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文明礼仪小故事50 篇一：我身边的文明礼仪小故事尊敬的各位评委、老师大家好： 文明礼仪就在我们身边，文明礼仪随处可见，在马路上，在教室里，在公 交汽车上?文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。下 面我为大家讲讲我身边的一个文明礼仪的小故事。 有一天，我 们高兴得上完体育课回教室，一路上大家说说笑笑，谈论着体育课 上的趣事。楼梯上有一张废纸，它躺在那里，没人去动它，它不知 被踩了多少次，变得十分脏，整洁的校园仿佛被这张废纸给污染 了，可没有人愿意弯下腰，把它捡起来丢进垃圾桶，多么简单的一 件事啊！当然，我也看到了，刚想把它捡起来，可又转念一想：“那 么多人都看到了，可都没有去捡，我何必多此一举呢？而且被人踩 了那么多次，一定有很多细菌，多脏啊！”于是我便不予理睬继续向 这时，我旁边的一个女生看到了这张纸，停了下来，我很奇怪。随后，她竟然弯下腰，小心翼翼地把废纸捡了起来。“天 哪，多么脏啊，难道她不怕脏吗？”我这样想着“她想干嘛啊？”只见 那女生加快了步伐，走到了三楼楼梯旁的垃圾桶前将废纸扔掉了， 她拍了拍手，脸上露出了轻松的表情。我惊讶地看着她，问：“你为 什么要把废纸捡起来呢？那么多人都没有捡，为什么你要捡，很不 卫生的啊！”“呵呵，老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯， 这样做是理所应当的，而且是举手之劳啊。”她微笑着对我解释。听 到了这话我羞愧无比。 是啊，正如这位女同学所说，养成文明 礼仪的好习惯，是人人都应该做到的，文明礼仪从身边做起，从自 己做起，从小事做起，让我们一起努力吧！ 篇二：有关于文明 礼仪的小故事《采访文明礼仪》 1.小老鼠的故事 一天晚 上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地 说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过 去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事， 小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。 小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天 尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着 受伤的脚，羞愧地低下了头。 2.程门立雪的典故 “程门立雪” 这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学， 非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四 十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事 就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传， 一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目 养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予 理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一 声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了 杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们 两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候， 开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。 这个故事，就叫“程门立 雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人 们就往往引用这个典故和这句成语 3.名人礼仪故事:张良拜师 张良（？—前 186 年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国 人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未 遂，受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。有一天他 到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边， 故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥 去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是 个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令 说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不 如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让 张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着 他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩 子是能培养成才的。5 天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会 面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不 料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎 么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天 早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良 又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又 走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也 来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说 道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有 变，你就会发迹了。以后 13 年，你就会在济北郡谷城山下看到我— —那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。 早上天亮时，张良 拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太 公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。 10 年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了 100 多人响应。沛 公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归 附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献 计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷 幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。 张良始终不 忘那个给他《太公兵法》的老人。13 年后，他随从刘邦经过济北 时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石 公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和 他葬在一起。 4.让座的故事有一个青年男士抱着孩子上了公共 汽车，没人给让座，一位老先生不落忍站起来给这个男青年让座， 慌忙之中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股 坐下，一句话都没说。乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年 不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩让座是应该的。”乘 客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责，老先生岁数这么大，给你让 座，你踩了人家脚既不道歉，又不说声谢谢，怎么能这样呢！男青 年不服气，大声与众人争吵，让座的老先生出面劝架，让双方都少 说两句，为这件事争吵没有意思。 这位老先生年岁大，却为抱小孩 的年轻人让座，脚又被踩，应该说老者有理，但老者是得理让人， 品质可贵，值得提倡。 5.孔融让梨 孔融（153—208 鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时 不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最 小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不 拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还 是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相 互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨 的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 6.