活动目标 1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。 2、培养幼儿爱惜物品的习惯。 活动准备 小熊家场景——椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带。 活动过程 1、导入部分 师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客（带幼儿到布置好的小熊家场景） 师：呀！小熊家怎么了？椅子东倒西歪的，怎么办呢？ 幼儿自由： （1）我们帮它扶起来 （2）我们帮它整理好〔这时出现一哭声〕 师：咦？谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭〔装作侧耳倾听状〕 请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题。 2、展开部分教师有表情的讲述故事〔故事附在后面〕提问： （1）桌子椅子为什么哭呀？ （2）请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀？ （3）小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢？ （4）请幼儿说说我们脸脏了怎么办？（洗一洗）那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗？今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。 〔放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，教师巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿〕 3、结束部分： 师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。 〔音乐《幼儿里的好事多》响起〕 老师与幼儿一起表演，教学活动结束。 附故事：《桌椅的对话》 我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话： 小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。 小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。
幼儿园小班教案范文.docWord文档到电脑，方便收藏和打印[全文共949字]编辑推荐：Word文档看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园小班教案范文：桌椅的对话”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
