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阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字，回答小题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰shú与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”小题1下面句子中划线词语的解释，不正确的一项是A．朝服衣冠服：衣服B．明日徐公来明日：第二天C．窥镜而自视窥镜：照镜子D．吾妻之美我者，私我也私：偏爱小题2下面选文中的句子是省略句的一项是A．城北徐公，齐国之美丽者也B．君美甚，徐公何能及君也C．徐公不若君之美也D．皆以美于徐公小题3下面对选文的分析，不正确的一项是A．选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。B．妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。C．邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。D．邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。
科目：初中语文来源：2011 2012学年人教版九年级上学期中考模拟语文试卷（四）题型：文言文阅读（三）阅读《邹忌讽齐王纳谏》节选和《成侯邹忌为齐相》（14分）
甲 文
邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
乙 文
成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。（《战国策·齐策一》）
注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。
1.．解释下列词语。（4分）
（1）门庭若市： （2）面刺：
（3）期年： （4）不相说：
2.．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）
（1）此所谓战胜于朝廷。（2分）
（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。（2分）
3.．选出理解和分析错误的一项。（2分）
A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。
B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。
D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。
4.．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（4分）
科目：初中语文来源：2012届度江西省南昌市十四校九年级第一次联考语文试卷题型：文言文阅读阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答小题。（10分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）（1分）
今齐地方千里
2.解释文中划线词语的意思。（4分）
（1）服：（.）（2）孰：（）
（3）私：（）（4）间：（）
3.用现代汉语说说下面句子的意思。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.本文邹忌劝说齐王广开言路，用了什么方法？最后齐国走向了强盛，从整个故事来看，我们能够从中得到什么启示呢？（3分）
科目：初中语文题型：阅读理解阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答小题。（１０ 分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：”善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭芳市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.．《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《》 。（l 分）
2.．解释下列句中划线词语的意思。（2分）
（1）闻寡人之耳者 （） （2）时时而间进（）
3.．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
4.．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（３分）
5.．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条） 2 分）
科目：初中语文题型：阅读理解阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成1—6题。
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．请用“／”划出下列句子的朗读停顿。（只划一处）
今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城。
2．解释下列句中加点的字词。
（1）吾妻之美我者，私我也。 私：
（2）数月之后，时时而间进。 间：
3．下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是 （ ）
A．臣之客欲有求于臣 B．此所谓战胜于朝廷
C．皆朝于齐 D．皆以美于徐公
4．用现代汉语翻译“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”一句
译文：
5．请写出一个“门庭若市”的反义词
6．读完本文，对你有什么启发?
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