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游戏：“好听?不好听?”
游戏规则：从学生熟悉的故事书中，挑出10 句话。先用好听的声音、和谐的语气读几句，然后，用带有抱怨、不友好、不可爱的语音和语调读几句。全部录音。播放给学生听的时候，让大家选出喜欢的语音和语调。如果学生都答对了，就让他自己再用不满的或者美好的语音和语调再录一遍。然后播放出来大家一起听。
游戏教给学生：抱怨永远是不受欢迎的!
当学生听到即便是自己非常熟悉的故事，被用不好听、不友好、不和谐的语音和语调读出来，竟然会有那么大的改变时，他一定会有所触动。告诉学生：抱怨、不满、咒骂等，都是不受欢迎甚至令人讨厌的，让人听了会不开心，不管出于什么理由。如果你不喜欢那些语音和语调，别人也同样会因为那些来自你的“噪声”而难受，所以，如果想做个让人开心的人，要注意自己说话的语音和语调。
选编自：道客巴巴网
我是家中的“开心果”
“哈哈哈……”我家再一次响起欢乐的笑声，我家是当之无愧的“欢乐家庭”，我更是名副其实的“开心果”。
爸爸妈妈下班回到家，我赶忙丢下没有完成的作业，闪电般地飞过去，说：“我给你们请安啦!”妈妈微笑不语，我赶紧给她捶背。“啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小专家，不要礼物不要钱，啦啦啦，啦啦啦……”逗得妈妈快流眼泪了。我又小心翼翼地端着一杯茶递给爸爸：“爸爸，您说我坏不坏，我把戒烟剂放进茶里面啦!您爱喝不喝。小心牙齿发黑哦!”老爸哭笑不得，说：“我喝我喝!”妈妈在一旁笑得直不起腰啦!我也跟着一惊一乍，爸爸不好意思地摸摸头，也跟着“嘿嘿”直笑。家里的气氛轻松极了，妈妈爸爸工作一天的疲劳消失得无影无踪。
还有一次更好玩呢!爸爸妈妈因为一件事吵起来了。我学着聪明的一休脑筋一转，“嘿，有了!”我用一只手将鼻子一提，“呵，好一个猪鼻子!”我跑到爸爸妈妈的中间，笑嘻嘻地说：“还有两个猪耳朵，谁拎?”爸爸妈妈将不快扔到九霄云外去了，一人拎起我的一个耳朵，哈哈，可好玩啦!虽然我的耳朵已被拎得通红，但我觉得这一切值!哦，友谊万岁，理解万岁!我是一个“开心果”，永远的“开心果”!
我真心希望我家的笑声能传得更远，更远……
本文节选自：作文库原创
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