中班语言数九歌教案.docx

时间：2020-09-25 07:36:01

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中班语言数九歌教案.docx 人人文库网 /20 费用：15 积分人人文库网中班语言数九歌教案.docx 中班语言数九歌教案.docx 中班语言数九歌教案篇一中班语言表演学习内容中班语言表演学习内容快乐绕口令小吉喂小鸡鹅孵鹅真稀奇小吉撒米喂小鸡，我家有只大飞鹅，稀奇稀奇真稀奇，小鸡吃米叫叽叽，放学回家我喂鹅，麻雀踩死老母鸡，小吉数鸡共有几，鹅下蛋，蛋孵鹅，蚂蚁身长三尺六，小鸡乱挤急小吉。鹅下鹅蛋鹅孵鹅。八十岁的老头躺着摇篮里。猫鼻子大兔小兔山上种粗树黑猫白鼻子，大兔子肚子大，山上种粗树，白猫黑鼻子，小兔子肚子小，山下种粗竹。白猫的黑鼻子碰破了大兔子比小兔子肚子大，比一比是树粗还是竹粗。黑猫的白鼻子。小兔子比大兔子肚子小。狗和猴诗歌桥东走来一条狗小池游子吟桥西走来一只猴杨万里孟郊行到桥心相碰头泉眼无声惜细流，慈母手中线，游子身上衣。彼此匆匆跑回头树阴照水爱晴柔，临行密密缝，意恐迟迟归。猴跑几步望望狗小荷才露尖尖角，谁言寸草心，报得三春晖。狗跑几步望望猴早有蜻蜓立上头。不知是猴怕狗还是狗怕猴数枣儿歌拍手歌出东门，过大桥，大桥底下一树枣，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。拿着杆子去打枣，青的多红的少，你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，你拍四，我拍四，四个小孩写大字。九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。七个枣，六个枣，五个枣，四个枣你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。三个枣，两个枣，一个枣，你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。这是一个绕口令，一口气说完才叫好。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩摘果子。朗读训练小鸭子小刺猬数九歌小鸭子，昂着脖，小刺猬，去理发，一九二九不出手，三九四九冰上。噼里啪啦跳下河，咔嚓咔嚓咔嚓嚓。五九六九沿河看柳，七九河开。大脚掌使劲儿拨，理完发，再瞧它，八九燕来，九九加一九.耕牛遍地走。一路波纹，一路歌。不像刺猬像娃娃。捉迷藏小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。诗歌荡秋千，我爱摇动回味，回味摇篮里的童年，蓝天白云在旋转，大地绿树在旋转，妈妈的摇篮曲还在耳畔。诗歌星星和花我最喜欢夏天满地的鲜花这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星这里一颗，那里一颗，又比地上的花儿还多。问答歌谁在水里穿裙子谁在天上推剪子谁在草丛扯锯子谁在屋角织网子金鱼水里穿裙子。燕子天上推剪子。螳螂草丛扯锯子。蜘蛛屋角织网子。让地球成为蓝宝石荡秋千，荡秋千，我爱展开联想，我爱放飞心愿，联想地球在宇宙间，让妈妈的摇篮曲永远平静，挂在七彩的阳光上，愿地球没有地震和战争，挂在流动的时间上，我的秋千轻轻一摇，摇动城市，摇动乡村。让地球成为星空里最亮的蓝宝石。表演故事 1、老鼠娶亲 2、鹅大哥出门 3、金蛋 4、小猪发脾气 5、拔萝卜这是可以写出来的内容，还有气息练习，表演、无实物表演练习，在这里体现不出来，请家长见谅哈篇二语言表演教学计划教学目标１、主动积极的学习意识，性格变得开朗，勇敢，主动上台进行表演，变得自信、大方；２、培养幼儿按指令行动、注意倾听的态度和习惯；３、投入到儿歌中形象表演，说话大声洪亮、动作协调、表情丰富；４、在游戏中激发孩子的兴趣，体会学习儿歌的乐趣。