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下雨天童话故事下雨天童话故事 童话故事借你一把伞 下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小 的酢浆草走过来，说： 借你一把伞。 娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说： 借你一把伞。 青蛙的伞是漏斗伞。 兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说： 借你一把伞。 兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着 芋头叶 给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着撑着， 啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑 了起来。 大熊拿着大大的荷叶过来说： 借你一把伞。 大熊的伞好大好重啊。 小狗强强拿着伞跑了过来，说： 借你一把伞。 啊，那就是娜娜的伞 下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。 幼儿讨论： 故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借 别人一把伞） ，心情 会怎样？ 学习句式： 拿着说：借你一把伞。 启发幼儿有创意地表 演，体验人与人之间互相关心的 情感。 只是讨厌没故事的下雨天 只是讨厌没故事的下雨天 今天下冰雹哪会儿，我困得趴桌子上睡着了。等醒来的时候已经就停 了。我不喜欢下雨。雷阵雨更烦。可是当我的眼前出现了两年前的一 幅画面，才知道我不是不喜欢下雨，而是不喜欢没有故事的雨天。 前年暑假，我和赵老师骑车子发传单。忽然半路上遇见雷阵雨，这样 的情况还不止一两次。那一天我们没有任何防备，任凭这豆大的雨珠 噼里啪啦地撞在脸上又四处飞溅，眼睛都睁不开。真不知道是怎么骑 回海泰的。她说，咱们在家里都是小公主一样的，要是咱们的父母知 道我们现在这样，一定心疼坏了。奇怪的是我对这句记得特别清楚， 可能她自己都已经想不起来了。我闭上眼睛想象着自己正骑到了那座 诡异的桥下面，换了一副当时创业的心情，又骗自己马上就回到学校 了。突然我特别喜欢那时豆大的雨珠，霹雳撞击我的脸颊，又四处飞 溅的样子。要命的是，刚到海泰放下车子避雨，雨就停了。 原来我不是讨厌下雨天，我只是讨厌没有故事的下雨天。 在北方的时候，一下雨就像“回到故乡”。现在一下雨就像“回到过 去”。校园里唯一的 紫花泡桐不知怎么地变成白花了，风流总被雨 打风吹去似的满地落英缤纷。我喜欢树上稀疏而地上铺满花瓣的样子。 在别人看来真是怎么都扫不完。雨停了。没有彩虹，没有黄毛怪。没 有大片大片的积水让我们三个人挽着手淌回宿舍。没有宿舍楼前的几 块砖垫步子。没有走廊上排列着一个个花伞。没有枕着雨声入梦的甜 原来我不是讨厌下雨天，我只是讨厌没有故事的下雨天。还是两年前我们一起去庆祝好朋友过生日，我们几个人困在一场大雨 里，淋得体无完肤。新鞋全湿了。我们照例去吃料理，拿着蛋糕走走 停停，还不忘拍照合影。可是你再不喜欢却是不能被复制的那一天。 我睡醒了。心里只想着，下班的时候别再下雨了！ 原来我不是讨厌下雨天，我只是讨厌没有故事的下雨天。 宝宝睡前故事集锦 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同 意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家 里布置了一些特别的陷阱。小狗说：??小公鸡，这下你可不用害怕了。 ??笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能 性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿：??你叫什么名字？?? 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说：??天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下 来，花儿就哭了。??天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆：??公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直 笑，一直笑。?? 外婆说：??天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。?? 故事目标：1.知道微笑是一种美。2.懂得要爱护花。（周末带孩子去 公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论：
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