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请从下列5个词语中任选两个.写一则寓言故事. 蚂蚁.蜘蛛.蜜蜂.麻雀.苍蝇 要求:至少使

时间:2020-08-10

蜘蛛和蜜蜂的寓言故事

提示:本文共有 7198 个字,阅读大概需要 15 分钟。

阅读下面文言文,回答问题

吴士好夸言。自高其能,谓举世莫及。尤善言兵,谈必推孙吴。遇元季乱,张士诚称王姑苏,与国争雄,兵未决。士谒士诚曰:“吾观今天下,形势莫便于姑苏,粟帛莫富于姑苏,甲兵莫利于姑苏。然而不霸者,将劣也。今大王之将,皆任贱丈夫,战而不知兵,此鼠斗耳。王果能将吾,中原可得,于胜小敌何有!”士诚以为然。俾为将,听自募兵,戒粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘,与无赖懦人交,遂募兵于钱塘。无赖皆从之,得官者数十人,月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法,暇则斩牲具酒,燕饮其所募士,未尝能将兵也。李曹公破钱塘,士及麾下遁去,不敢少格。搜得,至辕门诛之。垂死犹曰:“吾善孙吴法。”

——方孝孺《逊志斋集》卷六

1、对下面加点词语的解释,不正确的一项是( )

A、自高其能,谓举世莫及 高:夸耀

B、遇元季乱,张士诚称王姑苏 季:最末

C、与国争雄,兵未决 决:决战

D、听自募兵,戒粟吏勿与较赢缩 较:计较

2、下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( )

A、尤善言兵,谈必推孙吴 / 吾善孙吴法

B、战而不知兵,此鼠斗耳 / 甲兵莫利于姑苏

C、王果能将吾 / 未尝能将兵也

D、自高其能,谓举世莫及 / 士及麾下遁去,不敢少格

3、比较下列各句加点词语在文中的意义与现代汉语中意义是否相同,以下分析正确的一项是( )

①形势莫便于姑苏 ②然而不霸者,将劣也 ③今大王之将,皆任贱丈夫

④中原可得,于胜小敌何有 ⑤士诚以为然

A、①②⑤的意义与现代汉语意义相同 B、②③④的意义与现代汉语意义相同

C、②④⑤的意义与现代汉语意义相同 D、①③④的意义与现代汉语意义相同

4、下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )

A、吴士请求张士诚任命自己为将领,并断言自己定能夺取中原。其实,吴士是个只会阿谀奉承,纵酒享乐的吹牛大王。

B、吴士虽然善谈兵法,但他不善用人。他在钱塘招募的全都是些无赖懦弱之人,一上战场,不战自溃。所以说,吴士失败的根本原因在于他用人不察。

C、吴士自夸擅长谈论用兵之法。他对当时各方面情况的分析,深得张士诚的赞同。实际上,他只会纸上谈兵,根本不懂得行军打仗,更不敢与李曹交战,只落得个被俘被杀的结果。

D、吴士自以为熟知三国时期吴国行军作战的兵法,因而自恃才能无人能及,骗得张士诚的信任与重用,最后死到临头,还不知悔改。

① 攻 人 之 恶 毋 太 严 要 思 其 堪 受 教 人 以 善 毋 过 高 当 使 其 可 从

② 为 恶 而 畏 人 知 恶 中 犹 有 善 路 为 善 而 急 人 知 善 处 即 是 恶 根

——明·洪应明《菜根谭》

5、请用斜线为上两段文字断句。

6、请从上两段文字中任选一段译成现代汉语。

科目:高中语文题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成下题

人应有自己的坐标轴

●[日]池田大作/文

①大地有地图,海洋有海图,在纵向坐标轴及横向坐标轴中,可以找出自己的位置,决定准确的方向。那么人生之旅又如何呢?

