活动名称：狗熊分饼（数活动） 金苹果幼儿园 朱丽琴 活动目标： 活动目标： 1．尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道重叠的方法验证是否二等分。 2．在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。 活动准备： 圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、笔、PPT。 活动过程： 一、故事导入 1、出示 ppt（狗熊图片） 小朋友都听过《两只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因为不会公平地分饼那个饼差点被狐狸大婶吃完，所以他们想学会公平分饼的方法。你们看，大黑和小黑来了。 2、出示 ppt（饼干图片） 提问： 1）你们能帮帮大黑和小黑吗？ 2）我们一起来看看，大黑和小黑带来了哪些不同形状的饼干？ 小结：大黑和小黑有三种不同形状的饼干，圆形、正方形和长方形，我们一起帮助两个黑熊分饼吧！ 二、学习二等分 一学习分圆形的饼干。 1．请幼儿帮小熊把圆饼分成一样大小的两份。 提问： 1）谁愿意来帮助大黑和小黑将这个圆饼分成大小一样的两份？个别幼儿操作 2）大家一起来看看他是怎么分的。你们觉得他的分法正确吗？为什么？ 3）谁有不同意见？你是怎么分的？引导幼儿发现可采用重叠的方法验证。 小结：原来把一个圆饼对折可分成相等的两份，形状一样、大小也一样就是二等分。等分出来的一份比原来的小，原来的比分出来的一份要大。出示 PPT3。 二学习分正方形、长方形的饼干。 1．引出任务。 提问： 1）大黑和小黑学会了圆形饼干的分法，可还是不会分其他形状的饼干。我们再来教教他们，好吗？ 2）这里有一些正方形的饼干，请小朋友每人拿一块，要想办法分成一样大小。 2．交流讨论分饼干的方法。 提问： 1）★你是用什么方法分正方形饼干的？ 预设回应：我把他对折分的。 追问：那你怎么知道分得是不是一样大？ 预设回应：我把它们叠在一起看的。 小结：对折分了以后再用重叠的方法去验证一下，这样就能知道自己分的对不对了。 2）★谁的分法和他的是不一样的？ 预设回应：我也是对折分的，但是我分了 2 个三角形，和他之前分的不一样。 追问：那你是怎么知道自己分的对不对呢？ 小结：要知道正方形的饼干分成两份后是不是一样大，可以通过边对边、角对角、上下左右对称、重叠等方法进行比较。 3、分长方形的饼干。 1）大黑和小黑现在已经学会分圆形和正方形的饼干了，最后长方形的饼干我们一起在动动脑筋帮帮他们想想怎么分？可以用哪几种方法？ 2）小组讨论并尝试分饼。看看哪个小组用的方法最多。 提问：你们用了哪几种分法？那组还有和他们不一样的方法？ 小结：原来不同形状的饼干有不同的二等分方法。但是都可以用角对角、边对边、重叠的方法去进行比较。 三、找出二等分的礼物 1．找出二等分的礼物。 大黑和小黑在大家的帮助下学习了二等分的方法。下面是一张大黑和小黑带来的礼物单，大黑和小黑要考考你们，看看你们能不能把二等分的礼物找出来。出 示 PPT 礼物 1）你找到哪几种二等分的礼物？ 2）为什么你认为这些礼物是二等分的呢？ 小结：原来二等分礼物的时候，要根据礼物不一样的样子，把礼物变成完全一样能够重叠的样子。 四、延伸活动 1、今天，我们教会了大黑和小黑二等分的本领，高兴不高兴？你们的本领真大!其实除了这些图形，还有许多其他的图形，如三角形、梯形等也可以二等分，甚至还可以四等分、八等分呢。下次我们再一起试试把。
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