小朋友们，孔子是儒家学派的创始人，堪称中国传统文化的巨人。时至今日，孔子的儒学思想渗透到了中国人的生活、文化等各个领域，甚至越过了国界，对东亚乃至世界文化都产生了深远的影响。 淘淘 孔子是春秋战国时期伟大的思想家、教育家和政治家，也是儒家学派的创始人。他的哲学重视个人道德，推行服务人民并由道德范例来治理国家。时至今日，孔子的思想渗透到了中国人的生活、文化等各个领域，甚至越过了国界，对东亚乃至世界文化都产生了深远的影响。 孔子，名丘，字仲尼，公元前5 5 1年左右生于鲁国陬zou邑昌平乡今山东曲阜东南。他的先辈曾是宋国的贵族，后来，他的曾祖父孔防叔为避祸乱从宋国逃到了鲁国，这样，他们便成为鲁国人。孔子的父亲孔纥在当时是一位很知名的武士，曾任鲁国的军官。到了晚年，孔纥又娶了颜氏为妻，后因在尼丘那个地方向神明祈祷才怀上了孔子，因而取名为丘。 公元前549年，年幼的孔子失去了父亲，母亲颜氏因不堪忍受孔家的歧视，于是带着孔子离开了陬邑昌平，定居在曲阜今山东曲阜。15岁时，饱受磨难的孔子就树立了远大的政治抱负，开始探索人生的真谛，并埋头于“六艺”的自学。在孔子17岁时，母亲颜氏去世，孔子学习更加刻苦了。成年后，孔子当过管理仓库和牧场的小官。不久，他又辞去官职，离开了鲁国，去了齐、宋、陈、卫、蔡等国，过着奔波不定的生活。后来，他又前往周国学礼。到了30岁，孔子已经积累了高深渊博的学问。 为了使普通平民也能接受教育，孔子便开始广收弟子，成为中国开创私人教学的第一人。孔子打破了只有贵族才可以享受教育的恶习，他主张“有教无类”，求学者不论身份、地位都可以到他那里学习。这一壮举，在我国教育史上具有划时代的意义。据说，孔子一生接收的弟子达三千余人，其中有72人精通“六艺”。在教学方面，孔子强调“因材施教”，对不同的学生采用不同的方法，循循善诱，并且要求学生要“学而时习之”“温故而知新”，注重“学”与“思”的结合。他教导学生“知之为知之，不知为不知”，鼓励学生“敏而好学，不耻下问”……直至今天，这些思想精髓仍然具有重要的借鉴意义。 孔子34岁时，即公元前517年，因为鲁国发生内乱，孔子来到了齐国。后来，齐景公召见孔子，并向孔子询问治国的方法和行政的原则。齐景公对孔子的两次回答都非常满意，但他年老力衰，没法启用孔子。孔子于是又回到了鲁国，继续从事他的教学工作，传播文化。这时，孔子的思想更趋成熟，逐渐形成了儒家学派。 儒家学派的思想核心是“仁”的学说。孔子认为，“仁”就是“爱人”，并提出“己所不欲，勿施于人”等观点。为了缓和阶级矛盾，维护剥削阶级的统治，孔子反对苛政，要求统治者对劳动人民的剥削要有限度，这在客观上促进了生产力的发展。孔子认为，“仁”是做人的最高道德标准，要实现这一标准，就要借助于“礼”。“礼”就是周朝制度的用以区分君臣上下、父子尊卑的等级界限的典章制度。孔子崇尚周朝的典章制度，希望恢复这些制度。 公元前501年，鲁国国君鲁定公任命孔子为鲁国中都宰。由于在职期间成绩显著，后来便升到掌管刑狱的司寇，并代管过短时期的相事。当时，鲁国国君名不副实，孟孙、叔孙、季孙三家贵族家臣势力把持政治实权，他们各自拥有高大坚固的都城。面对时局，孔子提出“堕三都”的建议，以抑制这三家贵族的势力，提高国君的权威。在孔子的治理下，鲁国的平民百姓很快就过上了安居乐业的生活。这期间，鲁定公与齐景公在夹谷今山东莱芜会盟，孔子与鲁定公一同前往。临行之前，孔子提醒鲁定公要提高警惕，以防不测。在会上，孔子严格按照诸侯会盟的礼仪，凭着机智和勇敢维护了鲁国的尊严。齐国君臣感到畏惧，主动把侵占的土地归还给鲁国，为鲁国的外交史勾画了辉煌的一笔。鲁国渐渐变得强盛起来，齐国便设计想要腐蚀鲁国的执政者，挑选了一批美丽善舞的女子送给了鲁国。鲁定公接受了这批美女，从此便沉湎于女色，不理朝政，孔子为此气愤至极，但又无能为力。公元前497年，孔子领着一批学生离开了鲁国。 离开鲁国后，孔子开始了周游列国的生活。在这期间，孔子周游了卫、宋、曹、郑、孙、蔡、楚等国，历尽千辛万苦，寻找从政的机会。但是在各国奔波劳累l 3年，孔子最终却没有得到各国诸侯的重用。 公元前484年，年近七旬的孔子失望地回到了鲁国。这之后直到他去世前的5年间，孔子开始将全部的精力用于从事教育弟子和整理古代文化典籍的工作。孔子对《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》和《周易》进行搜集整理，编订成册。这些书并非一人一时完成，其中《乐经》已经失传，其余五本书称为“五经”，一直流传至今。 公元前479年，孔子在鲁国因病去世，享年72岁。孔子死后，他生平的言行由他的弟子整理辑录成《论语》一书。《论语》后来成为我国古代著名的儒家经典，是后人研究孔子学说的重要。 孔子的学说，自汉代以来，成为封建社会的正统思想。漫长的封建社会，使孔子的思想学说不但对中华民族的性格及其产生了深远的影响，而且对东亚乃至世界文化的影响也很深。
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