②斯托夫人写出刻画农奴制悲惨的小说《汤姆叔叔的小屋》是在她四十岁的时候。但创作这部小说的出发点,据说是她二十一岁的时候。

③那是她从东部迁到与南部搭界的辛辛那提来时的事。当时她实际看到了买卖奴隶的可怕景况,这个体验成了她写作的动机。

④“奴隶法,对我来说,是难以置信的、令人吃惊的和可悲的。如能把这个罪行和不幸沉入大海,那么我会愿意和它一同沉入海底。”

⑤“一想到我国的人们在对待奴隶问题上的残酷和非正义,我的心就痛苦得几乎破碎……”从这样深刻的思想出发,她终于在四十岁时拿起了笔。这样,她给反对奴隶制的美国舆论点燃了熊熊烈火。作品引起了极大反响,甚至被认为是造成后来决定美国社会结构的南北战争的起因。据说第十六任总统林肯也接见了斯托夫人,并说过这样的话:“构成那次巨大战争南北战争导火线的,想不到竟是这位身材矮小的可爱的夫人!”

⑥的确,斯托夫人在社会上只是一个藐小的存在,一个平凡的家庭主妇。但是,她的人道主义的勇敢信念,构成了那次壮烈的历史大变动的原动力。这可以作为一个例子来说明:

⑦当一个人的真挚的一念,捕捉到成为时代底流的“心”的时候,该发挥出多么大的力量!

⑧在人生遭遇到的事件中的某一场面,有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一样,鲜明地刻印在胸中超越时间的流逝,决定人生旅途的方向。当人们沿着某一信念所指引的道路前进的时候,通过与世俗价值观的对抗以及与种种考验的搏斗,就会加深原初的体验,升华成为从深层推动自己的“原动力”。在介于历史变动之间的人的行动的轨迹上,那经常构成原动力的“信念之核”,就会闪烁出光芒。

⑨那种为世上的评价或名声等等飘浮不定的价值观所左右的人生,总会有一天衍变为索然寡味的空虚的结局。而那种尽管经受着人生狂涛的播弄,但却始终凝视着自己的坐标轴——那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴,径直按自己所信的道路前进的人生,肯定会获得真正满足的充实的荣冠。

⑩一个具有人生坐标轴的人是强者。遇到什么情况也不会迷惑,也不会失败。不具备坐标轴的人,当他站在“人生十字路口”时就会变得软弱,是十分靠不住的。

11现代是容易为浮华所动的时代。而且任何人都有颗憧憬华丽世界的心。但是缺少标轴,就好像奔向漫长的人生幸福之路时没有指南针一样。我想,这种坐标轴,在真挚求有意义的人生的道路当中,是会被发现的,是会被深深刻印在心底的。

通读全文,概括人生坐标轴的两个特点,每点不超过5个字。

“当一个人的真挚的一念,捕捉到成为时代底流的‘心’的时候,该发挥出多么大的力量!”从上下文看,“时代底流的‘心’”指什么?不超过16个字

结合文章内容,简要回答下面的问题。

1本文开头一段是用什么方法提出问题的?其好处是什么?

2本文第⑨段的议论主要采用了什么方法?请举出能体现这一方法的两个关键词语。

从全文看,下列赏析不正确的两项是

A.“如能把这个罪行和不幸沉入大海,那么我会愿意和它一同沉入海底。”体现了斯

托夫人年轻时就愿意为推翻奴隶法而献身的精神。

B.林肯总统赞美斯托夫人的话运用了映衬的手法:一场巨大战争的导火线竟然是一

位身材矮小的女人,因为这位身材矮小的女人有着伟大的信念。

C.“在人生遭遇到的事件中的某一场面,有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一

样,鲜明地刻印在胸中。”说明这个印象是清晰的,多彩的,美好的。

D.“那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴”,这个比喻极为生动形象地赞

美了一种伟大的人生信念。

E.作者认为“现代是容易为浮华所动的时代”,任何人如果“有颗憧憬华丽世界的 心”,就一定会迷失方向。

科目:高中语文来源:2014届广东省汕头市实验学校高三第一学期期中考试语文试卷(解析版)题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面题目。

