1.通过欣赏绘本《一园青菜成了精》并理解绘本中的想象特点。
2.感受童谣中生动而充满想象力的形象,体验阅读的乐趣。
3.开发学生的想象力,启迪学生的创造力编出更加精彩的故事。
教学过程
一、播放北方童谣般《一园青菜成了精》
1.欣赏绘本
(1)欣赏封面
师:有位叔叔把一首童谣画成了一本书,你们想看吗?
同学们,你们在封面上看到了什么?
介绍封面上的内容。
(2)出示图片,让生想象发生了什么?激发思考。
2.读绘本内容
(1)说说你觉得故事里的想象合理吗?
(2)尝试总结想象的特点
二、欣赏想象出的各种形象,加以分析。
想象的秘诀之一就是要学会寻找事物间的相同或相通之处。
三、读读童谣。
出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
最近几天没人问,他们个个成了精。
绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘。
隔壁莲藕急了眼,一封战书打进园。
豆芽菜跪倒来报信,胡萝卜挂帅去出征。
两边兄弟来叫阵,大呼小叫争输赢。
小葱端起银杆枪,一个劲儿向前冲。
茄子一挺大肚皮,小葱撞个倒栽葱。
韭菜使出两刃锋,呼啦呼啦上了阵。
黄瓜甩起扫堂腿,踢得韭菜往回奔。
莲藕斗得劲头儿足,胡萝卜急得搬救兵。
歪嘴葫芦放大炮,轰隆隆隆三声响。
打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜上下青。
打得辣椒满身红,打得茄子一身紫。
打得豆腐尿黄水,打得凉粉战兢兢。
藕王一看抵不过,一头钻进烂泥坑。
出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
三、布置作业。
展开想象,假如你的文具成了精会是怎样?
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