教学内容 1、基本自我介绍； 2、基本的站姿，坐姿，指令练习；3、1213首基本面部表情和动物基本特征的儿歌； 4、简单语言游戏、释放天性训练等。教材安排蛙种豆、小猪踢皮球。教学目标 1、做到语气逼真、表情形象、动作协调、夸张地上台表演； 2、对儿歌能够吐字清晰地进行表演； 3、能理解儿歌或者故事的意思，懂得其中的道理，培养良好的性情；教学内容 1、1213首篇幅稍长、表演丰富的儿歌； 2、23篇短小的故事； 3、语言游戏、反应练习等辅助练习。教材安排一、儿歌小白眼和小黑眼、老鼠和猫、胖娃娃、阿宝的耳朵、八戒接媳妇、猴子抬馒头、大门开、二门开、小白兔三瓣嘴、小熊过桥、小白兔说大话、两只蛐蛐吹牛皮、奇怪的耳朵。二、小故事鹅大哥出门、三只熊、猴子、狗熊和狐狸、选美比赛。教学目标 1、通过表演实践消除胆怯心理，增强勇气和信心； 2、规范发音，提高语言表达能力和组织能力； 3、在故事表演中体会角色，理解角色。教学内容 1、45篇小故事；2、23首儿童诗歌； 3、拼音知识声母； 4、情景表演训练、模仿练习等。教材安排一、小故事乌鸦喝水、交通事故、鹅、聪明的乌龟、狼来了；二、儿童诗期盼、小白船、环保好宝宝、春雨；三、声母口诀。教学目标 1、初步具备舞台语言表演需要的心理素质； 2、能完整、独立地进行儿歌、故事、儿童诗等表演； 3、表演时做到声情并茂、自信、大方。教学内容 1、34篇稍长的故事；2、23首趣味绕口令；3、23首儿童诗； 4、拼音知识韵母； 5、简单的表演基础训练等。教材安排一、故事猎人和猩猩、抢钱、狐狸和葡萄、两只笨狗熊、猴子捞月亮；二、儿童诗四季花、悄悄话、飘落的树叶、当众说话我不怕、小雪花；三、趣味绕口令爸爸抱宝宝、数枣；四、韵母口诀。篇二2012语言表演兴趣班教学计划语言班表演班教学计划教学目标与内容通过各种形式的朗读训练，站姿训练，演讲训练等方式提高学生的朗读水平，增强学生自我表达的信心，掌握一定的语言表达技巧，从而提升学生的语言表达能力。具体教学内容安排第一期自信心训练，有趣的手指操与唇部操，绕口令练习猫鼻子八百标兵，儿歌朗读小山羊小鸭子，故事表演金蛋鹅的新房子，演讲介绍我自己。第二期学生作业展示，表情练习，绕口令练习妈妈骑马兔子，儿歌朗读我的鞋子真好笑小刺猬，快口练习我是导游，双口相声乌鸦与麻雀。第三期学生作业展示，绕口令练习面铺洞庭等，快口练习蹦蹦床不相让等，基础气息练习出东门望夜空等。第四期形体练习上场、站立、移位、下场当中静坐、站立、行走、行动、表演，字音练习舌尖前音z c s ，绕口令练习子、词、丝，古诗词诵读黄鹤楼送孟浩然之广陵，美文诵读走过绿森林的老树，主持词练习。第五期学生作业展示，字音练习舌尖中音d t n l 绕口令练习腿和嘴猫闹鸟，古诗词朗诵凉州词，诗表演我想。主持词练习。第六期学生作业展示，复习前两期的字音练习，绕口令练习牛牛与妞妞小礼与小丽，诗歌朗读今晚我独自在家，故事诗乌鸦受骗。第七期学生作业展示，字音练习双唇音，绕口令练习缸和筐，古诗词朗诵望庐山瀑布，美文诵读语言，主持词练习。第八期学生作业展示，字音练习舌尖后音绕口令练习学时事湿字纸，古诗词朗诵渔歌子，美文诵读望团圆，主持词练习。第九期学生作业展示，巩固字音练习，儿童诗朗读献给老师的歌，集体诗朗诵我是中国人。第十期学生作业展示，字音练习舌面音，绕口令练习九与酒漆匠与锡匠，古诗词朗诵秋夜将晓出篱门有感，美文诵读乡情童话，主持词练习。第十一期学生作业展示，巩固字音练习，故事知道爸爸很累，青蛙的苦恼。主持词练习我们的节日。第十二期学生作业展示，形体表情练习，相声表演四不离，儿童诗珍惜。第十三期学生作业展示，字音练习舌根音，绕口令练习瓜换花哥哥和姑姑，古诗词朗诵饮湖上初晴后雨，美文诵读乡愁，主持词练习。第十四期学生作业展示，巩固字音练习，相声表演如此双簧，诗歌朗读手指谣十二月花歌。