傅青主善医。其乡人王尧客都门,忽头痛,经多医不效,就诊于太医院某,按脉毕,命之曰:“此一月症也,可速归家料理后事,迟无及矣。”王急治任旋里。会傅入都,遇诸途,问王归意,以疾告,曰:“太医院某君,国手也,盍请治之?”某叹曰:“仆之归,从其命也。”乃具告所言。傅骇曰:“果尔,奈何?试为汝诊之。”按脉良久,叹曰:“彼真国手也,其言不谬。”王泫然泣曰:“诚如君言,真无生望矣。然君久着和、缓①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,谓曰:“汝疾无生理,今思得一法,愈则不任功,不愈亦不任过,试之何如?”王大喜,求方。傅命归家遍觅健少所用旧毡笠十余枚煎浓汤漉成膏旦夕履之王归家如法治之疾果愈。寻至都见傅,喜慰异常。更谒某,某见王至,瞿然曰:“君犹无恙耶?”王具以傅所治之法告之。某叹曰:“傅君神医,吾不及也。吾初诊汝疾,乃脑髓亏耗,按古方,惟生人脑可治,顾万不能致。今傅君代之以健少旧毡笠多枚,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,谓非为鄙人所误耶!医虽小道,攻之不精,是直以人命为儿戏也,吾尚敢业此哉!”送王出,即乞休,闭门谢客,绝口不谈医矣。

傅善医而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺观中,令与之善者诱致之。傅既至,一闻病人呻吟,僧即言为羁旅贫人,无力延医,傅即为治剂,辄应手愈。

某妇忽患腹痛,辗转地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于妇榻前,捣千杵,服之,立止。一老人痰涌喉间,气不得出入,其家具棺待殓。傅诊之,曰:“不死。”令捣蒜汁灌之,吐痰数升而苏。凡患泻者,遇傅无不瘳。用药不依方书,每以一二味取验。有苦痨瘵者,教之胎息②,不三月而愈。

(选自《清稗类钞·傅青主善医》,有删改)

注①和、缓:春秋时期秦国两位名医的名字。②胎息:像婴儿在母胎中一样不用口鼻而用脐呼吸,是一种高度柔和的腹式呼吸法。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.王急治任旋里回、归

B.愈则不任功负责

C.医虽小道,攻之不精 研究

D.无力延医邀请

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.傅又沉思久之傅诊之

B.乃具告所言乃脑髓亏耗

C.试为汝诊之谓非为鄙人所误耶

D.问王归意,以疾告王具以傅所治之法告之

3.下列四个句子,句式特点不同于其他三句的一项是(3分)

A.就诊于太医院某。

B.遇诸途。

C.试之何如。

D.今傅君代之以健少旧毡笠多枚

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.王尧患头痛病,被京城的太医判为不治之症,一个月后必死。傅青主叫他试着用青年人戴过的毡笠熬成药膏,早晚服食,竟然把病治好了。

B.太医见到病愈的王尧,大为吃惊,深有感慨。既佩服傅青主医术高超,又自愧学艺不精,几乎误人性命,此后,这个太医干脆不再从医了。

C.傅青主平素喜欢看花,因而他让人想方设法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主来了之后,了解情况,给病人诊治下药,手到病除。

D.傅青主善于医治各种疑难杂症,因病施治,不拘一格,用药不多,妙手回春,很有特色。他还教病人运用“胎息”法调治痨症,效果很好。

5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。(3分)

傅 命归 家 遍 觅健 少 所 用旧 毡 笠 十余 枚 煎 浓汤 漉 成 膏旦 夕 履 之王 归 家如 法治 之 疾 果愈。

(2)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①太医院某君,国手也,盍请治之?(3分)

②诚如君言,真无生望矣。然君久着和、缓名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)

