故事《狼来了》教育幼儿不能撒谎 表明幼儿文学教育具有A.教师要善于挖掘文学作品中表

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讲述活动设计与实施的基本结构

A.充分感知与理解讲述对象

B.运用已有经验自由讲述

C.引进并学习新的讲述经验

D.围绕话题运用已有经验自由交谈

E.幼儿反复重复

如何培养幼儿创造性想象和语言表述，不包括

A.指导幼儿艺术地再现文学作品

B.指导幼儿表演文学作品

C.指导幼儿学习仿编文学作品

D.指导幼儿创编文学作品

语言的功能是

A.交际工具

B.学习工具

C.思考工具

D.劳动工具

E.文字工具

师幼互动最直接、最主要的途径

A.教师合理、恰当提问

B. 倾听

C. 游戏

D. 沟通

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