提示：本文共有 600 个字，阅读大概需要 2 分钟。
1.用语言鼓励:
在各种活动中我发现小杰是一个胆小的孩子,有许多事情不敢主动去做,每当遇到这种情况时,我总是以鼓励的语气告诉他:“只要你去做,你一定能行。”当孩子遇到困难时,我先让孩子自己去做,后进行适当的帮助,让孩子明白挫折并不可怕的,问题是有没有勇气去面对,去承受。
2、用眼神鼓励:
像小杰这样的孩子,每当他们做事情时,我们要时刻注意,随时给他们一个鼓励的眼神,冲他微笑、点点头,让他们知道老师随时关注他,给他增加信心。
3、给孩子表现的机会
上活动课时多让这样的孩子参加游戏活动,多来前面表现自己,让幼儿觉得自己能行,有成就感。
二、孩子要有自信,家长最关键
首先家长自己就要承认我的孩子不错,他能把一件事情做好,要鼓励他,要给他发挥的机会,比如:早上幼儿园时大声地和老师说早上好；早晨起床的时候孩子自己穿衣服；自己刷牙；自己想叠被子等,一些力所能及的事情,只要他自己想做,你就给于鼓励。只有创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验。
幼儿的自信心并不是一朝一夕就能建立起来的,重视培养幼儿的自信心,是幼儿教师工作重点之一,在现代社会,只有充满信心地迎接各种挑战,并能想方设法获得成功的人才能成为生活中的强者。缺乏自信的人,往往退却顺从,易成为生活中的弱者。可见自信对幼儿一生的发展都是重要的。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“儿童学习故事观察记录”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