科目:高中语文题型:阅读理解

下面一段文言文,完成1—5题。

盖苗,字耘夫,大名元城人。幼聪敏好学,善记诵,及弱冠,游学四方,艺业大进。延佑五年,登进士第,授济宁路单州判官。州多系囚,苗请疏决之。知州以为囚数已上,部使者未报,不可决。苗曰:“设使者有问,请身任其责。”知州乃勉从之,使者果阅牍而去。岁饥,白郡府,未有以应。会他邑亦以告,郡府遣苗至户部以请,户部难之,苗伏中书堂下,出糠饼以示曰:“济宁民率食此,况不得此食者尤多,岂可坐视不救乎!”因泣下,时宰大悟,凡被灾者,咸获赈焉。有官粟五百石,以借诸民,期秋熟还官。及秋,郡责偿甚急,部使者将责知州,苗曰:“官粟实苗所贳,今民饥不能偿,苗请代还。”使者乃已其责。单州税粮,岁输馆陶仓,距单五百余里,载驮担负,民甚苦之,春犹未足。是秋,馆陶大熟,苗先期令民籴粟仓下,十月初,仓券已至,省民力什之五。

辟御史台掾,除山东廉访司经历,历礼部主事,擢江南行台监察御史。建言严武备以备不虞,简兵卒以壮国势,全功臣以隆大体,惜官爵以清铨选,考实行以抑奔竞,明赏罚以杜奸欺,计利害以孚民情,去民贼以崇礼节。皆切于时务,公论韪之。天历初,文宗诏以建康潜邸为佛寺,务穷壮丽,毁民居七十余家,仍以御史大夫督其役。苗上封事曰:“臣闻使民以时,使臣以礼,自古未有不由斯道而致隆平者。陛下龙潜建业之时,居民困于供给,幸而获睹今日之运,百姓跂足举首,以望非常之恩。今夺农时以创佛寺,又废民居,使之家破产荡,岂圣人御天下之道乎?昔汉高帝兴于丰、沛,为复两县,光武中兴南阳,免税三年,既不务此,而隆重佛氏,何以满斯民之望哉!且佛以慈悲为心,方便为教,今尊佛氏而害生民,无乃违其方便之教乎?台臣职专纠察,表正百司,今乃委以修缮之役,岂其礼哉?”书奏,御史大夫果免督役。入为监察御史。文宗幸护国仁王寺,泛舟玉泉,苗进曰:“今频年不登,边隅不靖,政当恐惧修省,何暇逸游,以临不测之渊乎?”帝嘉纳之,赐以对衣上尊,即日还宫。台臣拟苗佥淮东廉访司事,以闻,帝曰:“仍留盖御史,朕欲闻其谠言也。”以丁外艰去,免丧,除太禧宗禋院都事。中书檄苗行视河道,还言:“河口淤塞,今苟不治,后日必为中原大患。”都水难之,事遂寝。 (《元史·盖苗传》)

1.下列对各句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )

A.善记诵,及弱冠 弱冠:男子20岁

B.既不务此,而隆重佛氏 隆重:盛大

C.无乃违其方便之教乎 无乃:恐怕

D.百姓跂足举首,以望非常之恩 非常:不一般

2.下面各组中,加点词语的意思和用法相同的一项是 ( )

A.使者果阅牍而去 臣与将军戮力而攻秦

B.臣闻使民以时 而秦武阳奉地图匣,以次进

C.使者乃已其责 度我至军中,公乃入

D.昔汉高帝兴于丰、沛 良曰:“长于臣”

3.下列各项均表现盖苗“张目敢言”的一项是 ( )

①州多系囚,苗请疏决之 ②设使者有问,请身任其责

③白郡府,未有以应 ④官粟实苗所贳,今民饥不能偿

⑤臣闻使民以时,使臣以礼 ⑥今苟不治,后日必为中原大患

A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑥

4.下列对文章有关内容的评述,不正确的一项是 ( )

A.知州因为囚犯的数量已经上报,部使者还没有回复,自己不能决定。

B.为解除民众的饥荒,盖苗声泪俱下地向户部诉说民众疾苦。

C.为了减省民力,在运送税粮之前,盖苗让百姓就近买粮食充做税粮。

D.文宗打算改建佛寺,盖苗从两个方面向皇帝建言,收到了一定效果。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分)

(1)济宁民率食此,况不得此食者尤多,岂可坐视不救乎(4分)

