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Instinct;这本书，是由认知神经科学权威史蒂芬.平克（StevenPinker）所著，在书中他以一般人也能懂的写作手法，阐述人类语言进化的奥秘。
“语言的学习是我们大脑中预先设定的一个特别控制。语言是孩子自然发展出来的一项复杂技能，没有刻意的教导，不是因特意的学习而来的。 ，本能这个词，它包含着人之所以知道如何使用语言，就好像蜘蛛知道如何结网一样。蜘蛛的结网不是哪个天才蜘蛛发明的，也跟他所受的教育无关。蜘蛛会结网是因为蜘蛛有个脑，它的脑给予它结网的冲动与完成的能力。
从科学家的角度来看，语言的复杂性是我们天生能力的一部分，不是父母教导我们，更不是学校教育出来的。 一个学前儿童的内隐的语法知识，比最厚的电脑操作手册或最好的电脑语言系统还要高水准。“
这本书也为正在怀疑的父母们解答了这项困惑 只靠念英文故事书，就能让孩子听懂英文吗？
“婴儿是顶尖的语音学家。”这是作者提出的论点，他举了一个有趣的实验为例：实验者在一个月打婴儿的橡皮奶头中放了一个开关，并吧这个开关连到录音机上，当婴儿一吸吮时，录音机就开动，放出ba ba ba声音，当婴儿感到厌倦时，吸吮频率就降低了；然而当录音机的声音变换成pa pa pa时，婴儿又开始有力的吸吮起来，想听到更多的音节。”
孩子的耳朵是上帝造物的神奇展现，只要从耳朵听进去的东西，将化为语言讯息停留在脑袋里；只要听得够多，就会自然习得一种语言。
在看过这本500多页的书之后，我也开始信心满满的想要理论联系实际。那天我找来一本书想要念给我的儿子听。
The Mouse Who CriedCat 这本书其实可以称为是英文版的《狼来了》。故事讲述一栋房子里生活着一大家子美满幸福快乐的老鼠。然而不幸的是有一只可怕的大猫也和这群老鼠生活在一起。最小的那只老鼠被派为望风的那只，可是小老鼠却因为无聊搞起了恶作剧，直到最后猫真的来了，小老鼠受到了教训。故事我一共给儿子讲了三次。每次都先念英文再中文，但是讲到第三次的时候，我发现我已经不需要翻译，因为当我念完When the people in the house were asleep,the miceawake这句时，儿子问我，“妈妈，为什么人睡着了老鼠就要起来呢？”哈哈哈，说明儿子听懂了，真的是非常的值得开心啊！书里有一段这样的文字，是小老鼠叫嚷着让哥哥姐姐们快躲起来的句子，”the cat is coming!The cat is coming !Run away andhide.”讲到第三次时，我刚刚说，littlemouse cried,儿子便叫嚷着“thecat is coming “然后跑开了，等着我扮演猫去捉他。虽然儿子的发音还不是特别清晰，（在is这个单词上），但是已经让我非常欣慰甚至惊喜！！
还等什么呢？赶紧的！快去找些英文故事书来念给孩子听吧！只要你对你孩子还有自己有足够的信心，你就会发现会有一份特别的礼物在等着你，那就是孩子“突如其来的“的神奇的英文能力！
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