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小班语言教案：绘本《牙医有蛀牙》活动目标 、理解图书的大概内容并能大胆地用语言表达出来。 、懂得要爱护自己的牙齿养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备 、牙刷和杯子。、PPT图片 活动过程 一、导入 师：今天啊我们班有个小客人是谁呀？（出示图片一） 幼儿回答：猫老鼠（医生） 师：小老鼠在哪里啊？（早猫的头上）看来啊小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？（它们两个是互相看牙齿认识的） 师：它们两个是做什么工作的呀？（看牙齿的）那是什么医生？（牙齿医生）那牙齿医生专门做什么的呀？（拔牙的、看牙齿的）那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。（出示图片二） 二、欣赏图片三 师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀？（吃冰激凌） 总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。、ppt图片。三、欣赏图片四 、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢？（准备找猫医生）准备找猫医生干什么？（拔牙）（找到猫猫诊所拔牙） 、师：看小老鼠的表情怎么样？（很害怕）一起学学。 、师：虽然小老鼠很害怕那有没有哭呀？那小老鼠怎么样啊？（勇敢）那我们一起表扬一下它吧。 、那我们小朋友去看牙医生我们应该怎么样？（勇敢）看来小班的小朋友都是勇敢的孩子。四、学习刷牙 、师：今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙我们一起掌声欢迎她。 、教师表演刷牙歌：我唰刷唰我刷刷刷我刷我刷我刷刷刷我上刷刷我下刷刷我左刷刷我右刷刷里面还要在刷一刷我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。 、师：刚才教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。 、师：今天啊我们小班的小朋友学到了一个新本领是什么啊？（刷牙）那我们以后一定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“牙医有蛀牙”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
