提示：本文共有 1188 个字，阅读大概需要 3 分钟。
今天在家和源宝一起贴纸，有这样一个故事，小黑羊和小白羊都要过河回自己家，他们在河上的唯一一座独木桥相遇，请问小朋友，小黑羊和小白羊要怎么做才能都回到河对岸自己的家呢？读到这里我问源宝，你想想看他们要怎么做呢？源宝可能没听清楚意思，我又重新解释并提示她，如果小黑羊和小白羊都要坚持过桥不退让，那他们可能就会打起来，这样都可能摔下独木桥掉到河里，你给他们想想办法吧。源宝真的用心想了，然后兴奋的跟我说，妈妈和宝宝去到小白羊这边，我们和小白羊玩，等下小白羊回家就可以回去了。啊这样，源宝你的意思是说我们和小白羊做游戏，这样小黑羊就先过河回家，等下小白羊陪我们玩了一会后也可以回家了，这个时候桥上就小白羊一个了对吧，就不会出现上面这个问题了，是吗？源宝点头，是的。想法不错，我忽然发现源宝的思维好像挺清晰的，而且很开放，想的办法连我这个大人都没想到，我只是单纯的想任何一只羊谦让一下就OK了，我试探再问源宝，除了我们找小白羊玩还有没有第二种办法呢，也可以让他们都过桥回家？源宝好像对这个话题感兴趣，但是说出的话这次却真的雷到我了，她说，把小黑羊送到灰太狼那里把它吃掉。哇这二个女娃整个一个小女法西斯，恐怖分子。怎么会想到灰太狼？怎么会想到让一只羊死掉？死的概念看来她很理解吗。我问源宝，灰太狼是吃小羊不假，那为什么是小黑羊不是小白羊呢？小黑羊死掉就没有了，源宝毫不理会，兴奋的肯定的又跟我讲一遍把小黑羊送到灰太狼那里把它吃掉。这样就算小白羊能过去河回到自己家，他会开心吗？小黑羊的爸爸妈妈见不到她不是很伤心吗？源宝你为了解决问题你的出发点是好的，但是你不能为了让问题解决就采用这种残忍的办法，你看有没有不要任何一只小羊死掉，大家都安全的回到自己的家的办法呢？源宝给我的第三个办法是：用大棒子把小黑羊打死掉。我知道了，源宝是一开始就不喜欢小黑羊，当她看到小黑羊的图片的时候我就知道了。她认定只要小黑羊不在，那小白羊就可以过河回家了的，看来对于不喜欢的东西，源宝的想法就是让她从眼前消失，对于喜欢的却保护有加。但是这么小的娃，我可不希望她就有这种强烈的好恶意识，这么小这样想有些恐怖了，也幸好她这样小，还可以改变。当然她还没完全理解S的概念，只知道是没有了，却不知道这对于死去的和活着的其他人确是悲惨的。再给她讲一次：对于死不能轻易的判定，我们也没有任何权利去决定生与死，我们现在要和平的解决问题，不能靠武力，源宝你再想想大家都平安的安全的回到自己家的方法，源宝可能是多少理解了不能轻易的弄死小黑羊，她决定和小黑羊小白羊一起开火车的游戏，然后把他们分别送回家，大家都是好朋友。
这次对话让我很汗颜，源宝的思维逻辑很有条理很清晰，这样从最近的对话中可以窥见。但是她还小对于某些概念还不能充分理解，对于她我只是能涉及到得话题我都一并给她讲清楚，关联的甚至无关的，对于小孩的理解能力还真不能低估。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小白羊和小黑羊的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