第十五期集体表演汇报课篇三语言表演中级班教学计划1第一周自我介绍语言表演中级班教学计划（上学期）通过自我介绍让教师与幼儿、幼儿与幼儿之间相互认识，也让教师初步了解幼儿的性格，为更好的开展活动作基础。（要求幼儿大胆介绍自己，培养幼儿自信）第二周语音训练 ou 狗和猴桥东走来一条狗（伸右拇指）桥西走来一只猴（伸左拇指）行到桥心相碰头（两拇指相对而碰）彼此匆匆跑回头（两拇指快速分开掉头）猴跑几步望望狗（左拇指朝右拇指两下）狗跑几步望望猴（右拇指朝左拇指两下）不知是猴怕狗还是狗怕猴（教师转头分别望望左右拇指）（要求幼儿能清晰的吐字咬字，说普通话）第三周故事大老虎找吃的夜，静悄悄。一只大老虎从洞里跑出来找吃的。赶赶咐咐，赶赶咐咐，树丛里有声音。咦，有团黑影。大老虎很高兴，哈，这下我有吃的啦它悄悄跑过去，大吼一声“啊呜，我要吃了你” “你吃吧，大老虎”那黑影发出声音。嘿，碰到一个傻瓜大老虎扑过去，“啊呜”一大口。 “哎哟，哎哟，嘴巴痛死了哎哎你是谁呀”大老虎痛得叫起来。“哈，谁让你嘴馋，我是刺猬。” “哎哟，哎哟，我找错人了。”大老虎歪着嘴走了。她知道刺猬身上有尖尖的硬刺。大老虎一步一步往前走。赶赶咐咐，赶赶咐咐，草丛里有声音。咦，又有团黑影。它悄悄跑过去，大吼一声“你是刺猬吗” “不是。” “啊呜，我要吃了你” “你吃吧，大老虎”那黑影发出声音。嘿，又碰到一个傻瓜大老虎扑过去，“啊呜”一大口。 “哎哟，哎哟，嘴巴痛死了哎哎你是谁呀” “哈，谁让你嘴馋，你只知道刺猬，还不知道有针鼹吧” “哎哟，哎哟，我又找错人了。”大老虎咧着嘴巴走了。她知道针鼹身上布满了刺，可不好惹。大老虎一步一步往前走。赶赶咐咐，赶赶咐咐，山坡下有声音。咦，又出现一团黑影。大老虎悄悄跑过去，大吼一声“你是刺猬吗” “不是。” “你是针鼹吗” “不是。” “好，啊呜，我要吃了你” “你吃吧，大老虎”那黑影发出声音。嘿，这又是一个傻瓜大老虎扑过去，“啊呜”一大口。 “哎哟，哎哟，你是谁呀”大老虎痛得大叫起来。 “哈哈，你只知道针鼹、刺猬，怎么不想想豪猪也有刺呀”那黑影大笑着说。 “唉，唉，搞了半天儿，我自己才是一个大傻瓜，怎么把豪猪也忘了。”这时，天快亮了，大老虎只好饿着肚子，咧着嘴巴回到洞里睡觉去了。（带领幼儿学习故事，引导幼儿自己复述故事）第四周故事表演大老虎找吃的（要求幼儿大胆地讲述故事，并给予肯定）第五周童谣属相歌一个人有一个,每家都有好几个,数起来十二个,小朋友猜猜是什么小老鼠排第一,个子不大真神气,老牛第二虎第三,兔子第四跑得欢,龙第五蛇第六,马是老七不落后,羊第八猴第九,十是公鸡跟着走, 狗排十一汪汪叫,老猪最后来报到,猜一猜,想一想,十二属相不一样。到底你属哪一种,爸爸妈妈对你讲。（带领幼儿学习童谣，知道里面有哪些动物）第六周故事拔萝卜老公公种了个萝卜，他对萝卜说“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊”萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜”“唉来了，来了。” 老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜”“唉来了，来了。”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜”“汪汪汪来了，来了。” 小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜”“喵喵喵来了，来了。”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜”“吱吱吱来了，来了。” 小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。