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《三只小猪》的故事家喻户晓，12月16日，福州教育学院一附小举办教育教学年会，这个耳熟能详的故事被请了进来。音乐老师一边讲故事，一边配以或悠闲、或紧张的钢琴伴奏，用音乐剧的形式展现了教师的素养。
年会的主题是“立足课堂注重实效关注发展”，展示学校走科研强校之路后，教育教学取得的成果。
年会分为两个会场，同时进行。教龄3年以下的教师开展“魅力课堂，精彩故事”教学技能比赛。12位青年教师精心挑选与学科教学有关的故事进行演绎，《三只小猪》、姚明的成长故事、七色花瓣等故事被老师们请来，他们用绘声绘色的表演，解读故事在课堂教学中所起的作用，展现语言、板书、板画、信息技术的运用等基本功。这些故事既有惠人心智的哲理、涤荡心灵的启示，又包含深入浅出的道理、寓教于乐的学问，老师们运用教学机智、个人素养，赋予了这些故事全新的概念，精彩纷呈。
教龄3年以上的青年教师展示10分钟课堂片段教学。这是从学校开展的“微课例”教学模式衍生出的，检验了青年教师解读文本的能力；读懂、读透文本，选择一个知识点展开讨论，进行课堂呈现的能力；课堂语言的简洁、生动，板书、板画以及运用信息技术辅助教学的能力；课堂组织和调控的能力。
1年成为合格教师，3年走出师门，5年成为校骨干教师，8年成为优秀教学人才，学校通过“1358”教师培养工程，为青年教师规划成长的轨迹。学校借教育教学年会这一平台，展示青年教师的风采，寄托对青年教师成长的期盼。
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