一个是尼克松 败于自信的故事 尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这 样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前 1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然， 所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干 出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭 店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调 查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼 克松，因缺乏自信而导致惨败。 篇三：文明礼仪小故事列宁让 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列 宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手， 请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着 墙，让女工上楼了，他才下楼。 孔融让梨 孔融（153—208 年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七 子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融 幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿 小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小 的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相 互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从 此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 门立雪程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时， 为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢 为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有 40 多岁，但仍然立志求 学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 于是， 他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先 生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心 切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢 慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！ 他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚 了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。团结的力量 从前吐谷浑国的国王阿豺有 20 个儿子。他这 20 个儿子个个都很有 本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里， 认为只有自己最有才能。平时 20 个儿子常常明争暗斗，见面就互相 讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。 阿豺见到儿子们这种互不 相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来 各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种 机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互 团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面 上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。 阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自 己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的 矛盾了那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂 得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡 有一天，久病在床的阿 豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到 病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们 不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随 便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭 就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的 19 支箭全都拾起来，把它们 捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬 牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折 阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候， 就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动， 很容易遭到失败，只有 20 个人联合起来，齐心协力，才会产生无比 巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量 儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺 见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。 折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨 大的力量和智慧，去克服一切困难。吃鱼为什么忌翻 在很多国 家（地区）的餐饮礼仪当中，都讲究吃鱼时不要把鱼翻过来，而是 在吃完鱼的上面一面后，把鱼大骨拿掉，再继续吃下面的鱼肉，忌 吃鱼时忌讳“翻”，这种忌讳始于渔家，翻鱼让人联想到翻船，是非常不吉利的事情。有时客人不知道这种忌讳，在吃鱼 的时候把鱼翻了一面，主人会很生气，还要把鱼拿去重煮一遍。 有的地方忌讳“翻鱼”的动作，有的地方忌讳说出“翻”字，当人们用 筷子将鱼翻过来时，会说“顺鱼”（把鱼顺过来），还有的地方会说 “正鱼”。有的地方，动作和语言都忌讳“翻”。 区，从前多半并不讲究，可是后来开汽车的人多了，也渐渐开始忌讳翻鱼了。和翻船无关，和翻车有关 在某些地方，人们把鱼从 头开始倒转一面，叫做“掉头”，是出海安全回来的意思。 有的 地方吃鱼，还有鱼头朝屋里的讲究。因为鱼头朝外，“余”就从门口 溜出去了。 但是听说有的做股票投资的人喜欢“翻鱼”，果真如 此的话，那是不是请他们吃饭的时候，不要点“跳水鱼”这道菜呢 铁杵磨针 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学， 到街上去闲逛。 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西 看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的 花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什 “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。 “绣花针？”李白又问：“是缝 衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么 时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿 石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是， 您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 读后：无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有 心人。地域习俗 张某是江南人。确切地说，是富春江上游一户 渔民的儿子。他从小吃江鲜，包头鱼、鲤鱼、鳊鱼、鲫鱼……凡是 这富春江里的鱼，他几乎都吃过。 但从德国回来后，他就不会 吃鱼了。吃一次，喉咙卡一次，痛苦得不得了。一个渔民的儿子， 因为吃鱼被鱼刺卡牢，这就像一个游泳高手在浴池溺水那样可笑。 但他确确实实不会吃鱼了。张某的母亲慈眉善目，做鱼的手艺一 流。现在她老人家迷惑了，她从小为儿子烹鱼，儿子还抱在手上的 时候，就会吃鱼了，从来没有发生过鱼刺卡喉的事情。她一直相信 渔民的儿子的口腔与其他孩子不一样，有一种特殊的“抗鱼刺基 因”，是不是儿子在德国呆了几年，把这“抗鱼刺基因”给弄丢了。 结果还真被张某的母亲给猜对了，在江边长大的张某不会吃鱼，就 是因为在德国的几年养成的生活习惯引起的。在德国，市民以肉食 为主，那里也有鱼，烹食鱼肉也很多。张某在德国求学过程中出过 一次“大丑”，还差点和教授交恶 一次，张某参加一个宴会，自 助餐上就有鱼块，张某就取了不少鱼块，美美地享用起来。但吃着 吃着，旁边的人全部端着盘子走开了，他们还用异样的眼光看着 他。张某莫名其妙，不知道自己哪里不对。但他还是顾自吃着鱼， 终于将盘中鱼块吃完，桌上留下了一小堆鱼骨和鱼刺。这次宴会 后，张某觉得一些德国朋友似乎对他冷淡了不少，但没有发现其中 的原因。第一学年结束，他去拜访教授，教授请他在家中用餐，餐 桌上又有鱼，鱼炸得又香又脆，让他想起在中国老家母亲也是这样 炸鱼给他吃，他很感动。他和教授一家一边喝着红酒，一边吃着 鱼，相谈甚欢。