（带领幼儿学习故事，引导幼儿自己复述故事）第七周故事表演拔萝卜（要求幼儿大胆地讲述、表演故事，并给予肯定）第八周古诗朗诵游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（带领幼儿理解古诗内容，体会古诗意境，学习有感情地朗读古诗，要求幼儿大胆地上台展示自己）第九周帮助幼儿复习童谣属相歌、古诗游子吟要求幼儿与小朋友共同表演，增强幼儿自信心以及协调能力第十一周儿歌表演数九歌一九二九不出手. 三九四九冰上走. 五九六九沿河看柳.七九河开.八九燕来. 九九加一九.耕牛遍地走. （要求幼儿学习儿歌，理解儿歌，鼓励幼儿大胆地上台朗读儿歌）第十二周故事表演小猪发脾气小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门，忽然听到胖胖正在大吵大闹“妈妈，你赔我蛋糕” “好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再给你买。” “不行不行你凭什么给他吃” “妈妈并没错，你不该发脾气。” “就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹哇哇”小猪胖胖大哭大闹。笃笃笃小鸭在敲门。小猪见了朋友，忙擦干眼泪说“你们真准时，咱们在一起玩吧。” “猪妈妈，您好”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说“妈妈，我错了。”（带领幼儿学习故事，知道其中的道理，引导幼儿自己复述故事）第十三周儿歌表演问答歌谁在水里穿裙子谁在天上推剪子谁在草丛扯锯子谁在屋角织网子金鱼水里穿裙子。燕子天上推剪子。螳螂草丛扯锯子。蜘蛛屋角织网子。（带领幼儿学习儿歌，并尝试着让幼儿去创编类似的问答儿歌）第十四周主持训练 1.训练幼儿吐字及语气方式 2.鼓励幼儿上台表演，增强幼儿自信心 3..内容我又大一岁啦作业每位小朋友回家准备一个节目（朗诵、诗歌、讲故事等），请各位家长给予辅导。第十五周公开课备注以上是本学期语言表演中级班的学习内容，请各位家长在课后给予辅导并妥善保管。如果有疑问和建议欢迎与我当面交流，谢谢各位家长的支持联系人杨玉银篇四语言表演课教学大纲语言表演课教学大纲一、课程编号（鹤）07513001 二、课程性质与特点三、语言表演课在专业教学计划中的地位和作用语言表演课是艺术领域当中的必修课。它具有较强的系统性，规律性和科学性。本课程的任务是语言表演的基础训练开始，通过不同的教学阶段，对不同年龄段的孩子采用不同的训练项目，培养学生的想象力，信念感，感受力，表现力，观察力以及从生活中吸取创作素材并在创作中进行提炼的能力，掌握语言表演艺术的基本理论知识和内外部技巧。舞台行动的规律，在充分开掘，锤炼学生语言表演创作基本素质的同时，牢固的掌握台词的发声方法，人物的创作方法，并在有限的课时内初步形成自身的创作型，最终最大限度的独立完成剧本当中赋予的角色。四、教学目的语言表演作为一种创作艺术，必须建立在一定的生活积累和文化底蕴的基础上。鉴于授课学生的年龄普遍偏小。故授课老师应该倾注更多的爱心，更多的信心，以及对孩子无尽的爱和关怀。从而更大限度的发挥学生的潜能。掌握学生在家长面前不善于表露的“闪光点”。最大限度的让“在知识里游戏”的方针发挥作用。在语言表演课的教学中要坚持培养学生良好的品质、敬业精神、丰富的生活积累和厚实的文化底蕴。五、教学方法以实践为主，理论将手为辅。教学时间内容包括单人双人小品练习，观察生活小品练习，元素训练小品，儿童文学作品改编，儿童戏剧片段表演训练，中外童话排演。实习剧目（原创儿童剧）演出。六、考核方式采用平时成绩与每学期期末成绩相结合的方式。具体比例如下平时成绩出勤成绩 10 课堂几率成绩 10 完成作业成绩 10 期末考试（期末向家长的汇报演出）成绩 70 七、教材及主要参考书目（一）教材篇三中班所学内容 20142015学年度第一学期中班学习内容一、儿歌请家长结合幼儿用书指导幼儿朗诵儿歌，注意吐字清楚。