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部编版语文二年级下册第五单元的学习，需要学好故事部编版语文二年级下册第五单元的学习，需要学好故事
学予明天
发布时间：07 0616:06部编版语文二年级下册第五单元的学习，需要学好故事
部编版语文部编版语文二年级下册第五单元有课文第十二课《寓言二则》：亡羊补牢和揠苗助长，第十三课《画杨桃》，第十四课《小马过河》，口语交际是《图书借阅公约》，语文园地五安排了识字加油站、字词句运用，意在培养学生运用形声字规律识字的意识，理解和积累词语。安排了我的发现、日积月累和我爱阅读，目的是提高学生的朗读能力，培养学生自主阅读的能力。
一、学好故事
《寓言二则》是古代寓言故事，《画杨桃》是现代学生生活故事，《小马过河》是童话故事，每个故事都寄寓了深刻的道理，启发学生将思考引向更深的层面，将学生的思维的角度由单一引向多元。
学习寓言故事需要掌握寓言“小故事大道理”的文体特点。《亡羊补牢》告诉我们遇到了问题，没有接受劝告，及时补救，最后通过反思，想办法解决了问题。主要是借助人物的语言、动作，从而体会养羊人两次丢羊后所展现的心理变化。《揠苗助长》告诉我们没有遵循禾苗的生长规律，急于求成，结果事与愿违。《揠苗助长》则着重于人物心理的描写。寓言的题目都是成语，需要理解。学习的时候需要紧扣故事内容，感悟人物形象、理解内容基础上，掌握成语的意思。在根据故事内容理解成语意思的基础上，学会从故事走向生活，说说生活中类似的事例，从而加深对成语的理解。学习寓言的目的，就是明白寓言中蕴含的道理，并促使人们在生活中不犯同样的错误。
《画杨桃》是启发同学们：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。老师对我们的教育，不仅针对的是画画，还适用于生活中的许多事情。
《小马过河》是一篇童话故事，这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
二、口语交际《图书借阅公约》
这次口语交际的小贴士提出了两个要求：其一，主动发表意见。其二，一个人说完，另一个人再说。班级图书角在管理中的常见问题：怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。
教材还配有一幅插图，图画中两位学生坐姿端正地在阅读书籍，身后是摆放有序的图书角，图书角的旁边张贴着图书借阅公约。告诉我们《图书借阅公约》是全班同学共同制定，需要共同遵守的约定，明白《图书借阅公约》在班级图书角管理中所起到的作用。
学生通过参与《图书借阅公约》的制定，学会在讨论过程中善于说，专心听，耐心等待，从而培养良好的交际习惯。
三、日积月累《弟子规》
“日积月累”是《弟子规》节选，选自《谨》篇，学习日常生活中穿戴和放置衣物的规范；第二段话选自《信》篇，注重德学、才艺方面的修养，在衣服、饮食方面不要攀比。
从故事中增长知识，提升智慧，善于听，乐于表达是这个单元的学习要点。
07 0616:1407 0615:1407 0611:47相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“部编版语文二年级下册第五单元的学习 需要学好故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