但吃着吃着，教授和家人全都看着他，最后，教授 的妻子站起身来，脸上有些不快地走开了。 张某不明白发生了 什么，但还是把自己盘中鱼吃完了。用完餐，教授看着他，用十分 生气的语气对他说：“张某，你太不文雅了，希望你在德国多学一点 礼仪。” 张某当时就懵了，不知教授何出此言。张某追问自己哪 里做错了，教授说，你吃鱼的时候，一边吃，一边吐骨头，这非常 不礼貌。张某说他在中国，就是这样吃鱼的，难道还有吃鱼连骨头 和鱼刺一起吞下去的？教授更加生气了。教授说，在德国用餐时， 你把吃进嘴里的东西再吐出来，让人觉得非常不卫生，也缺乏最基 本的礼貌。张某这才恍然大悟。后来，张某了解到德国人用餐时， 如果是肉食，很少吐骨头、鱼刺。因为他们烹饪时，一般都会先行 剔除骨头、鱼刺。如果用餐时吃到骨头和刺，他们也不会吐出来， 而是嚼碎了吞下去。他们认为在餐桌上不从口腔中吐东西，是一种 礼仪。而张某这样的吃鱼方法，把细如发丝的鱼刺不断地从口腔中 吐出来，这对德国人来说，简直是一件不可思议的事情。张某回国 后也像在德国一样吃鱼，而他母亲做鱼，从来不会剔除鱼刺，他的 喉咙因此被鱼刺不断卡住。粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠， 总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗 牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点 儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚 出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼 妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了 一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“ 知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气 扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了 过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么 事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大 包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人， 今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠 看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 想一想，你有过小老鼠这样 的举动或心理吗? 聪明的报童 某一个地区，有两个报童在卖 同一份报纸，二人是竞争对手。 第一个报童很勤奋，每天沿街 叫卖，嗓门也响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少 的趋势。 第二个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚 持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收 钱。地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多。渐渐地，第二个 报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出去的越少了，不得不另谋 生路。 为什么会如此?第二个报童的做法中大有深意:第一，在 一个固定地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。买了我的，就 不会买他的，我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再 去买别人的报纸。等于我先占领了市场，我发的越多，他的市场就 越校这对竞争对手的利润和信心都构成打击。 第二，报纸这东 西不像别的消费品，有复杂的决策过程，随机性购买多，一般不会 因质量问题而退货。而且钱数不多，大家也不会不给钱，今天没零 钱，明天也会一块给，文化人嘛，不会为难小孩子。 第三，即 使有些人看了报，退报不给钱，也没什么关系，一则总会积压些报 纸，二则他已经看了报，肯定不会去买别人的报纸，还是自己的潜 在客户。 评语：小小的一个卖报生意，就有这么多的技巧，可见， 生意经是本永远学不完的书，任何时候，只要有自己独特的想法， 就会有独特的收获。 篇四：中国古代文明礼仪小故事中国古代 文明礼仪小故事 曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》，是一 个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍 坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的 理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也 没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指 点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外 面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这 些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾 子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教， 是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多 人都向他学习。 程门立雪 杨时（1053 1135）是北宋时一位 很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放 弃做官，继续求学。 程颢（1032 1085）、程颐（1033 1107）兄 弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是 北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程 朱学派。 杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求 年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师 如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问 题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053 1123 年）一同前往老师 家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打 搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时 他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人 请进屋去，为他们讲学。 后来，“程门立雪”成为了广为流传的 尊师典范。 张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖 先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀 秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。 有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张 良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩 子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但 一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟 又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋 子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸 着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光 注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你 这个孩子是能培养成才的。5 天以后的早上，天一亮，就到这里来 同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥 上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约 会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到 第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见 了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！” 说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那 老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指 着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形 势有变，你就会发迹了。以后 13 年，你就会在济北郡谷城山下看到 我，那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时，张良 拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太 公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。 