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感恩节是西方的节日，但是感恩这一主题却属于全世界。常怀感恩之心会消除憎恨与抱怨，学会爱与理解。 正如一首诗中所说：感激抚养你的人他们使你不断成长；感激关怀你的人他们给你温暖；感激教育你的人他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人他增进了你的智慧。常怀感恩之心的人会生活的更幸福，更快乐。 为了让孩子们懂得感恩，学会爱与担当。韦家小学一年级以感恩为主题，开展“感恩树，感谢你”绘本阅读主题实践活动。以阅读为背景，以实践活动为切入点，引导学生学会感恩。 首先阅读课上教师与学生一起品读绘本故事《爱心树》，欣赏完故事后我们进一步思考:假如你是故事中的小男孩，你想对大树说些什么，做点什么？孩子们说出感谢大树给我苹果卖钱，感谢大树给我树枝盖房子，有的同学还说为了感谢大树他们会一直陪着大树，给他唱歌，跳舞让他开心…… 接下来教师联系实际生活，继续拓展延伸:作为故事中的小男孩我们感谢大树。那么在生活中你最想感恩谁？你想为他做点什么作为回报。 谈论完毕，接下来的展示环节中:有的说感恩妈妈，因为妈妈每天早起为自己做饭，送自己上学还要照顾妹妹收拾家务，我想帮妈妈看妹妹，帮妈妈拖地来感谢他；有的说要感恩爷爷，因为爷爷腿疼还外出挣钱养家，给我买好吃的，买玩具。我想给爷爷捶捶背，洗洗脚。从稚嫩的语言中看的出孩子虽小，但是父母长辈的爱与付出他们是看在眼里，铭记在心的。他们是有感恩意识的…… 教师不仅在阅读中渗透教育，同时还关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。对此提出了两项感恩作业:一:用一个举动为父母消除疲劳;为父母分担家务。二:亲子共做一棵感恩树的小作品，并用简短的话表达感恩之情。 行动使爱产生，记录让爱永存。孩子们的作品或精美或幼稚。但是做什么不重要，怎么做也不重要，重要的是孩子们在亲子间爱与被爱的美妙互动中学会了爱与担当。 孩子们陆续把作品带回学校。于是我们利用课前小活动来展示自己的作品，表达自己的心声。有的同学竟能用到比喻的修辞手法说把爸爸比作大树为自己遮风挡雨…… 最后我们合影留念，感恩父母无私的爱，感恩老师谆谆的教导，感恩活动让大家在学会感恩的同时锻炼了自己的想象力、动手能力和语言表达能力。 感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的,让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮心灵,让真情充溢在亲子之间、师生之间，生生之间,让家与校园奏响和谐的强音!
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