提示：本文共有 2124 个字，阅读大概需要 5 分钟。
是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。
记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。 记叙文的常考知识点 一、记叙文的概念： 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。 二、记叙文的分类： 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。 从写作对象的不同，可分为四类： 1.写人的记叙文：是对人物的外貌、动作、外貌及变化所作的具体刻画和生动描摹。 2.叙事的记叙文：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式，它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。 3.写景的记叙文即散文;是对景物的具体刻画和生动描摹。 4.状物的记叙文。根据作品写出自己的见解或道理。 三、记叙的要素： 记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 四、记叙的顺序： 常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。 五、记叙的线索： 一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。 六、记叙的人称： 一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。第一人称以“我、我们”的角度展开叙述，便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称用“你、你们”直接与读者进行交流，形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称用“他、他们”的旁观者的身份叙述，能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。 七、记叙的中心与详略： 整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。 八、记叙文所用的表达方式： 常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。 九、记叙文的语言的特点： 准确，生动。 十、记叙文的表现手法： 描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。 十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理主题 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写 记叙文阅读题解题步骤及技巧 1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素 人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。 2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。” 4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。 5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线考查的较多，以时空转移为线。这类题时常以填写题目出现 6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。 一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象? 7:记叙文里的环境描写及其作用：以自然环境描写考查的多 自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。这几种考查的都较多比如：划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理表现了人物的什么性格?，渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫? 8：记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样? 这类题型是：某句话中加点词语为何使用好?答题有三步：第一，这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二，联系本句内容做答;第三，使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容? 9：文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文，或是深化主旨等。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“阅读《一个美丽的故事》 回答问题。 有个塌鼻子的小男孩儿 因为”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
