幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事共10篇

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幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事共10 阜康市城关幼儿园舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们：大家 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的 首先，它是我所 喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我 是这样爱幼儿教师这份 职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容 明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任 务，我把教研活动中的七个环节 “机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的 教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问 题进行。”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句， 我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的， 七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的， 说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不 扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长， 我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真 地组织说课和议课活动，才导致这次教研 活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地 的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。就这样，在这一次失败的打击中我很长时 间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个 我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方 案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底， 我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知 道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平 时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流， 认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是， 这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心 的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串 串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！ 教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼 岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有 美丽 失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富，痛 苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是 成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻 从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后 的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有在失败 中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品 味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败 今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！谢谢大家！篇 二：优秀幼儿教师演讲稿优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱 大家 好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站 在这里。我突然想 到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩 子,时刻不忘自己也曾是孩子!”回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园, 热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解 新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他 们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这 时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到 练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长 的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在 六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他 们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里 悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快 接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上, 在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且 没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好 孩子,所以我想做好老师,能得到众人认 可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老 师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专 一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子, 和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给 自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每 一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在 孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们 做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念, 让他们知道什么是错,什么是对?好老师做的事还很多很多?有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那 种班级聘上我,我都会 以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!当你把爱洒向绿地, 一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。 当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽! 这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱 着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般 瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是 我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不 穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出 后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说:“有 孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老 妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们 的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片 会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活 中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩 子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那 句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等 之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的 孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子, 因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任, 它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。我会用我的爱心去了解 关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理 解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉 的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的 幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。 你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他 们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的 语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的 小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言 和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关 注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩 子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个 孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这 们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩 子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切, 我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺 飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑 子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我 赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有 一位小朋友一脚踩 到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原 处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。” 他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大 家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大 眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩, 和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获 的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领 导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫, 我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手, 肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点”前两天看到一 处文章，写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错， 和大家 1.理由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好一点；发展好一点，益处就多一 2.做事多一点，懒惰就少一点；懒惰少一点，活动就多一点；活动多一点，身体就壮一 3.脾气小一点，氛围就好一点；氛围好一点，矛盾就少一点；矛盾少一点，工作就强一 4.说话轻一点，误解就少一点；误解少一点，心情就好一点；心情好一点，工作就更投 5.微笑露一点，烦恼就少一点；烦恼少一点，热情就多一点；热情多一点，人就感觉舒 肚量大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就大一点；干劲大一点，成绩就多一 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多一点；理解多一点，团结就紧一 10.脑筋活一点，办法就多一点；办法多一点，效率就高一点。自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的， 而现在我却发现要做 一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素 质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活 一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这 十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师 呢？要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重 每位幼儿。篇三：幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿园教师演讲稿 “情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我 从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我 和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用 他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界 里描绘自己五彩的人生。回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫 不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带 着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹 声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长 手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破 了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑 鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中 结下了深厚的感情，当我沉默时， 孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你 生气。记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出 话好了，我不停的咳嗽，这时班上 最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问； “蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里 掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜 的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的 天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在 这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就 像是一本书，要想读懂他们就要 细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委，各位老师，大家好：今天由我这 个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。先 夸夸咱们的葛师傅 葛桂兰 葛班长。身为班长，积极完成领 导交给的任务， 认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务， 人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看 那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的： 大师。再夸夸我们的樊改联 樊师傅。每当闻到烤箱里散发 出那诱人的味道时，我就知道樊 师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小 块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。 每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美， 人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。三夸我们的陈雪娥 陈师傅。 来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，锋利的刀刃 划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高 喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花 木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道， 炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为 什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑， 手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师 傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随 到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，2006 点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下，在 点一直到晚上7 点，饭顾不上吃一口， 水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水 吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。 杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子： 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的 首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后， 它是能维持我生计的。 对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底 激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。 但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课 环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我 们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学 活动没有围绕问题进行。”岳主任说：“你们没有认真的分析教材， 才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像 打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思： 是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一 个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是 不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎 实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪 里呢？作为一名教研组长，我事先没有认 真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在 雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚 印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任 何印迹。就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气 来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目 光，我害怕星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒 你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道 该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍， 下次你就知道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，岳主 任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展 研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流， 认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自 己的看法。让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与 第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了， 我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地 上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持， 给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！我一定要坚强的走 下去！ 教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不 精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。 失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才 能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是成就美丽和 精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨， 怎的梅花扑鼻香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动， 我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得 更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地；只有拼搏， 才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。 彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽 和精彩。” 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝 都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然 造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨 小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是， 这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就 可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可 以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此 开始了我人生新的旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能 在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼 教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子 为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容， 心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事 着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我 满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感 到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。 为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节 的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂 听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有 据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更 好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致 巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话 和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探 秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。不久，园长 就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把 全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心 与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好 交接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后， 园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些 组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好 的开展工作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历 程，是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子?一切的一切都让我陶醉在其中， 人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌 发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事 们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是 抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播 事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热 爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。让幼儿园、我、孩子们共同 成长在蓝天下！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇三：幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝 都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然 造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨 小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是， 这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就 可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可 以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此 开始了我人生新的旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能 在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼 教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子 为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容， 心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事 着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我 满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感 到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。 为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节 的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂 听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有 据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更 好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致 巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话 和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探 秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。不久，园长 就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把 全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心 与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好 交接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后， 园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些 组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好 的开展工作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历 程，是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子?一切的一切都让我陶醉在其中， 人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌 发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事 们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是 抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播 事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热 爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝 都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然 造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨 小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是， 这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就 可以了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可 以了！所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此 开始了我人生新的旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能 在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼 教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子 为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容， 心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心， 那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事 着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我 满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感 到很困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。 为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节 的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂 听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有 据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更 好地组织活 动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧 妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和 生命的呼唤。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘 的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。不久，园长就 把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把全 园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与 爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交 接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园 长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组 织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的 开展工作。从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程， 是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子?一切的一切都让我陶醉在其中， 人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌 发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事 们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是 抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。 有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人 吧。新颖幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我 甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大 树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教 育事业添上浓重的一笔。让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天 十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声 声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十 五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的 是成长后的自信与成熟。 回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰?记得刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去， 带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上 课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱 了。随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一 次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。“爱孩 子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿 的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专 家型、研究型教师转 变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园 时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的 心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力 着，收获着，感悟着，成长着...... 我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我经常 进行这样的换位思考，于是 对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常 不容易管理。为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我 们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个 不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以 看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。”“佳佳过 来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡 上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中 的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代 表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。 还有，饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最 为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小朋 友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自 己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的， 这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“细微之处见精神。” 只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些实用的“奇思妙想”会时常 跃出脑海。 一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是随手掂一条鱼，就能准确地说出它的重量，误差不会超过一 两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种 不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者，如果随遇而 安，日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作，可能 就会在平淡里终其一生，也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战 者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功 只是比别人多增加了一 幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿园教师演讲稿 “情驻幼教”1 光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我

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