幼儿教师随笔:要善于倾听孩子的心声
幼儿园教育随笔
一个冬天的早上，我跟平时一样组织孩子的展间活动、早操活动，接着便开始了集体教学活动，孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。这时，乐乐姗姗来迟。他站在活动室门口，手里拿着一包饼干，饼干袋在他手上发出了一些声音。一下子，孩子们的注意力都被乐乐吸引走了。于是我有点生气了，便批评乐乐道: 你怎么这个时候才来?你知道迟到是不好的吗?你知道你影响了小朋友的活动了吗? 乐乐却一直站在那里，不说一句话。 还不赶紧坐到位置上去。 乐乐坐到了自己的位置上，但手里仍拿着那包饼干，还时不时地摸摸它。孩子们的眼睛也时不时地瞟向乐乐手中的饼干。见状，我更来气了: 乐乐，把你的饼干交给老师!你看，你给小朋友们带来了多大的影响，拿来! 乐乐仍没有开口说话，只是低着头。我走上前去，不由分说，一把拿走了乐乐的饼干，并重重地放在了自己身边的桌子上。在整个活动过程中，我发现乐乐始终难以投入。集体活动结束了，其他孩子都去吃点心了，而乐乐仍坐在那里一动不动。我干脆把乐乐叫到了面前，责问他: 乐乐，你今天到底要干什么，你没
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿教师随笔：要善于倾听孩子的心声-幼儿园教育随笔”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
