后羿
后羿是一名著名的弓箭手，他的射箭是百发百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热得烤焦似的，给庄稼带来严重的灾害。大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”地几下，把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。这样，地面上气候适宜，不再闹干旱了。又传说，古时候大河里有许多怪兽，经常兴风作浪，造成水灾，把禾苗淹死，也是后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们的生活才恢复了正常。后羿的高超技术，是大家公认的。
1．这一段话写了后羿 和 的两件事情，说明 。[方法提示：抓住文中的提示语“传说”、“又传说”，两件事情就很明显了。]
2．联系上下文理解。
①兴风作浪： 。
②百发百中： 。
[方法提示：理解词语时先看看词语中每个字是什么意思，再结合上下文来理解整个词。]
3．“地面上热得烤焦似的”这句话运用了 修辞方法。你能模仿它也写一句话吗？相信你行。
4．文中最后一句“后羿的高超技术，是大家公认的”。你是怎样理解的？[方法提示：抓住“高超技术”和“公认的”两个关键词来回答。“高超技术”指的是什么，高超表现在什么地方？“公认”是什么意思，为什么会是公认的呢？]
5．写出下列词语的近义词。
著名（ ） 严重（ ）
灾害（ ） 适宜（ ）
许多（ ） 经常（ ）
高超（ ） 恢复（ ）
6．《女娲补天》、《后羿射日》……这都是古代神话故事，你还知道哪些神话故事，写出几个试试。
科目：小学语文题型：048
知识过山车。
夸父逐日，女娲补天。
精卫填海，愚公移山。
气吞山河，力挽狂澜。
浩气英风，世代相传。
1．这首儿歌里写出了哪几个神话故事？
2．你还知道哪些神话故事，把名字写在下面。
科目：小学语文来源：北京同步题题型：阅读理解与欣赏
后羿（yì）
后羿是一名著名的弓箭手，他的射箭是百发百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热得烤焦似的，给庄稼带来严重的灾害。大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”地几下，把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。这样，地面上气候适宜，不再闹干旱了。又传说，古时候大河里有许多怪兽，经常兴风作浪，造成水灾，把禾苗淹死，也是后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们的生活才恢复了正常。后羿的高超技术，是大家公认的。 1．这一自然段写后羿 和 的两件事，说明。2．最后一句“后羿的高超技术，是大家公认的。”你是怎样理解的？ 3．联系上下文理解词语。 兴风作浪： 百发百中： 4．“地面上热得烤焦似的”这句话运用了 修辞方法。你能模仿它也写这样一句话吗？相信你行。 5．《女娲补天》、《后羿射日》……这都是古代神话故事，你还知道哪些神话故事，写出几个试试看。
科目：小学语文来源：同步题题型：填空题你还知道哪些神话故事呢？嫦娥奔月（ ）（ ）（ ） 科目：小学语文来源：同步题题型：问答题本课是一篇神话故事，你还知道哪些神话故事，快与朋友们一起分享吧！你还知道哪些神话故事?先把故事名字写下来.再选一个讲一讲. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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