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2020 材料作文“儿子、鹦鹉与藏獒的故事”审题指导与例文导写原题呈现 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别 交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏 獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又 能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏 獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于 800 字。详解 本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立 意。比如本次作文就属于叙事类作文，讲述的是有关“儿子”“鹦鹉”与“藏獒”的故 事，写作时，辨清人与物之间的利害关系，选取最佳立意角度。 审题这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。细心揣摩材料可知，四个 叙 述 对 象 中 ，儿 子 和 鹦 鹉 是 主 要 人 、物 ，是 立 意 的 最 佳 切 入 点 ；爸 爸 和 藏 獒 只 是 次 要 人 、 物，是“配角”。所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。从儿子的 角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。从鹦鹉 的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人 不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。 立意1. 善于听取他人意见；2. 以貌取人终害己；3. 正视弱小；4. 学会尊重；5. 善于调 动资源；6. 善假于物，因人成事。 素材 1. 庞统是三国时期有名的人物，几乎和诸葛亮齐名，是司马徽向刘备推荐的 ，伏龙凤雏 得一而安天下的凤雏，就是因他其貌不扬，投奔孙权，孙权不用。投奔刘备，刘备碍于 面子勉强收了他，却将他发放到一个不起眼的百里小县耒阳。多亏了张飞识才及诸葛亮 的举荐信，才成了刘备的座上客，为取西川立了大功。 2. 美丽的白天鹅是从丑小鸭变来的，一个人现在很贫贱，不一定证明他以后就不能富贵， 反之，一个人现在很风光，不能证明他以后就不会窘迫。 3. 假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。 4 美国关系学大师卡耐基说过：“对别人的意见要表示尊重，千万说：‘你错了’。” 叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。” 5. 康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有 尊重才能换来尊重；只有自己不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。 结构议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行 文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分 论点的提取，如此题可围绕“学会尊重”这一中心论点从“学会尊重的必要性”“如何 去尊重”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、 结尾的照应关系。 点睛材料作文的常见审题方法有：提炼中心法，抓关键句法，由果溯因法，由物及人法， 分析关系法，明确褒贬法，多向辐射法，舍次求主法，求异同法（异中求同、同中求异）， 寻互补法。提炼中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文 时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切 题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。抓关键句法也是常用方 法 。关 键 句 常 常 有 暗 示 材 料 中 心 的 作 用 。有 些 材 料 作 文 材 料 中 的 关 键 性 语 句 可 以 作 为 选 择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评 议性语句。 例文学会尊重 凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大 胆地逗鹦鹉。结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一 定的尊重结果。 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为 别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。 我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲 笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的 梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一 切? 其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。 有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为 回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少， 总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他 人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。 不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发 自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。 尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知 音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与自己的相异之处。 比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积 极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、恰然、舒适的过一辈子。所以每个人都有不 尽相同的差异何止千千万?尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光 去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。 因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅、举止从容， 因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。所以会被旁人所尊重，只是 因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。 尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此 足够的尊重，战争都是可以避免。 古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
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