儿童对一切充满了好奇,喜欢探索、喜欢亲自尝试,因对世界的不了解,进而刺激他们探索的欲望,来认识这个世界。而神话故事一定程度上是反应了古人认识世界的方式,如《神农尝百草》《仓颉造字》等内容,他们通过自己的尝试,来认识周围的环境,并用记号、图像来记录事件,与孩子的具体形象思维发展有着紧密的联系。所以儿童神话故事中渗透着孩子探索认识世界的方式,能很好地满足孩子的需求。
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