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知识目标：会认5个生字，指导书写学生认为较难写的字。会读“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、和睦相处、理会”等词语。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文1—9自然段。结合生活实际和联系上下文了解文中词句的意思，理解课文内容。
情感目标：体会陶罐和铁罐看待人和事物的不同情感、态度。
第一课时
教学流程:
一、故事导入新课
１、师：同学们，很久以前，有一个国王的御厨，相当派头！大家想去看看吗？不过，看完后要马上把你们的感受说出来. 看到什么了？今天我们就要去学习一则发生在它们两之间的故事。
生说,教师相机出现课题《陶罐与铁罐》指导“陶、罐”的写法。
二、初读课文，学习生字新词。
１、它们之间发生了什么故事呢？让我们一起去读一读吧！
２、能用上课文中的词语概括一下这则故事吗？
（铁罐奚落陶罐）
３、你能找出与“奚落”有关的词语！
课件出示：“骄傲、傲慢、懦弱、轻蔑、相提并论、羞耻、
谦虚、争辩、和睦相处、不再理会”
（１）、读一读
三、再读课文，体会思想
１、师：那你能在文中找到词语所在的段落吗？找出来去读一读！边
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