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“14岁那年+我成了一名中师生”是一部描述成长故事的作品，讲述了主人公在14岁那年经历的成长和经历。作品以自传体式写就，生动地展现了主人公从一个普通学生到一名中学老师的人生轨迹。在这个过程中，主人公经历了丰富多彩的人生故事和感人的成长历程，同时也描绘了中学师生之间的师生情谊和成长感悟。本书不仅仅是一部青春励志小说，更是对中学教育和成长过程的真实记录和深刻思考。通过主人公的亲身经历，读者将深刻感受到青少年成长过程中的挣扎、迷茫和成长，以及中学师生之间独特的情感和互动。
14岁初中毕业，我考上离家80多公里的一所中等师范学校，成了一名中师生。
中师生的光辉岁月
从上世纪70到90年代，考上中师就意味着跳出“农门”，师范毕业后，国家分配工作，成为一名人民教师，这对于广大的农村家庭来说，是教育投资“变现”最快捷的途径。
我的父母也有最朴素的价值观，如果不上师范，三年高中以后，再上几年大学，就需要更多的投资，弟弟、妹妹也要上学，父母都是农民，根本负担不起，能考上中等师范学校，成为中师生是一家人的希望。
六岁上学，五年小学、三年初中，成绩一直不错，考上中师后，我记得很清楚，所在初中学校校长亲自把录取通知书送到我家，当时我正在放牛，母亲让同村的孩子们来喊我，当我接到录取通知书的时候，根本不知道这意味着什么。
收到录取通知书以后，家里花几十块钱请人放了一场电影，主要是用来“还愿”。母亲一直信“佛”，考试前母亲是“神灵”面前许过愿的，不过这一切都是我后来才知道的。
父亲送我的师范
14岁以前，没有离开过家，去得最远的地方是离家30多公里的县城。在我的记忆里，一共去过两次县城，一次是五岁时生病特别严重，父亲用借来的自行车驮着我去看病，另一次是初中毕业去县城参加中招考试。
父母对我一直是很担心的，年龄小、不会自己照顾自己都是他们最大的顾虑，离家80多公里对于那个年代已经算是长途了，需要步行、搭乘农用三轮车、班车等多种交通工具，近一天时间才能到学校。
当父亲带着我去学校报到的时候，我能感觉到父亲很高兴，走路带风。当父亲把我交给班主任老师的时候，他再三交代，“孩子小，才十四岁，一定多照顾……”。后来证明父亲的话还是有作用的，班主任老师对我确实挺关照。
中师毕业后，我成了一名人民教师。如今，我已参加教育工作二十多年，回想中师岁月，恍惚就在昨天：那是一个8月的清晨，一位朴实的农民领着一个14岁的少年，扛着装满行李的蛇皮袋，迎着朝阳，走在去学校报到的路上……
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