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2.4翻开第3页，引导学生观察图。
师:”才不是呢!”星期三出来的是谁?
生:黄老鼠
师:”是一支矛.”黄老鼠说.他是第一只出来的老鼠.”矛”是很久以前用来打敌人的工具.出示:矛字卡
师:尖尖的,你觉得是什么?
生:
2.5翻开第4页，引导学生看图
师:”星期四,轮到紫老鼠了.””是一座峭壁”出示:峭壁字卡
师:你觉得这个怪东西是什么?
生:
2.6翻开第5页，引导学生看图。
师,:星期五了,你觉得是哪只老鼠去寻找答案?
生:橙老鼠
师:”星期五,是橙老鼠,他第五个出来.”
师:橙老鼠摸了摸怪东西,是什么?
生:
师:”是一把扇子,”他叫起来,”我觉得它还在扇风呢!”
2.8翻开第7页，引导学生看图
师:星期六,谁去寻找答案了?
生:蓝老鼠
师:蓝老鼠:”他是星期六去的,他说:”什么都不是,只是一根绳子.””
2.9翻开第8页，引导学生看图。
师:他们怎么了?
生:
师:其它老鼠都不同意,他们开始争吵起来.
“是一根柱子””是一条蛇”.”是一支矛”.”是一座峭壁”.”是一把扇子”.”是一根绳子”
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