老师本领大别说我小家美丽的祖国秋天的颜色打枣路灯我认识的交通标志瓢虫两只蚊子吹牛皮小鱼睡在哪贴窗花数九歌春节甜甜话二、艺术（一）歌曲请家长指导幼儿用自然的声音演唱歌曲。我爱祖国祖国，祖国，我们爱你落叶小树叶太阳小鸟夸奖我幼儿园里好事多好朋友过家家我爱祖国祖国，祖国，我们爱你落叶小树叶大吊车一分钱小猪睡觉颠倒歌蚂蚁搬豆小鸟落落小动物怎样过冬谁的尾巴最好看雪花和雨滴（二）美术用纸杯制作菊花、用报纸制作葡萄、画秋天、进行树叶粘贴并能够添画、用水果进行简单造型艺术;泥工各种各样的路灯;手工制作小动物的头饰。绘画各种各样的路、未来的车。（三）律动摘果子能够根据音乐做动作。三、故事请家长结合幼儿用书指导幼儿看图讲故事。野花一粒谷子金色的房子小主人和小客人一座小房子三间树叶房子母鸡和苹果树运馅饼香喷喷的轮子问路三颗星星马路上的斑马线漂亮的皮鞋车小蚂蚁坐汽车谁的本领大谁丢了尾巴耳朵上的绿星小猪生病了冬天的小路有雪人的贺卡. 四、科学请家长指导幼儿结合生活中的实际情况，帮助幼儿巩固学习。 1.5的形成知道4、5两数多1少1的关系，理解5的实际含义。 2.物体的对应知道物体之间的对应关系。 3.按粗细排序能够将5个以内粗细不同的物体，按从粗到细或从细到粗的顺序排序。 4.8、9、10的形成知道7添上1是8，8添上1是9,9添上1是10。 5.10以内的数物结合能按照数字圈出相应数量的物品。 6.能较熟练地描写数字1 5。 7.比粗细比较2 5个物体的粗细并能够排队。 8.点数7以内的数字，了解数的实际意义。 8.10的形成知道“9”添上“1”是10。 10.10以内的数物结合能做到按数取物或按物取数。 11．序数理解第一、第二和一、二的不同，能够从左（右）说排在出第几。 12.序数110能给物品排序，知道分别排在第几位。 13.10以内的倒数幼儿能按照101的顺序进行倒数与书写。 14.认识半圆形、椭圆形、梯形等几何图形，并能进行拼搭五、快乐阅读 1.儿歌幼儿能够用自然的声音朗诵儿歌。梦大公鸡有礼貌爱护眼睛我们爱祖国我是一个小画家我们都是好朋友白云小柳树钓鱼奇特的睡眠蒲公英的种子会走路的小松树江上渔者秋浦歌山行回乡偶书赠汪伦 2.识字幼儿能够准确认读字词绿绿的美丽老师早好孩子祖国眼睛保护地球爷爷拍手高楼太阳哈哈笑奇特可爱叶车秋问歌声帽子小树送给轻轻松松 3. 能看图讲故事一顶云帽子我爸爸。六、安全通过安全教育增强孩子的安全防护自救意识。危险的尖尖角认识家中物品的棱边和尖角，知道其中的危险; 排好队，等一等知道在室内活动不追逐，不打闹排好队，等一等;公厕安全我知道认识男女厕所的标志，会安全使用公厕设施;.吃东西要小心了解安全进餐的方法，养成专心进餐的饮食习惯;.楼梯不是游乐场知道不在楼梯上玩耍、打闹; 小狗的一天知道小狗身上有很多细菌，不能和它有亲密的接触; 走在马路上知道不能在马路上打闹、乱跑，过马路要有大人牵着手走人行道或斑马线; 厨房里的危险知道不能乱动厨房里的用具; 着火了懂得火中逃生的几种方法;能说出小孩走丢了后的几种求救方法; 回家的路引导幼儿认识回家的路，知道家在哪儿;会“咬人’的电认识常用插排，知道不摸电，远离电危险。; 小猴学本领知道在快摔倒时及时扶墙或双手着地，知道保护自己;不在停车场里玩耍认识不同形式的停车场和停车标志。; 滑梯上的故事知道滑滑梯需要注意什么。提示请认真阅读1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接带来的问题本站不予受理。 2.的文档，不会出现我们的网址水印。 3、该文档所得收入（+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请！既往收益都归您。文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！文档加载中……请稍候！

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