译文:

(2)皆切于时务,公论韪之(2分)

译文:

(3)今频年不登,边隅不靖,政当恐惧修省,何暇逸游,以临不测之渊乎(4分)

译文:答:

科目:高中语文题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成1~6题

孙子秀字元实,越州余姚人。绍定五年进士。调吴县主簿。有妖人称“水仙太保”,郡守王遂将使治之,莫敢行,子秀奋然请往,焚其庐,碎其像,沈其人于太湖,曰:“实汝水仙之名矣。”妖遂绝。日诣学宫与诸生讨论义理。辟淮东总领所中酒库①。檄督宜兴县围田租。既还,白水灾,总领恚曰:“军饷所关,而敢若此,独不为身计乎?”子秀曰:“何敢为身计,宁罪去尔。”力争之,遂免。

改知金坛县,严保伍,厘②经界,一切与民休息。讼者使赍牒自诣里正,并邻证来然后行,不实者往往自匿其牒,唯豪黠者有犯,则痛绳不少贷。淮民流入以万计,振给抚恤,树庐舍,括田使耕,拔其能者分治之。崇学校,明教化,访国初茅山书院故址,新之,以待远方游学之士。

衢州寇作,水冒城郭,朝廷择守,属子秀行。子秀谓捕贼之责,虽在有司,亦必习土俗之人,乃能剪其凭依,截其奔突。乃立保伍,选用土豪。甫七日,而众禽四十八人以来,终子秀之任,贼不复动。水潦所及,则为治桥梁,修堰闸,补城壁,浚水原,助葺民庐,振以钱米,招通邻籴,并除公私一切之负,民用复苏。

注:①酒库:负责酒类专卖的官员。②厘(lí):整理,治理。

1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是( )

A.一切与民休息 B.振给抚恤

C.乃立保伍,选用土豪 D.并除公私一切之负,民用复苏

2.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是( )

A.郡守王遂将使治之,莫敢行 非刘豫州莫可以当曹操者

B.而敢若此,独不为身计乎? 且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?

C.何敢为身计,宁罪去尔 王侯将相宁有种乎!

D.亦必习土俗之人,乃能剪其凭依

今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧

3.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是( )

A.郡守王遂将使(孙子秀)治之

B.檄(孙子秀)督宜兴县围田租

C.力争之,(孙子秀)遂免

D.唯豪黠者有犯,则痛绳(讼者)不少贷

4.以下句子分别编为四组,能够表现孙子秀关心百姓生活的一组是( )

①子秀奋然请往 ②力争之,遂免

③讼者使赍牒自诣里正 ④括田使耕

⑤招通邻籴 ⑥民用复苏

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

5.下列叙述不符合原文意思的一项是( )

A.孙子秀做吴县主簿时,郡守要整治自称“水仙太保”的妖人,人们都有点害怕顾虑,孙子秀主动请缨,把那个妖人扔到了太湖里。

B.孙子秀做金坛县知县时,有数以万计的淮河流域灾民涌入县境,他拨给他们房屋田地加以安置,还从他们中间选拔有能力的人进行管理。

C.衢州盗匪兴起,朝廷派孙子秀去任太守,他采取了得力措施,不到七天,就捉住了四十八个盗贼。一直到他离任以后,也没闹过盗匪。

D.衢州遭受水灾,也是靠了孙子秀修建桥梁堰闸,修补城墙,疏通水道,帮助百姓修理房屋,救济钱米,免去百姓各种负担等措施,使百姓生活得以恢复。

6.翻译下面语句

①淮民流入以万计,振给抚恤,树庐舍,括田使耕,拔其能者分治之。

②子秀谓捕贼之责,虽在有司,亦必习土俗之人,乃能剪其凭依,截其奔突。

请从下列5个词语中任选两个.写一则寓言故事. 蚂蚁.蜘蛛.蜜蜂.麻雀.苍蝇 要求:至少使用两种修辞手法.3结尾必须用一句话概括寓意.不少于200字. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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