不但对小说中支教苏老师原型、全国先进工作者范献龙进行了深度采访，同时对许多优秀典型的支教志愿者也有长时间跟踪采访，并且自己亲身参与乡村支教，对中西部偏远地区中小学实地调研，深入了解乡村教育现状，由此掌握了大量真实可靠的“教学日记”。
支教扶贫题材长篇儿童小说《逐光的孩子》研讨会在中南财大召开。
它不是可口可乐，而是营养丰富的牛奶
研讨会上，专家学者认为，这部作品不是对贫困山村、留守儿童、乡村教师、支教青年等元素的简单堆积与再现，而是在对贫困山村儿童生存境遇与心灵图景、乡村教师的坚守与奉献、支教青年的精神救赎与人生价值等系列问题的深度挖掘中，凸显出“逐光的孩子”背后整体乡村教育的发展与进步，是一部聚焦乡村教育和乡村孩子生存图景的现实主义儿童文学力作。
评论家蔡家园说，《逐光的孩子》不是当下“甜、薄、轻”的时尚儿童文学书写风格，而呈现出“苦、厚、重”。“他不回避生活的困苦，而是从苦难中升腾出理想的光芒。它不是可口可乐，是营养丰富的牛奶，可以补‘钙’。这是当下中国少年儿童非常需要的。”
湖北省作协副主席高晓晖表示，《逐光的孩子》是虚构作品，但现实感很强。它通过描写神农架山区蓝溪小学支教活动的体验，真实地再现了山区学校师生虽身处困境却乐观向上，充满着为梦想而奋斗的勇气与执着，字里行间闪耀着生命的热力与光芒。（长江日报-长江网记者周璐）
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