10 年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了 100 多人响应。沛 公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归 附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献 计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷 幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。张良始终不忘那 个给他《太公兵法》的老人。13 年后，他随从刘邦经过济北时，果 然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为 珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一 千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时， 云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太 宗贡献天鹅。 路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放 出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去 捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝 他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯 高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献 上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几 根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失 宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送 鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声 说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！” 这个 故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛” 比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。 孔子尊师 公元 521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周 朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制” 学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京 都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道 德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔， 整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老 人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进 入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离 座回答：“我学识浅薄，对古代的?礼制?一无所知，特地向老师请 教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 回到 鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古 通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比 方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游； 野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼 儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它 射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老 汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣 是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到 太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师 的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向 桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看 望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊 敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝 皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到 门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并 将其子女作了妥善安排 礼仪故事：千里送鹅毛“千里送鹅毛”的 故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的 拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 路过沔阳河时，好心的 缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞 向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶 胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想 想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅 伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包， 便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山 高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。 礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情 原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情 这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉 末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕 的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重 兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一 块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见 了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟 弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小 小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使 全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团 结友爱的典范。 篇五：文明礼仪小故事文明礼仪小故事：张良 尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好！我是 号选手，今天，我为大家讲的故事是《张良拾鞋》。 张良是我 国古代两汉初期的一位大臣，小时候曾在今天的江苏邳县南居住。 相传，有一天，张良出门散步，走到镇东石桥，看见桥上站着一位 白发苍苍、胡须长长、手持拐杖的老人。张良走过老人身边时，老 人故意把自己的鞋子脱落，掉在桥下，然后指着张良大声说：“孩 子！到桥下把我的鞋子取上来。” 张良心想：“你这老人故意把 自己的鞋子丢下去却让我去捡，就算你不是故意的，我与你素未谋 面，为什么要帮你捡鞋子？但是老人家年岁已大，动作不灵便，走 下去捡鞋子难免十分困难，还是帮帮他吧。”这么一想，张良就走下 桥去帮老人家捡鞋子。 看着张良拿着自己的鞋子走上桥来，老 人脸上露出了一丝满意的笑容。他慢慢地伸出脚，对张良招招手 说：“来！给我穿上。”张良心想：“既然已经帮他捡了鞋，索性好人 做到底，就给他穿上吧！”于是，张良挺直身子跪在地上，小心翼翼 的把鞋穿在老人脚上。 老人看了看张良仰天大笑，一句话没 说，转身就走了。老人奇怪的行为，使张良大吃一惊，他看着老人 家远去的身影，心里闹不明白这是怎么一回事。谁知，过了一会 儿，老人竟然又回来了，说：“你这孩子，还值得我来教导，五天 后，天刚亮时，你到这儿来等我。”张良对老人的行为虽然感到奇 怪，但还是恭敬地行了个礼说道：“是！”五天后，天刚蒙蒙亮，张 良就匆匆忙忙向镇东石桥赶去，哪知道老人居然早就等候在那里 了。老人生气地说：“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行 呢？过五天你早点来等我！”说完，扭头就走。 过了五天，天还 没亮，张良就起了床，向那座桥飞跑过去。老人竟又已等候在那里 了。老人生气的胡子都翘起来了，怒气冲冲的说“怎么又迟到了？过 五天再早一点儿来！” 又过了五天。张良想：“这次无论如何也 不能迟到了。”