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抄写非洲寓言故事《善鸟》，毕业于大学的戏老师冷不丁让她用成语“别鹤离鸾”造句，她被难住了。
2、握云携雨，与埋香葬玉，别鹤离鸾。见清·《阅微草堂笔记·滦阳消夏录》。
3、因拱手对生曰：老夫地仙也，过去生中，与君为同官，殁后君百计营求，归吾妻子，恒耿耿不忘，今君别鹤离鸾，自合为君料理，但山川绵邈，二孱弱女子，何以能来，因摄招花妖先至君家中半年，窥尊室容貌语言，摹拟具似，并刺知家中旧事，便君有证不疑，渠本三姊妹，故多增一婢耳，渠皆幻相，君勿复思，到家相对旧人，仍与此间无异矣。
4、成语别鹤离鸾出自清·纪昀《阅微草堂笔记·槐西杂志四》：“君百计营求，归吾妻子，恒耿耿不忘。今君别鹤离鸾，自合为君料理。”
5、高中三年级四班借读生伍元恺听第六中学的柏恭瑞讲，使用成语“别鹤离鸾”造句是件极其乏味的任务。
6、去旭光中学的公交车上，资下大哥哥给雨雅和若星讲述了“别鹤离鸾”的历史典故
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