半夜时分他就哈切连天的等候在桥头了。过了一会 儿，老人家步履蹒跚地走来了。张良急忙上前扶住老人，老人看见 张良早早来了，脸上露出了慈祥的笑容，称赞说：“年轻人就应该这 样啊！”他拿出一卷书说：“这是一本世上少有的奇书，我一直找不 到合适的年轻人来传授，现在我把它传给你！读了它，你就会有远 大的谋略，实现自己的宏伟抱负。”张良深深拜谢过老人，接过书一 看，原来是《太公兵法》当年姜太公留下的兵书！回去以后，张良 反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。 后来，张良协助刘 邦开创了汉朝，立了大功劳，与他那次捡谢的经历也是密不可分 “张良拾鞋”这个小故事被历代传为佳话，它告诉我们：不管面对什么人，无论是犯错误的人，有许多缺点的人，还是自己不 喜欢的人，都要以礼相待。“礼貌比最高的智慧，比一切的学问都重 要。”以礼待人，既体现了一个人对别人的尊重，也体现了他的内在 修养。同学们，帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。让文 明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！ 我的故事讲完了！谢谢大 篇六：我身边的文明礼仪小故事我身边的文明礼仪小故事2009 12:44纠错 字号 手机点评E mail 推荐: 提交 文明在我们的 生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美 德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以 增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们 身边可谓是数不胜数的！ 一天晚上，我正在房间里做作业，突 然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢!妈 妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧， 我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传 来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈 妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来 好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作 业，我突然推门而入，会吓你一跳的!”“嘿，妈妈，我是小男子汉， 我可不会被吓着的!”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊 重，也是文明的表现呀!你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。听了 妈妈的话，我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈 的房间都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用自己的实际行动在教 育我，为我做榜样啊!“好了，不打扰你了，做作业吧!”妈妈出了我的 房间，又轻轻地关上了房门。 做完作业，呀，已经八点多了： “去看看妈妈吧!”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的 表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听： “请进!”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不 消!”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：“好儿子，也知道敲门了？”我 难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子!记住，文明，从我做起，从小 事做起，从今天做起!”母子俩笑成了一团。 原来，一个小小的 文明的举动，会给人带来这么多的快乐呀!如果人人都讲文明，我们 的社会该会多么和谐、快乐呀!（龚立群） 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 微笑是打开心锁的钥匙。 不学礼，无以立。 病从口入，祸从口出。 愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。10、 礼仪、 礼节、礼貌、文明、文雅、文化。11、 礼仪是一种文明规范，礼仪 是一种素质修养。 12、 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。 13、 加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。 14、 争创国 家卫生城市，美化庆元人居环境。 15、 争创文明城市，构建和 谐社会。 16、 恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 17、 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 18、 品行不好的人容易犯 罪，犯罪的都是品行不好的人。 19、 人生关键的几步是 12 20、不好学的人、无知的人是最危险的人。 21、 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 22、 道德是永存的， 而财富每天都更换主人。文明礼仪 文明礼仪 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能 力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、 道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪是人类为维持社会的正常运 转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同 生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定 下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交 际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程 序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德 实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个 方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物 等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐 桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称 为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意 礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交 往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但 它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自 律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自 愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我 检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适 度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢 场作戏，言行不一。 文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问? 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、 不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。 13、您请讲！ 14、请出示您的《证》。15、我会尽量帮助您。 16、为您服务是我应该做的。17、有不懂的地方您尽管问。 七：文明礼仪小故事 周恩来不忘师恩1952 月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了 花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑 病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把 自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去 500 元，并嘱咐 交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一 些成就，全靠我的教师栽培。1949 年，华罗庚从国外回来，马上赶 回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克 老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进 会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。 就餐礼仪 就餐也是一种礼节的表现。自己一家子或有客人来吃饭， 要怎样做才是个懂礼仪的孩子呢？我们应该做到：饭菜准备好要入 座了，应先请长辈入座，吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼， 尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”，同时，要主动
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